简介：

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简介：新课标下体育教育是以身体锻炼为主要手段,向学生传播运动技能、体育知识引导积极生活方式的教育过程。体育教育对学生的成长发挥着重要的作用,特别是学校的学生,由于他们的学习和生活环境的需要,在教学活动中教师一定要注意教育他们掌握一定的体育知识,有一个健康的人格。

简介：摘要： 书信是一种 良好的情感 交流 工具，具有庄重性，仪式感，“见字如面”的亲切感 。教育教学中 ，教师如果能适机采用书信与学生进行沟通，能起到良好的 师生情感交流和德育渗透作用 ，达到口头说教所不能及的教育效果 。本文结合笔者个人的书信德育实例，浅谈书信德育在班级精神成长中的思考和实践。

简介：1前言草莓是蔷薇科多年生常绿草本植物，属于温带或亚热带浆果类水果，富含有无机营养和氨基酸等有机营养。露地栽培生产的草莓早在初夏上市，但是通过半促成栽培（即通过低温或其它方法打破草莓休眠，再通过保温使其比露地栽培的草莓提前收获的所有栽培方法总称为半促成栽培法1生产的草莓闽北于12月上市。由于上市时间早，栽培技术容易被农民掌握，是一种投资较少、见效快的项目，种植草莓市场前景广阔而且还有较高的经济价值。福建省建阳市麻沙镇、邵武市水北镇从1994年开始引进半促成栽培草莓种植，取得了较好的社会和经济效益，目前已成为闽北农村、农民致富奔小康的好项目之一。但是，

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简介：摘要：数学是一门着重研究数量关系和空间形式的知识较为抽象、对逻辑思维能力较为注重、被广泛应用的综合性学科。初中数学作为衔接小学和高中数学学习的基础的重要的学科之一，对学生综合素养的发展有举足轻重的作用。利用双减契机，促进初中学生深度学习数学，强化其逻辑思维能力、自主探究能力和学以致用能力，无疑为提升初中数学教学质量，促进初中学生数学学习能力的发展大有裨益。本文即是对利用双减契机促成初中数学深度学习的路径的探索和研究。

简介：摘要：师生的交流，不仅仅局限于语言。眼神的交流有时更能起到意想不到的效果。老师每次一个肯定、关爱或赞扬的眼神都能给予孩子信心、为孩子点燃希望，能挖掘孩子的内在潜能和激励他们勇往直前的勇气。

简介：摘要：在小学二年级中队建设之中，岗位建设常常是令中队辅导员一筹莫展的内容。因为二年级的队员相对特殊，心理与身体正处于发育的关键阶段，无法很好地完成辅导员下发的某些要求，这就需要在建设岗位过程中，由辅导员来为中队队员们设置更符合他们角色与实际情况的岗位，以促使队员们更好地完成角色职责。因此，在岗位建设的初步设立之后，还需要进行有效、科学、具体的岗位培训工作，让队员们知晓自己这一岗位的具体职责，及岗位的重要意义。此外，还需要对队员们履行岗位职责过程中的表现进行客观及时的评价，进而令队员们丰富学习生活，并有效地提高自身能力，完成岗位职责，从而提升中队建设。

简介：摘要：规则意识是发展幼儿社会性素质的重要基础，因此开展幼儿园户外体育活动应当对规则意识的培养提出更高要求，并渗透到活动过程、流程衔接以及更多细节当中，使环境引导、语言动作、情境创设、活动评价等教育工作更具实效性。受多方面因素以及幼儿自身认知特点的影响，会表现出一些不成熟的行为习惯特征，这也是从幼儿阶段开始就培养其规则意识的目的，不仅是为了更好地开展教育活动，更是为了幼儿的健康成长。本文从幼儿园户外体育活动开展实践角度出发，对于培养幼儿规则意识的意义以及具体策略提出几点思考和建议。

简介：摘要：班本课程要遵循幼儿的兴趣，充分发挥幼儿的主体性，教师预设、幼儿亲身体验操作、家长共同参与，才能使其顺利完成。在课堂教学的组织方式上，要与幼儿的日常生活紧密结合，以幼儿容易接受的方式进行，教师要从幼儿的表达、表现中进行思考，以促进课堂教学的高效进行。利用主题审议提高班本课程是当前幼教领域的一个新课题。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，学校“弘美”文化理念的渗透，结合自身工作实践，全方位展开班级工作，优化学校育人环境，提升学校心育工作成效，更好地促进学生全面发展。

简介：摘要：随着社会经济的迅猛发展，物价水平越来越高，人们的生活压力和工作压力也变得越来越大，这就使得家长平时无暇顾及学生的教育问题，导致学生出现了各式各样的问题，这对学生的健康成长造成了一定的消极影响。因此，学校和家长要重视学生的教育问题，学校对于学生的教育固然重要，但是如果没有家长的支持和配合，也起不到很好的教育作用。所以，为了让学生能够健康快乐的成长，家校共育的概念被提了出来。本文主要讲起了家校共育的意义以及目前家校共育工作实施的现状，并重点论述了有效实施家校共育、促进学生健康成长的策略。

简介：摘要：双减政策的出台，加大了对小学生心理健康的重视，同时也使学校教育和家庭教育都发生了重大的改变。政策环境的巨大转变，无疑也给中小学生心理健康教育的发展带来了许多挑战。本文主要从双减政策的背景出发，分析双减政策给小学心理健康教育所带来的挑战，从班主任的视角，探讨当前小学心理健康教育的发展的途径，为双减下小学心理健康教育的发展带来启示。

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简介：摘要：本文首先阐述了小学语文探究式教学的重要意义，指出其可以培养学习兴趣、提高语文能力、促进学生全面发展等。接着，分析了当前语文探究式教学在开展过程中存在的问题，主要有教师探究意识不强、家长参与不足、社会资源整合不足等。最后，提出了以家校共育为抓手提升探究式教学效果的对策，包括加强教师培训，增强其探究教学能力；鼓励家长参与孩子探究学习，形成合力；以及与社会各界积极沟通，整合社会资源。探究式教学是语文学习的重要途径，需要家校和社会多方协作，共同促进学生语文能力的成长。

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简介：摘要：探究小学英语读写结合教学的实效性，是当下语言教育领域内的一大创新。透过对阅读与写作的深度融合，既能够增强学习者对文本的深入理解，又能在此基础上激发其自主构建语句，表达思想的潜能。本文研究了小学英语读写结合教学策略，旨在为相关教育工作提供参考。

简介：    摘要:随着社会经济的迅猛发展，人们生活水平逐渐提高，随之而来的物价也不断攀升，人们的生活压力和工作压力也变得越来越大，这就使得家长平时无双顾及学生的教育问题，导致学生出现了各式各样的问题，这对学生的健康成长造成了一定的消极影响。因此，学校和家长要重视学生的教育问题，学校对于学生的教育固然重要，但是如果没有家长的支持和配合，也起不到很好的教育作用。本文主要讲家校共育的意义以及目前家校共育工作实施的现状，论述家校共育零距离、促班学生的健康成长。

简介：摘要：未来在于今天，培养孩子的首要目标是什么？是培养使孩子受益一生的品格。孩子的品格的培养是渗透到孩子生活的每一个层面，不仅需要学校的教育，也需要家庭的亲密关系对孩子品格的塑造，需要家校共育，家校共语，品格不是光靠教导，而是被传递的，将课堂教育和课外教育相结合，实现家校合作。