简介：摘要怎样在有限的教学时间内提高课堂有效性，一直以来，都是数学教师关注的问题。结合小学生的年龄、心理特征和课程学习要求，改变以往灌输式教学模式，引导学生灵活运用文本知识，培养他们的实践能力，实现高效课堂构建目标，为小学生后续学习该课程奠定良好基础。

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简介：摘要音乐是开发学生创造力的重要学科，通过音乐课的教学，可以让学生展开想象的翅膀，从而激发学生的创造热情。在音乐教学中，老师要通过丰富的教学活动引发学生想创造的兴趣，然后通过积极的实践，鼓励学生积极投身创造，并最终能形成自己的创造成果。

简介：摘要作业是教学过程中的一个重要环节，它不仅有助于学生巩固当天所学的知识，而且是教师检查教学效果的重要手段。在新课程背景下，如何根据低年级学生个性发展的需要，设计既考虑他们学习知识又兼顾可持续发展的作业？笔者认为，作业设计应与儿童的生活实际和其他学科的学习活动相结合，使数学作业更有趣、更有创造性。

简介：孟子则是把孔子,故说诗者,诠释孔子——论孟子对孔子美学思想之继承与创造性发展

简介：摘要党的十九大报告指出中国特色社会主义已经进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。对美好生活的需求和向往，是不同时代人民的共同追求，在中国特色社会主义进入新时代的新的历史条件下，人民所需要的美好生活则具有更加深刻的意义和更加丰富的内涵。

简介：摘要：本文通过幼儿舞蹈创造性的培养舞蹈的学习，通过舞蹈创造性的培养来可以陶冶幼儿的情操，培养起良好的道德品质，促进智力的发展，增强幼儿的体质，从而实现了幼儿的全面发展，达到素质教育的目的。

简介：摘要创造性在绘画中具有十分重要的作用。作为一名美术教育工作者，在培养学生进行美术创作的过程中，不仅要让学生掌握一些基本的绘画技能，更重要的是要在最大限度内刺激学生的创造性，培养学生的创造性想象和创造性思维。

简介：摘要专利法第二十二条第三款指出发明的创造性，是指与现有技术相比，该发明有突出的实质性特点和显著的进步。本文指出专利审查时，应当把握创造性法条的概念，通过一个案例从两方面1.突出的实质性特点；2.显著的进步，详细的讲解了具有创造性的理由，以期寻求审查过程中对创造性的一点体悟。

简介：1961年3月,在中国科学院上海分院实验生物研究所朱洗教授的实验室里,一只无父的癞蛤蟆(赡赊)产卵传种,产生了世界上第一批“没有外祖父的癞蛤蟆”。这一成果表明单性生殖的后代具有足够的生殖后代的能力,人工单性生殖的研究获得了新的进展。

简介：摘要结合当前学前儿童的创造力的实际情况和发展的特征，对学前教育培养儿童创造力的方法和策略进行分析，并提出可供学前教育培养儿童创造力借鉴的经验和理论依据。

简介：　　摘 要：　在《审查业务通讯》中，笔者读到了引文中关于技术领域的探讨。引文作者通过一件无效案例分析了审查和司法实践中实用新型创造性判断中各方在考量技术领域时的认定差异以及形成差异的原因，并由此探讨了技术领域的划分和明确的技术启示的判断，提出了实用新型专利创造性判断时对技术领域的考量方法。在此文的基础上，笔者通过分析发明和实用新型专利在创造性判断标准上的不同，对发明专利创造性判断时对技术领域的考量进行了相关思考。 本文由一篇名为《实用新型专利创造性判断时对技术领域的考量――以一件无效案例为视角》 [1]的文章（下称引文）引申开来，分析了实用新型和发明在创造性判断时的不同之处，进而针对发明专利创造性判断时对技术领域的考虑提出了个人观点，希望为大家在创造性判断过程中提供参考。中国论文　

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简介：体育教学中培养学生创造性思维体育教学中培养学生创造性思维<,如何在体育教学中激发和培养学生的创造性思维,在体育教学中充分激发和培养学生的创造性思维

简介：摘要继电子技术突破，国家基础建设大规模开展，各行业对人才的急迫需求的程度与日俱增，特别是具有跨专业与创新精神的人才，更是受到追捧。本文主要从中学教学的角度，刍议在中学教学中如何更新教育观念，培养具有创新精神的人才。

简介：摘要创造性审查是实质性审查的关键部分。本文围绕“所属技术领域的技术人员的涵义”和“公知常识的举证”这两个方面，结合实际案例，阐述了在创造性的审查中，站位本领域技术人员进行审查以及“证据优先”充分说理策略的有效性。

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简介：摘要小学英语教材在针对小学英语的教学工作中，起到的不仅仅是传递知识的媒介的作用，更是引导小学生探索英语的重要工具。目前我国英语教材版本较多、风格各异，对英语教师的要求也就越来越高，教师要学会合理有效地利用现有的教材，同时也要对教材内容进行创造性的灵活运用。本文将针对教师如何对小学英语教材进行创造性使用展开讨论。