简介：当前正在热议的中国梦,也就是能够让中国实现国富民强,民族复兴,创造美好生活的愿景,这不仅仅是中华民族的梦想,也是每一位华夏子孙的终极梦想。处于当前这个波澜壮阔的历史发展时期,面对千载难逢的发展机会,我们责无旁贷,需要共同奋斗,共同创造实现中国梦的机会。这个光荣梦想需要我们付出艰辛的努力,过程曲折,不会一蹴而就,但是要认清我们所走的道路的正确性,坚定前进的道路是光明的,是可以通过一代又一代国人的努力而实现的。

简介：高中新课程改革已经实施了几年,对于一些新理念,如转变教学观念,以学生为主体,教师要发挥引导和指导作用,很多老师不仅耳熟能详,而且也一直在贯彻执行。然而,新的问题又出现了:一是学生参与课堂活动后,时间上不好把握,总感觉课时不够;二是学生对于教师精心设计的内容根本不感兴趣,出现冷场,最终花费了时间,还没学到知识。作为一名一线的中学历史教师,我在中学历史教学

简介：摘要新课改给历史课堂带来新鲜和活力的同时也给师生带来了严峻考验，作者结合自身教学实践，特作以下探析，以期推动新课改深入化、持续化和健康化发展。

简介：《清新典雅的皖南古村落》是人教版选修6遗产模块中的一课,吕老师将浙江金华地方历史与课本知识有机结合起来,通过本地古民居建筑特色的导入,引领学生学会自主赏析、探究皖南古村落西递与宏村的建筑特色,并在自然而然的情境中升华出对古民居建筑的保护意识。

简介：处于攻坚阶段的教育现代化，路向何方？郡县治，天下安。区域尤其是市域、县域教育现代化的摸索、推进，将决定未来5年全国教育基本现代化实现水平。从“三个面向”算起，教育现代化的历史已经30余年。今天，区域教育现代化面临新的巨大挑战：新型城镇化、经济的转型升级、互联网＋、传统与现代价值观的交战、教育从公平到有质量的公平……

简介：首先，梳理美国读书会的几个发展时期并分析其特点：女性读书会时期，发展初期阻力较大，阅读内容多种多样，一度引发阅读热潮，以中产阶级的女性为主，发展后期更加关注公共事务；经典阅读时期，发端于大学的经典阅读课程，采取群体研讨的模式，由大学推广到社会公众，成为人们生活的重要组成部分；多元化时期，参与人群多元，经典读物与大众读物并重，实体读书会与网络读书会并行，深度融入生活。其次，分析美国读书会发展的推动因素：女性在美国读书会发展上占有举足轻重的地位，电视、网络和社交媒体成为图书推广的重要模式，公共图书馆在读书会发展的各个方面都发挥着不可忽视的重要作用，政府的支持为读书会的顺利开展奠定了坚实的基础、促进了读书会的流行。最后，简单介绍美国学术界关于读书会的研究情况。

简介：

简介：摘要创设情景，打造高效课堂在历史教学中显得尤为重要，笔者通过多年担任历史教学任务，深刻体会到，在历史课堂教学中要做到独特导入，创设情景；运用多媒体教学；强化巩固等手段，提高教学效率。

简介：摘要对高中历史教学来说，音频、动画等在历史课堂的应用大大拓宽了学生的知识面，使高中历史教学突破了很多传统限制，对学生观想、想象、分析、推理等能力的培养具有重要意义。文章结合实际简述多媒体运用在高中历史教学中的优势以及多媒体运用在历史教学中的注意要点，以供参考。

简介：太文着重分析1868年至1999年,日本水彩画艺术发展和重新调整。在理论上,日本近代水彩画史应该始于1868年明治维新,而明治维新中的＂脱亚入欧＂运动,成为日本水彩画从近代走向现代的关键一步。至此以后的一个多世纪,西方艺术的大潮予以日本压倒性的冲击,在绘画材料、技法、手段、题材、主题,尤其是观念上,与日本民族性产生碰撞,进而推动日本水彩画的前讲。日本水彩画的近代发展直接影响了20世纪整个东亚地区水彩画的创作与传播。

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简介：摘要历史互动教学就是要充分发挥教与学双方的主动性、积极性，师生双方相互启发，相互交流，相互沟通，相互补充，从而实现教学相长和共同发展。

简介：我的家乡在四川省宜宾县观音镇，是一个土壤肥沃、物产丰饶的地方。1961年夏，我的爷爷因为饥饿导致全身浮肿第二次住进了镇上的“水肿医院”。此时，稻子已经扬花，再有一个月就能吃上新米了。但是，“水肿医院”唯一的药——粮食已经难以为继。给病人熬的粥越来越稀，最后连米粒儿也看不到了。

简介：“有效”一词，近期来常见诸报端和其他媒体，如有效管理、有效学习、有效执行、有效减肥方法、有效沟通技巧等。尤其是在教育界，提“有效”的就更多了。其实教育界从前采取的各种办法和种种模式，可以说均是围绕“有效”一词做文章的。李吉林的“情境教学法”，“洋思中学”的“先学后教、当堂巩固”的目标教学法，乃至更远的“马太效应”“晕轮效应”……种种说法层出不穷，但不管如何变化，“万变不离其宗”，这个“宗”就是“有效”。那么，具体到历史学科中，如何来实现有效教学呢？在本文中，笔者就以此为切入口，进行简单的论述。

简介：摘要提高初中历史课堂教学的有效性关键是看能否激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性，促进学生发展。教师需要注意以下几个方面课前有效地备课和精心设计教学方案，是实现有效课堂的前提；明确教学目标是实现有效课堂的根本保证；课堂上尽最大限度地调动学生的学习积极性和积极参与性，体现出教师的主导、学生的主体作用，是实现有效课堂的关键；课后进行课堂反思，是实现有效课堂的推动力。

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简介：历史文献中对丝绸之路的称呼形色各异,并随近现代历史地理学界的研究而转变,形成地理-经济-文化-政治的时序概念历史演变。

简介：

简介：《伊斯兰、科学和来自历史的挑战》一书回顾了伊斯兰科学的历史及其对西方科学思想的发展做出的贡献，它强调穆斯林学者——通过浩繁的翻译和注释，并且利用同时代的现实和可靠的科学知识来校验翻译过来的文献的正确性——在使希腊文化的遗产得以复苏过程中的作用。事实上，达拉勒这本书最显著的成就在于其对阿拉伯学者在最初接触希腊文化时的表现所做的研究，这项研究展现了阿拉伯学者富有创造性的一面，例如，他们并不是简单地从事于机械的翻译过程；他们煞费苦心地改进、注疏并且更正了原材料。