简介：【摘要】随着电网设备技术日新月异，智能变电站的普及应用，以及土地资源越来越稀缺，GIS封闭式组合电器得到了广泛应用。但由于其自身的特点，一次设备密封在密闭的金属罐体内，母线内部发生故障时很难发现故障点，对运维人员检查和事故处理带来很大的难度。本文以220kVXX变电站双母线接线的母线为例，通过对母线发生故障时故障气室的查找和分析，确定故障气室所在的位置，并提出相应处理方法，提高运维人员应对封闭式母线内部故障时的现场处理能力，以便适应GIS组合电器不断广泛应用新形势需要。

简介：摘要：GIS结构复杂，内部不易观察，其生产运行过程中任何环节都有可能造成GIS绝缘缺陷，引发绝缘故障，给电网、社会、国家造成重大损失。因此，必须对GIS诱发的绝缘故障予以高度重视。

简介：参与式是目前扶贫项目采用的方法,参与主体的范围是项目成功的关键,也是参与式发展的主要内容.本文探讨了中药材种植培训以及农村生活剧两个扶贫项目,作者认为,在参与主体的范围里,除了人的因素以外还要包括项目点当地的历史、文化、经济现况等客观因素.这些客观存在的因素是当地贫困的根本原因所在,其中也孕藏中扶贫项目的有效切入口.

简介：摘要：在当前新课程教学理念下，数学教学中，参与式的融入，能够激发兴趣，突出学生主体。为此，教学中，要基于知识内容以及实际，灵活的应用参与式教学，让学生更加主动的融入知识学习当中，提升学生的数学素养。本文重点阐述新课标背景下小学数学参与式教学的具体措施，进而促进学生学习能力的提升。

简介：　　摘要：小学数学教师要选择合适的教学方法，帮助学生發现问题、思考问题、解决问题，鼓励他们朝着正确方向突破自我，真正实现学习能力的提高，学科成绩的进步。“参与式”课堂教学模式的构建，要求教师尊重学生，理解学生，通过教材内容的补充、有效策略的实施，让学生在问题的研究中获取到不一样的情感体验。另外，给予学生主动参与、主动发展的机会很重要，这样一直坚持下去，会更利于基础教育现代化进程的持续加快。

简介：摘要灌溉是农业生产的重要内容。在我国水资源紧缺的情况下，做好灌区的灌溉工作关系到农业的长远发展。本文将对灌溉问题进行分析，以供参考。

简介：

简介：摘要： 在小学数学当中，教师也一直在不断地尝试一些新的教学方法，目的是要提高课堂的学习效率，让学生掌握更多的知识。参与式课堂教学的这种方法本身也具有一定的优势，比如，它能够让课堂的氛围变得更加活跃，这样学生的注意力就更容易集中在课堂上，学习时也会相对比较轻松一些。当然还具有一些其他的优势，该文则会展开更为详细的阐述。

简介：当代幼儿教师培训应当旨在提高幼儿教师的整体专业水平和可持续发展能力。实践中培训对象复杂，起点不同，需求各异。传统的以专家讲座为主的传递式培训不能充分实现符合时代要求的培训目标。实践证明，在新的教育理念指导下的参与式幼儿教师培训是培训新时代专业化幼儿教师的有效方式。

简介：本文分析了退耕还林程序和山西省PAAF项目的经验.提出在制订退耕还林县级年度方案、具体实施过程和检查验收等阶段应用半结构访谈、村民大会、实施管理条例以及实施小组和监测小组等参与式工具.

简介：<正>1995年,在四川的南部县举办了一个有80余人参加的“扶贫到户研讨培训班”。在这期培训班上,我们的主题就是探讨在林业项目的规划设计中要全新地贯穿一种新的思路和方法:来自农户、与农户一道和依靠农户学习了解农村生活和条件,项目的各个环节都由当地人进行调查和分析,进行广泛的参与,外来者要尊重当地人,给予当地人及

简介：媒体转型背景下，以“用户生成内容”为核心特征的参与式新闻，因其传播主体的多元化，弥补了传统新闻生产的不足，赋予新闻内容产品新的活力，解构了“内容为王”、新闻价值判断标准等被视为理所当然的传统的新闻生产理念，可以架设起一座通往未来新闻的桥梁。

简介：摘要：道德与法制教育是提高小学生思想觉悟的重要课程。教师可利用参与式教学法在课堂上培养学生价值观，合理引导学生学习。学生通过参与和实践才能加强对知识的理解。教师要丰富教学方法，通过不同活动引导学生主动参与到课堂学习中。本文从多方面分析了该方法在小学道德与法治课堂中实施的有效策略。

简介：模拟教学离不开学生的参与,（二）参与式财务管理模拟教学的基本结构参与式教学模式在财务管理模拟教学中,这些都形成了学生对财务管理教学的体验

简介：摘要随着教学改革的不断深入，参与式教学法逐渐受到了广大数学教师的青睐。教师通过不断探究参与式课堂教学的方式，根据学生的实际需要，制定出科学合理的教学方案，从而不断提升学生的学习兴趣和积极性，提高课堂教学质量和效率。

简介：探究性教学模式，就是让学生充分参与教学全过程，在动口、动手、动脑的探究活动中发现问题、解决问题，实现教学目的。通过探究教学使教学过程、课程实施过程成为学生自主学习、主动探究、合作交流的主体活动过程，成为学生认知、能力、情感全面发展和创造性发展的过程。

简介：摘要：数学是小学教育教学中的重点科目，通过学习数学学生的理性思维能够得到培养，但是在现阶段小学数学教学中存在一个问题，就是很多学生其学习积极性、主动性不高，学习质量相对较差，教师需要帮助学生明确参与式教学的重要意义，并且逐步提高教育教学的效果，促使学生在学习数学时能够全面的提升自己的学习质量。

简介：很多人认为,体育常是一种不需多思量的活动,甚至有人还认为只要让学生打打球、跑跑跳跳就是体育,这是对体育的错误认知。体育应该是有目的、有计划的教学活动,并对学生的身心发展有绝对的重要意义。本文将主要探讨小学体育教学参与式活动的运用与实践。

简介：摘要创新教育是医学高等教育的重要组成部分，包括创新的教育理念、师生关系和教学方法。参与式教学是创新的教学理念与方法，将它应用在临床麻醉实习过程中，可以让学生从文献阅读到麻醉管理等阶段都全程参与教学；让学生在参与中学会创新思考，培养创新的勇气和胆识，提高自主学习、发现问题、解决问题和实践操作能力，使其更好融入临床实际。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，进一步让学生参与到课堂学习中来，调动课堂学习积极性，树立学习意识显得更加重要。实践应用表明，参与式教学可营造良好的课堂氛围，让课堂教学变得“活起来”和“动起来”，在培养学生学习意识、提升课堂教学质量中发挥着重要的作用。本文先对参与式教学在初中数学教学应用中的意义作简单概述，进而重点从知识点预习、教学教案设计及课堂教学组织等方面分析探讨参与式教学在初中数学教学中的实践策略。