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  • 简介:   [摘要 ] 目的 探究中层级管理在内科护理管理中的临床应用特点。方法 从 2018年 3月— 2020年 3月该院内科护理人员中随机抽取 46名,实施层级管理,比较实施前后的护理质量和满意度。结果 层级管理实施后,病房管理( 95.41±1.25)分,护理技能操作( 96.27±1.13)分,护理文书书写( 98.36±1.75)分,健康宣教( 94.74±1.58)分显著优于实施前,比较差异有统计学意义( P<0.05;层级管理实施后,护士满意度评分( 87.36±1.98)分,患者满意度评分( 96.83±1.43)分,医生满意度评分( 98.31±1.62)分,高于对照组,比较差异有统计学意义( P<0.05)。结论 对护理人员实施层级管理后,不仅可提高内科护理质量和满意度,同时还能够充分使用护理人力资源,值得临床推广应用。

  • 标签:    [ ] 内科 护理 护理人员 层级管理 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨层级全责护理在普外科临床护理中的应用。方法将128例患者采用随机分组法分为观察组和对照组,观察组68例患者采用层级全责护理,对照组68例患者采用常规护理,对比两组患者护理效果。结果观察组的护理满意度、健康知识知晓率、护理不良事件发生率均优于对照组,差异显著;观察组的护理质量评分高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论在普外科临床护理中应用层级全责护理,满足了患者护理需求,保证并提升了护理质量,在临床中具有推广和应用的价值。

  • 标签: 层级全责护理 普外科 临床应用
  • 简介:摘要目的研究对急诊科护士进行层级培训的效果。方法以我科在岗的30名护理人员作为研究样本,统计护士层级培训实施前(2016年1-12月)和实施后(2018年1-12月)的护士核心能力以及科室护理质量并进行实施前后的对比。结果实施后急诊科护理人员的护理文书、护理评估、解决问题以及专业技术四项核心能力评分、护理质量评分均高于实施前,差异显著(P<0.05)。结论对急诊科护士进行层级培训,对护士核心能力以及科室护理质量的提升均有积极的促进作用。

  • 标签: 急诊科 护士层级培训 护理质量 护士核心能力
  • 简介:摘要目的层级护理对子宫肌瘤患者术后康复的效果观察。方法选择我院收治的100子宫肌瘤患者为研究的对象,随机分组,将其分为观察组和对照组,每组50例,对照组采取常规的护理方式,观察组采用层级护理方式,对比两组患者的治疗效果。结果观察组的术后康复情况、满意度以及术后并发症情况都要明显的优于对照组的情况,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论层级护理对子宫肌瘤患者的术后康复情况较为良好,具有高效和安全,值得在临床中广泛的应用和推广。

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  • 简介:摘要目的重症颅脑外伤应用层级护理干预效果研究。方法我院重症收治的颅脑外伤住院患者94例,按照收治时间分为两组。对照组实施优质护理,研究组开展层级护理干预,比较两组重症监护时间、住院时间以及护理质量各项评分。结果对照组重症监护时间(7.27±1.02),研究组重症监护时间(4.49±0.89);研究组护理质量各项评分优于对照组,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论重症颅脑外伤应用层级护理干预效果大大缩短患者重症治疗时间,缩短住院时间;护理质量大大提高,利于医院护患关系的和谐发展以及病床的轮转。

  • 标签: 重症颅脑外伤 层级护理干预 效果
  • 简介:摘要目的观察探讨分层级管理模式在提高护理管理质量中的作用。方法选取2017年2月—2017年11月的护理人员230名作为研究人群,对护理人员采用分层级管理模式,将护理人员管理前的护理质量与管理后护理质量各项情况进行对比1。结果将护理人员经管理前护理质量评分情况与护理人员经管理后护理质量评分情况进行对比,前后差异显著且存在统计学意义(p<0.05)。结论对护理人员实行分层级管理模式应用效果较为理想,对提高患者满意度、提升优质护理服务质量以及护理人员护理水平有重要作用,在临床应用价值较高。

  • 标签: 分层级管理模式 护理管理质量 应用效果
  • 简介:教学活动是教师工作的中心,教师应对教学活动所必备的教学能力是衡量教师专业素养的核心。本研究针对学科教师培训针对不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等突出问题,采用自上而下与自下而下相结合的方式,基于教师教学任务及实践工作需要构建包括一级、二级、三级指标体系的教学能力系统,并建立了教学能力水平分级模型。研究认为,对三级维度的教学能力指标进行1—4级分水平描述,对分层递进系统设计与实施教师学科教学能力培训、实时监控培训质量具有重要的指导意义。

  • 标签: 教学能力系统 内容主题 层级模型
  • 简介:摘要目的研究护理组长在实施护理层级管理中的作用。方法将2016年1月至2016年10月期间在本院工作的40名护理人员随机分成两组作为研究对象,20名/组。两组均实施护理层级管理,对照组中不设置护理组长,在观察组中设置护理组长。对比两组护理人员的医生满意度与患者满意度评分、科室检查中的护理质量评分和专业考核成绩。结果观察组护理人员的上述四项指标均比对照组护理人员具有优势(P<0.05)。结论护理组长在实施护理层级管理中的作用显著,能够综合提高护理人员的相关能力。

  • 标签: 护理组长 层级管理 护理质量
  • 简介:摘要目的观察层级管理在神经内科危重患者的应用效果。方法在本院神经内科中,选取2008年1~6月入院神经内科的危重患者162例作为对照组,2008年7~12月入院的患者190例作为实验组,对其实施四级监控管理体系。结果实施层级管理后患者满意度比实施前显著提高、患者并发症发生率比实施前明显降低,经统计学比较两者均P<0.05,差异有统计学意义。结论层级管理优化了护理管理效果,激发了各级护理人员的潜能,提高了危重患者护理质量,有利于整体护理工作深入持久地开展,值得临床推广。

  • 标签: 层级管理 神经内科 危重患者 护理质量
  • 简介:摘要目的探析分层级培训用于产科护士中的方法和效果。方法将2017年1月—2017年9月产科病区18位护理人员作为研究对象,对其展开分层级培训,并对培训的效果进行考核分析,分析分层级培训实施前后各层级护理人员临床考核的结果。结果分层级培训实施后,产科护理人员的理论知识、操作技能以及护理质量考核成绩均显著高于实施前,P<0.05,有统计学意义。结论分层级培训在产科护理人员中的实施切实可行,能够满足当下产科护理人员的专业需求,临床推广价值高。

  • 标签: 分层级培训 护理人员 产科 效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨层级链式护理模式对小儿肺炎的实践效果。方法:选取2017年1月至2019年11月进入我院进行治疗的98例小儿肺炎患者随机分为对照组和观察组各49例,对照组患者给予常规护理,观察组患者给予层级链式护理模式,记录两组的症状改善和疗效并分析。结果:观察组患者肺啰音消失时间、咳嗽消失时间、发热消失时间和住院时间皆低于对照组(P<0.05),具有统计学差异。观察组患者的有效率93.88%高于对照组71.43%(P<0.05),具有统计学差异。结论:层级链式护理模式能够有效改善小儿肺炎的临床症状,疗效确切,是一种较为理想的护理模式。

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  • 简介:【摘要】目的:分析护士分层级管理对提高护理管理质量的作用。方法:选择我院于2019.7-2020.7月在职的76名护理人员,按照双盲法的方式将所有护理人员分为观察组(38名,实施护士分层级管理),对照组(38名,实施常规管理),观察两组护理人员的护理管理质量。结果:观察组护理人员的基础护理评分以及病房护理评分均要高于对照组护理人员的基础护理评分以及病房护理评分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:为护理人员进行护士分层级管理后,能够提高护理质量,值得推广。

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  • 简介:摘要:目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组,采用传统护理培训方法,另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组,在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训,观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义,培训结束后,观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.00 1);观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05 )。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量,提高护理人员学习积极性,值得推广。

  • 标签: N 1 层级护士 翻转课堂 分层级培训
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  • 简介:摘要目的探究分组分层管理模式培训护理人员的效果和应用。方法根据病区床位数以及护理人员数,将护理人员按照高低年资互相搭配分成若干组,设小组长一名,每个护士分管一个床位,实施护士长领导下的分组护理责任制。

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  • 简介:摘要目的探讨ICU护理管理中层级护理管理模式的应用效果。方法选取我院ICU接受治疗的患者共120例,按照层级护理管理模式的实施时间分为观察组和对照组。给予对照组常规护理管理模式,给予观察组层级护理管理模式。观察护理管理质量。结果观察组护理质量总分为(96.8±3.5)分,高于对照组,组间比较有差异(P<0.05)。结论层级护理管理模式用于ICU护理管理中,能够提高护理质量。

  • 标签: ICU护理管理 层级护理管理模式 效果
  • 简介:摘要目的对层级护理管理模式在急诊护理中的实施效果进行总结,以便更好的开展急诊科护理管理工作。方法医院急诊科在2017年1月开始实施层级护理管理,选取2015年1~8月医院急诊科的患者65例,设为对照组;选取2016年1~8月医院急诊科的患者58例,设为观察组。对照组采用传统护理模式,观察组患者采用层级护理管理进行护理,调查患者对医院护理工作的满意度和护理不良事件发生率。结果实施层级护理管理以后,急诊科患者满意人数明显增多,不满意的人数显著降低,而且观察组患者不良事件发生率明显低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论层级护理在医院急诊科护理工作中,应用效果显著。

  • 标签: 层级护理 急诊护理 医患纠纷 效果