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简介：记得数学家华罗庚说过：数缺形时少直观，形缺数时难入微，这就充分说明了数形结合解决问题的重要性。数形结合，是一种重要的解题策略，它形象直观，能化难为易。现举几例构造正方形解题。

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简介：摘要本文对巧借大师智慧、提升幼儿园文化品味进行了探讨。

简介：我国是乙型肝炎发病和乙肝病毒携带者比例较高的国家之一，由于人们保健意识增强，所以前来门诊注射乙肝疫苗的患者较多。乙肝疫苗的注射全程需3针，即分别在第0，1，6个月各注射1针乙肝疫苗。在临床工作中，经常遇到患者记不住注射日期而造成注射日期不准确，影响了接种效果。为保证乙肝疫苗接种日期的准确性，本科自行设计了一个简单的小表格，使患者能准确记住注射日期，保证了接种效果。现介绍如下。1表格设计，见表1。

简介：本文认为国际舆论的一致性主要通过顺从和认同两种方式建构而成，每一种国际舆论都是顺从舆论和认同舆论的综合体，只是在不同时空条件下，某一类舆论会表现得更为突出，主导着国际舆论态势的整体特征和发展趋势。“巧权力”可以理解为某一行为体针对不同的情势境遇，将硬软权力资源（实力）通过一定途径合理组合搭配，

简介：孔子曰：“不读诗，无以言”。古诗语言凝炼，魅力无穷，常吟古诗，能够陶冶情操，丰富想象，培养学生对汉语言文学的兴趣和敏感力，提高学生们的文学素养。然而，在传统的古诗教学过程中，人们一直沿用这样一种教学模式：解词释句——串讲全诗——背诵默写。其结果是，学生们没有了对古诗热爱的情感，没有了对诗人、诗情的激情共鸣，没有了对古诗语言文学的拍案叫绝。如何才能改变古诗教学现状，采用科学有效的教学方法，在强调学生自主感悟的同时，充分发挥教师的主导作用，真正体现新课程改革转变学习方式的具体目标，将自主、合作、探究的学习方式落到实处呢？今提出古诗教学“读问唱想”四策略，谈谈古诗课堂教学。

简介：人的美感是从欣赏人体自身开始的，而对称是人体的主要特征．人类在长期的生产生活中，发现自然界和自然科学普遍存在对称现象，于是对称思想应运而生．对称性就是事物在变化时存在某种不变性，高中物理研究的问题，对称现象比比皆是，对称的运动、对称的作用、对称的电路、对称的物像、对称的测量等等．一般表现为研究对象在结构上的对称、物理过程在时空上的对称、物理量在分布上的对称及作用效果的对称等等．

简介：思维失稳是指学生因受外部信息不断刺激、碰撞而使思维散失了保持平衡、稳定的能力.数学教学中要关注学生思维过程中的失稳现象,巧引妙疏,激发多向思维,纠正思维偏差,使学生的思维由失稳走向清晰,成就数学课堂别样的精彩.

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简介：摘要对比长度单位进率，抓住对应规律帮助学生巧妙记忆。

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简介：在初中平面几何中，较难的题都是要作辅助线的题，不作辅助线即使能做出来，也是相当繁琐的，那么如何添加辅助线才能化繁为简，化难为易呢？下面结合2011年中考题说明几种巧添加辅助线的方法．一、构造等边三角形

简介：摘要激发兴趣，就是要把新课程标准规定的学习目标，转变成为学生求知的欲望。在物理教学中，根据学生思维活跃、情感丰富、求知欲望强的特点，运用恰当的教学方法，充分调动学生的主动性和积极性，巩固学生的学习成果。笔者根据多年的高中物理教学经历，认为培养和激发学生的学习兴趣可以从以下几方面着手。

简介：语文课程性质决定语文课程的目标和内容应该聚焦于“语言文字运用”0古诗词作为一种独特的语言表达形式，有着自身的特点，其教学需要借助多元情境，帮学生营造情感体验场，进而促进学生理解、运用语言，从词到句到篇，层层递进，步步深入，学习“语言文字运用”。

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简介：O解法二、(移花接木借用正方体·智解)将图(10)移到一个棱长为1,解法一、正四面体棱长为(图6).,解法三、(移花接木借用正方体·智解)借用图(11)

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