简介：随着我国走向国际化社会，在与其他国家往来中越来越多的用到英语进行交流，不仅如此，在我国社会上很多行业尤其是经济、文化、政治方面的表现，进出口贸易、文化传播、新闻传播等各方面都需要英语顶尖人才。为了满足社会需求，学校大力培养英语人才。英语阅读能力是衡量一个人英语技能的标准之一，在本文中，笔者以培养学生阅读能力为目的对目前学生学习状况和提高阅读技能的重要性展开论述。

简介：疑问是促进学生有效学习的内动力,在语文教学中,教师要着力培养学生的质疑能力。以疑为径,引导学生从课题处质疑、在重点词句处质疑、在品读中质疑。在质疑中,学生的学习能力得到培养,学生的思维得到拓展,阅读理解能力得到提升。

简介：摘要：英语是世界应用最广泛的语言，已经越来越受到人们的重视，作为我国初中、高中学生学习的重点科目，英语阅读理解是高中学生学习英语的重要组成部分，高中学生英语阅读理解能力的培养也已经成为高中英语教师教学的重点工作之一。本文就高中英语教师在具体的英语教学活动中，通过强化英语基础词汇积累，重点句型运用，海量阅读训练等方式提高高中英语阅读理解能力作出具体的策略分析，以供各位老师借鉴。

简介：

简介：阅读是培养学生综合运用英语能力的重要方式。阅读是初中阶段英语教学的一个重要环节，阅读能使学生在愉快、生动、活泼、幽默、宽松的氛围中学习。教师通过对学生阅读的训练，不仅能完成基本的教学任务，达到基本的教学目标，更重要的是能激发学生的学习兴趣，使他们明白具体的学习目标。

简介：英语阅读需要较大的词汇量,通常我们的学生较难很好地掌握,以致造成理解上的障碍.科学地掌握一些构词法方面的知识,有助提高阅读理解的准确率.

简介：摘要本文主要阐述了"2-3S"教学模式的具体操作方法，通过特殊的词汇教学、语法教学和课文教学方法，来使学生的阅读技巧得到迅速提高，从而大面积提高学生的阅读理解能力。

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简介：摘要阅读理解在语文教学之中是综合语文能力的测试，要求学生可以对文章进行分析、综合、整理、筛选、归纳的能力，不仅要不断提高学生的理解能力，而且也不断提升学生的语文能力和成绩。

简介：

简介：摘要：语文课程是小学教育中的重点学科，对于学生语言表达和知识运用的培养具有基础性指导作用。随着教育的不断革新，语文课堂愈发注重对学生语文核心素养的培养，并要求教师在实践授课中有效融合传统文化教育，着眼于“立德树人”这一根本任务，助力学生成长成才。反映于小学语文课堂，即要将经典诵读作为语文教学中的重要元素，引导学生在经典诵读中通文句、明情感、多沉淀，进而在知识积累中有效运用所学解决实际问题。通过不断强化学生经典诵读，学生能够在增长学识的同时丰富自身修养，提高文化认知和文化自信。

简介：摘要：阅读是提高语言能力的有效方法，也是语文教学中的重要组成部分，尤其是在小学阶段，为提高学生的学习能力，强化阅读理解能力是十分重要的。本文主要从重视阅读对比、注重摘取原文、强化情感体验和感悟能力、培养良好阅读习惯以及坚持课外阅读方面进行论述，以此提高小学生阅读理解能力。

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简介：英语阅读理解教学是英语教学中非常重要的部分,我们英语教学的目的之一就是要培养学生的应用语言的能力和英语独立阅读理解能力,并且在这些年的考试当中,总分中阅读理解能力的题目占了很大一部分,在这样的现实条件下就进一步要求我们在教学过程当中要注重培养学生的英语阅读能力。

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简介：摘要提高学生的英语阅读能力是每一个学习者必须达到的目标。本文旨在探讨一些切实可行的英语阅读教学方法。

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