简介：摘要小学音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在小学音乐教学过程中要以音乐的美来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。

简介：摘要小学综合实践课作为一门实践性课程，是定位在学生已有知识水平、经验及能力结构的基础上，为学生个性化发展、素质全面提高创设了良好的学习氛围和学习空间。综合实践活动这门学科是充满生活情趣的课程，教师如何做有效的指导，如何让学生在活动中积极动手去做、亲身去经历、用心去体验，真正达到教学的有效性呢？

简介：阅读是学生语文素养提高的关键，激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯是比阅读内容讲解更为重要的目标。改变小学语文阅读教学的现状，激发学生学习的主动性并让学生进行广泛阅读，自主地进行文本分析是阅读效率提高的关键。

简介：摘要提高教学的有效性是每个教师都在不断研究的问题之一。为了适应新课改的要求，使初中数学教学的有效性得到提高，在达到教学目标、提高教学效率的同时，使每个学生都在初中数学课堂上有所收获，本文基于笔者的教学经验，探究了提高初中数学教学有效性的策略。

简介：

简介：前置性作业是指教师在学生讲授新课内容之前，让学生根据知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。小学英语前置性作业是“引导学生进行探究性学习，把英语听、说、读、写的训练从课内拓展到课外”，来培养学生的探究性学习能力和综合语言运用能力。教师在课前设计小学英语前置性作业时如何突出内容的层次性、设计的开放性、评价的及时性使学生学会学习，从而提高英语学习的效率进行阐述。

简介：摘要对于会计专业来说，是目前社会中必不可少的一种职业，而且在国民经济发展的过程中越来越发挥着重要的作用，社会上对会计专业人才的综合素质与技能的要求也越来越高。当前社会上的专业会计人才主要是中职院校毕业生，为了提高会计人才的综合素质与技能，就需要加强对其教学有效性的提升，进而实现其教学质量和水平的显著增强。

简介：

简介：在语文课堂中,阅读教学是不可缺少的一项。小学语文学习具有丰富语言表达、提高语言理解力、创建优美语言环境的效果,因此,作为小学语文阅读教学具有提高学生应用语文能力,提高学生综合素质,开拓眼界的重要作用。对提高小学语文阅读教学的有效性进行研究,推动小学语文阅读教学工作。

简介：历史是初中教育中的重要组成部分,随着教育改革的不断进行,历史教学的地位也在持续地提升。初中历史教学的要求提升意味着教师需要花费时间和精力进行教学方式的改进,帮助学生更加高效地进行历史学习,激发学生对于历史学习的兴趣,帮助学生在未来的历史学习中取得更好的优势,同时也能培养学生的爱国心。本文结合当下初中历史的教学现状,对如何有效地进行历史教学提出相应的建议。

简介：摘要小学是提高写作能力以及培养兴趣的重要时期。作为小学语文老师，一定要提高对作文教学的重视并落实到实际教学中去，改善以往的教学方法，提高学生的写作能力和效率。

简介：摘要区域活动具有自选性、自主性，能满足幼儿个体发展的需要，是幼儿较喜欢的游戏活动。而活动规则是顺利、有效开展游戏活动的前提，创设一个规则较明确的活动氛围，幼儿才能自由、有序地参与活动，实现自身多方面的发展。幼儿规则意识的培养是帮助孩子顺利踏入小学生活、学习的桥梁，是孩子为人处事、学习发展的奠基石。

简介：如何搞好初高中物理教学的衔接，帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，成为高一物理教师的首要任务。针对高一新生物理学习中存在的问题，本文从四个方面探讨了解决对策。

简介：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是指导我们开展中国特色社会主义建设的灯塔,是引领我们实现＂两个百年＂目标的精神支撑。高校肩负培养社会主义事业建设者和接班人的历史重任,是倡导社会主义核心价值观教育的重要阵地。当前,要发挥高校在社会主义核心价值观教育中的作用,重点是提升高校社会主义核心价值观教育的有效性。在此过程中,要认清提升高校社会主义核心价值观教育有效性的基本前提;要明确提升高校社会主义核心价值观教育有效性的关键要素;要把准提升高校社会主义核心价值观教育有效性的着力点。

简介：【主持人：魏乐美】各位领导、各位老师,大家好。我们是齐齐哈尔市富拉尔基区英语教师教研团队的代表（张树巍、那莎、高焕旭、姜薇、张博、张铁鑫、李良）。今天我们论坛的题目是＂小学英语与初中英语教学的有效衔接＂。小学与初中是我国基础教育的两个阶段,它们彼此独立又相互连接。小学生升入初中一年级前,已经学习了几年英语,并且对基本的英语交际用语和一些简单的句型以及基本语音知识等有了一定的了解。

简介：新课程改革的背景下，同课异构被广泛运用于英语教学中。因同课异构具有多样性、互动性和创新性，教师之间通过交流和借鉴，反思自己的教学设计，学习他人更好的教学方法，从而促进教师专业化的成长步伐。本文以高中英语同课异构教学为例，对同课异构在高中英语读写课中的应用策略和多师型同课异构的有效性展开了讨论，希望促进同课异构在高中英语教学中的有效性提升。

简介：

简介：摘要美术可以陶冶幼儿的情操，帮助其树立正确的人生价值观，对其未来的成长有积极的影响。教师以情境教学法为主搭建高效美术课堂，可以帮助幼儿吸收更多新的美术知识，对加速其发展进程将起到积极的推动作用。

简介：一、什么是社会性别倡导社会性别倡导是社会性别主流化的重要步骤或工具，是指那些推进社会性别平等的个人或组织，在调查、研究、监测、评估的基础上，通过向立法决策者（部门）、主流人群、媒体等施加影响，进行说服，提出建议，从而完善立法、决策、社会发展方案或战略策略，推动社会性别问题的解决，进而促进性别平等，赋权妇女和女童的自觉行动。有效的社会性别倡导要根据战略计划来进行，同时还要在合理的期限（时机）内完成。

简介：高中物理教学注定与初中物理教学有所不同，高一物理教学衔接仍然存在着许多不尽人意之处，初、高中物理到底应该怎样来衔接？老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”我就结合实际教学，谈谈自己在习题教学中，通过题目的“小变化”来实现初、高中有效衔接的一些做法和思考。