简介:【摘要】目的:探讨小儿洗胃前催吐技巧的临床应用效果。方法:随机筛选我医院2018年1月-2021年11月期间接收的30例误服中毒患儿作为本文中的观察对象,以随机数字表法将所有患儿分成观察组和对照组,每组病例人数为15例,对照组患儿给予常规胃管洗胃治疗,观察组患儿则采用催吐技巧联合胃管洗胃治疗,将最终两组获得的治疗效果进行详细对比。结果:抢救治疗后两组结果比较发现,观察组患儿洗胃操作时间、临床症状改善时间均短于对照组,观察组患儿洗胃期间血性液体发生率、二次插管率以及并发症发生率均低于对照组,两者数据差值存在统计学意义(P<0.05);治疗后观察组患儿口腔咽喉部疼痛程度同对照组相比较轻,组间指标对比差值具有统计学意义(P<0.05);最终观察组患儿获得的治疗总有效率和家属对此次治疗满意度结果高于对照组,两者数据差值显示(P<0.05)。结论:对误服中毒患儿及时采用催吐技巧联合胃管洗胃治疗,能够有效提高急诊救治效率,及时改善患儿的中毒症状,降低中毒对患儿健康及生命安全构成的威胁。
简介:摘要:手绘微课极简就是最好的!在白色的画布上,用黑色的画笔,绘制出想要表达的内容即可。但是,为了提升手绘微课的整体效果,还是有一些细节需要注意。本文将从片头设计、版面布局、色彩搭配、动画制作、声音处理以及视频剪辑软件的应用等几个方面,介绍手绘微课的设计技巧。
简介:摘要:在高中英语教学活动中,英语阅读教学一直以来都是学习的重难点,许多学生在阅读上下了很大功夫,浪费了很多时间,但都没有什么收获,这对学生的英语学习心态有很大的影响。英语阅读伴随着新课改的不断深入,高中英语阅读教学也需要改革与创新。因此高中英语教师要针对阅读教学进行不断的完善与创新,采用形式多样的教学方式,加深学生对英语知识的理解与掌握,提高学生的英语阅读水平,促进学生的英语阅读与沟通等综合能力发展。