简介：探究是教学活动的本性，教学情境的复杂化决定了任何单一的程序、策略和方法都难以充分解读教学现象和解决教学问题。提升教学质量的关键是开展教学研究，合乎教学活动本性的教学研究是基于真实情境和问题解决的现场探究，而不是简单套用常规研究方法。它必须直面教学活动的复杂性，以问题解决为旨趣，不拘固定的形式和手段，案例研究、叙事研究、行动研究、反思等是其主要形式。

简介：　　摘要：学生的每个学习阶段语文都是一门重点科目，语文教学中教师通过阅读的方式能够让学生直观地了解语文知识。本文通过探究小学语文课堂中阅读教学的好处，得出了阅读对于语文教学质量的影響，通过利用实际有用的问题、开展阅读的心得交流活动、推荐多样化的阅读书籍三种方式帮助教师在小学语文的教学中提高阅读教学的质量，提高学生的语文学习能力。

简介：语文是一门综合性的学科,教师应合理利用教学资源,营造语文学习氛围,培养学生的文学爱好,提高学生的文学素养,引导学生发扬优良的文化传统,认真学好语文,陶冶情操。

简介：摘要在素质教育体制下，创新教育是基础教育的新使命。创新需要创造型人才,创造型人才必须具有创新能力,而创新能力的培养在小学语文教学中更有着独特的开掘角度。

简介：摘要 : 随着核心素养教学的深入发展 ，教育者对小学生学习英语的关注度也逐渐提高。在小学阶段，培养学生学习英语的兴趣是非常重要的，在这个过程中，为了让小学生们可以在一个轻松愉快的环境下接受英语知识，教师应将快乐教学法应用于小学英语教学过程中，为小学生学习英语营造一个比较轻松的环境氛围。所以， 此篇文章将探讨研究怎样在学英语课堂中应用快乐教学法。

简介：摘要课堂教学有效性值得每个教师深思。作为一名高中语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特对高中语文教学有效性进行以下探讨，权做引玉之砖，以期为高中语文教学有效性进献微薄之力。

简介：摘要：多媒体和网络技术的发展催生了教育行业的多媒体课堂的出现和发展。多媒体教具的出现赋予了老师新的教学方式，也赋予了学生不同于传统学习模式的新的学习体验。多媒体技术融入到教学中，可以使教学形象生动、感染力强，有利于学生理解与记忆，提高教学效率与效果。在现代教学中，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，使英语教学变得活泼起来，让英语教学不再乏味、枯燥，让学生由怕学变为爱学。

简介：　摘要：识字教学是小学语文学习的基础和小学语文教学的重要内容，识字教学质量直接决定小学语文教学质量。在小学语文教学中教师要采用各种教学方式，激发学生识字的兴趣，让学生有主动识字的愿望。本文阐述了在小学语文教学中，教师如何进行识字教学，提高学生的识字效率。 

简介：摘要：探究式教学不应只是某节课的教学，某个教学模式，而应该是教师的一种教学理念，学生的探究、学生的发现在教学活动中无处不在。现就本人一些教学案例及教学体会向各位汇报，敬请批评指正。

简介：“化工原理”课程是化工、环境、制药等专业必修的基础课。为提高“化工原理”课程教学的质量，针对课程教学实践中存在的问题，结合我校课程教学实际，从教学内容、改进教学方法和手段、加强实验过程管理、加强工程思想培养等方面对“化工原理”课程教学进行了探讨。

简介：摘要：在当今社会，随着工业化的不断推进和技术的快速发展，数控车削加工已经成为了现代制造业中的重要组成部分。而对于这一领域而言，其所涉及到的技术含量较高，因此对该领域的人才需求也日益增加。本文旨在通过深入的研究分析，探究数控车削加工技能教学中存在的问题及其原因，并提出相应的解决方案，以期能够提高学生的学习效果和实践能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

简介：摘要：英语是一种重要的交流语言，其基本功能是语言的工具性和实用性。在新课改背景下，英语教学在中职院校教学工作中受到高度重视，如何提高英语教学效率和质量，成为中职院校急需解决的重要课题。因此，为了提高中职学校英语教学方法的有效性，有必要创新教学方法，让学生学以致用。中职学校的学生正处在一个学习语言和打好基础的关键时期，所以重视中职阶段学生的英语教学，提高学生的语言能力，是所有中职英语教师的职责。本文旨在详细分析中职英语教学的现状，提出提高英语教学效率的对策，以期对中职英语教学工作有所帮助。

简介：摘要：小学阶段是学生体育学习的奠基阶段，在小学体育教学中融入游戏化教学，契合小学体育教学的特点和小学生的学习需求，有利于调动和发挥学生参与体育运动的积极性与主动性。因此，小学体育教师要在教学实践中不断进行试验与优化，不断提升体育教学的效果，从而促进学生的健康成长。师生务必要提高对体育教学的重视，一方面，通过转变教学理念、创新教学方式来使体育教学更顺应时代潮流；另一方面，通过完善评价机制来监督体育教学的实施效果。只有这样，体育教学的价值才能够被充分的发挥出来，学生才能够不断的实现综合发展。

简介：摘要：为了提高船舶避碰课程教学效果，为学生毕业后胜任船舶值班驾驶员岗位打下良好基础，避免发生船舶碰撞事故，有必要运用案例教学法，使学生面对真实的海上航行环境以及船舶碰撞导致的惨痛局面，提升其安全意识，认识到准确理解和严格遵守《1972年国际海上避碰规则》的重要意义；文章运用“惠荣”轮与“鹏延”轮碰撞事故作为交叉相遇局面教学案例，提出了案例编写方法以及教师介绍案例和提出问题、学生分组讨论和集体交流、教师点评学生发言和总结归纳的案例教学具体过程。

简介：摘要：在数学问题中，“数”和“量”犹如一枚硬币的两面，二者缺一不可。

简介：

简介：摘要：随着教育的不断革新，人们对小学语文教学的要求越来越高。在小学语文教学中，阅读教学是最重要的一部分，是提升小学语文教学水平的重要环节。学生要想在小学时期学好语文知识，阅读就是丰富学生词汇量、语言组织能力的重要方式。大量的阅读，不仅可以提高小学生阅读理解能力，还可以为其他学科打下语言基础。在新课程理念的指引下，小学语文教师在阅读教学中纷纷采用合作学习的方式，并且在高效课堂构建中取得了可喜的成绩。

简介：摘要：小学生作为我国社会主义现代化建设的后备军，不仅需要具备一定的文化素养，还需要掌握信息技术能力。在“互联网 +”环境下，小学生接受信息技术教育的机会越来越多，但目前小学信息技术的教学内容还相对冗杂，需要广大小学信息技术教师对其进行一定的优化，从而有效提升我国小学信息技术教学水平。

简介：【摘 要】通过多年教学实践，总结出初中藏文教学中阅读教学环节的两种具体教学方式。因为阅读在初中藏文学习过程当中是十分重要的，采取更加合理的方法对初中的藏文阅读进行更好地教学，能够有效地提高学生对于阅读的理解以及对阅读的处理能力。学生更好地学习藏文的同时，使藏文阅读教学的方法更加完善。

简介：当前数字动画技术快速发展并广泛应用于电影、电视、教育、娱乐和虚拟现实等领域,社会对数字动画技术人才的需求也随之越来越大。但由于历史和经济的种种原因,各院校动画教育一直处在一种理论多、实践少;动画工匠多、创作人员少的状况,尤其是兼通艺术与技术的复合型动画人才严重不足,已经成为制约中国动画发展的瓶颈。动画教育要提高学生的综合素质,就要求我们不仅要重视学生的绘画基础素养教学,也要重视数字传媒技术实验教学,这就促使我们必须建立一套科学的、以培养复合型专业人才为主旨的全新的教学体系。