简介：摘要幼儿教师的语言对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。教师要在掌握规范化语言的基础上，做到人性化、艺术化。同时，还要尽量扩大知识面，掌握幼儿教育的规律和发展，不断搜集专业的信息，博采众长，提高自己的知识水平和专业素质，充分发挥语言的魅力。

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简介：摘要课堂教学语言在课堂教学中起着举足轻重的作用，教学语言既是教师进行课堂教学的基础，也是学生获取信息的重要载体。在日常的语文课堂教学中，教师语言能力的好坏，直接关系到整个教学计划的实施。同时，恰当的教学语言是教师与学生之间和谐融洽相处的纽带，能够充分调动学生在课堂的积极性，要想使学生在课堂上如见其形，如临其境，如闻其声，就要注重课堂教学语言应用的艺术。

简介：摘要选择了教师这个职业，就意味着你已经肩负着教书育人这份神圣的责任了。用责任触动心灵，用爱心呵护成长，是我们的初心，也是我们的终身使命。

简介：　　三、学校人事制度改革是合理教师劳动负担、提高教育效率的必由之路和主要手段　　在我国现有条件下学校规模不可能达到理想的标准,是进行教育经济核算、平衡教师的工作负担、合理聘用教师、顺利地完成教育劳动、提高教育效率的重要内容,适度的学校规模不仅可以调节教师的工作负担

简介：整个国家大多数的教师都漏缴自己的劳务收入所得税,应当把教师的课外补习收入定性为劳务收入,对教师征收劳务收入

简介：摘要： 作为教师队伍中的主要力量， 青年教师 的 成长 对学校的 发展 影响重大。 青年教师在成长过程中，前三年是至关重要甚至影响终身的。 笔者认为，可以从学校层面和个人层面来 加速 青年教师 的 成长。

简介：摘要： 学生是教育的核心，那么高中教育的核心力应该是学校和教师。学生的发展重心，教师的发展是后盾，所以要同时关注学生发展和教师发展，以下是个人的一些教育教学经验总结。

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简介：摘要当前，我国中小学教师专业化成长较多为自我摸索规律的形式，表现为个体性、盲目性、被动性。我们站在教育发展的战略高度来审视，中小学校有组织性、目的性、针对性地建立卓越教师培养的有效机制显得十分迫切。从宏观上看，卓越教师是指具有良好的人格风范、精湛的教学艺术、强烈的创新意识、突出的科研能力；从微观上讲是指获得省市级学科带头人、省市级骨干教师荣誉称号的教师。本文结合我们学校多年来在卓越教师培养方面以及自我探索和实践、反省与广大教育工作者共同分享我的体会。

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简介：摘要三题。一、人民教师悼念赵朴初先生。二、爱生，新时期的历史使命。三、《文汇报》有关戴震二误。

简介：促进教师教育职前职后一体化发展　　　　首都师范大学教师发展学校在大中小学教师合作共同体中开展教师教育、促进教师专业发展的工作中,教师专业发展中小学教学优秀课程建设,为了提高合作共同体中大中小学教师的教育技术的实用能力

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简介：摘要集体备课可以有效提高教师的专业素质，但是在实际的执行过程中，却存在一些问题，比如目标定位比较下，部分教师对于集体备课的认识不到位，缺乏先进的操作理念，使得学校的集体备课不能有效地促进教师的专业发展。在学校的管理中，校长有责任提出改进策略，构建完善的目标，加强教师的理论学习，提高教师的科研意识。因此，本文通过分析当下教师集体备课的现状，提出促进教师专业发展的相关对策，希望可以为促进教师发展提供参考。

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简介：摘要本文作者针对几年来在中职学校从事体育教学的实际情况，提出七点教学思考，是作者所思、所感、所悟、所获的成果，为下一步优化教学设计、提升教学内容提供一定的参考。

简介：摘要新课标课程理念的变化，对教师的角色问题提出了挑战．教师作为新课标的贯彻者和推行者任重道远，必须由传统型教师向现代型教师的转变，才能适应新课标的要求，才能不至于使新课标流于形式。

简介：教师成长是一所学校能够保持旺盛生命力的保障。西安市铁一中学积极探索基于专业自觉的教师成长之路,培养了一支优秀的教师队伍。具体来说,学校主要从以下几方面着手:一是立德树人,以坚守教育本质增强教师的教育使命感;二是科学管理,以优化用人制度强化教师的学校归属感;三是研训并行,以促进专业发展提升教师的价值存在感;四是多管齐下,以搭建多元平台提高教师的职业幸福感。

简介：对教师实践知识研究的反思并不是要否定教师知识的实践特性,　　　　一、对实践知识研究的反思　　　　(一)实践知识需要有相对的确证性　　教育哲学学者范斯特马彻(GaryDFenstrmacher)认为教师实践活动中不必然会产生实践知识,有很多有关教师实践知识的研究