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  • 简介:矿冶文学是指以矿产资源开采与冶炼,矿工、冶炼工群体生产、生活活动为反映对象或背景文学作品。中国矿冶文学凝聚着中华民族之民族精神,体现着中国传统之艺术精神,是独具历史文化价值、值得珍视和传承文化瑰宝。

  • 标签: 矿冶文学 民族精神 艺术精神
  • 简介:摘要在我们民族历史长河每一个关键时刻,文学都给人以希望和勇气,使人们精神和才智得到充分发挥,并保证人与人之间情感交流,从而营构特殊的人文语境,促进人们人格高扬与文学素养发展。一个没有文学民族和社会是不可思议,而没有语文教育则必然是一种不健全教育。

  • 标签: 初中语文 文学素养 教学策略
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  • 简介:晚清经学有今古文学之争,而今古文家都将此学术现象追溯至两汉,以为两汉经学亦然。但返观两汉,则其时虽有王官学与民间学之辩,却无廖平《今古学宗旨不同表》所罗列那种壁垒森严对立。文章从廖平表中选出四例,即今文与古文、《王制》与《周礼》、孔学与史学、义理与考据等,证明以今文和古文不能概括经学之争,而王官学并未必以经学为孔学,民间学也不以史学看待经学;且二派都既重义理,也重考据,二者不偏颇;又《王制》之大法未行于汉代,新莽乃以《周礼》改制。凡此证明经今古文学之争是晚清所特有的经学形态,与两汉事实不大相符,如再以今古文学对立思维来研究经学,显然不甚妥当。

  • 标签: 今文学 古文学 王官学 民间学
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  • 简介:文学是语言与情感结合,通过生动语言来展示现实生活,以反映内心丰富情感。在信息技术高速发展今天,以多媒体作为平台,为学生提供一种文学审美的体验,以促进传统文化与现代信息技术融合,为学生文化学习创造一个更良好条件和基础。

  • 标签: 多媒体 文学平台 文学形象
  • 简介:对话时间:2012年12月对话人及对话整理:胡仲明一、生活是更大文学胡仲明:首先,能否谈谈你童年。很多作家成名之后都说,童年经验会影响自己一辈子。在你作品,有哪些是来源于你童年经验?

  • 标签: 对话 文学 生活 韩少功 童年经验
  • 简介:摘要兴趣是最好老师。面对中职学生语文基础知识普遍掌握不牢现实,语文教师有必要通过拓展教学内容、改进教学方法,以培养兴趣,调动学生主动学习积极性。

  • 标签: 中职生语文兴趣培养
  • 简介:摘要兴趣是推动学生主动学习强大动力。语文是小学教育一门基础性学科,学生只有具备了牢固语文基础才能为学好其他学科打下基础。本文就如何培养小学生文学习兴趣进行了分析探讨。

  • 标签: 小学语文教学学习兴趣培养
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  • 简介:焦竑是明代文坛不可忽视重要作家,其文学主张既重视性灵,强调学贵自得,又倡言华实相副,标举治世之音,体现了文学潮流变革时期文人一般特质。同时,他惩其时之流弊,对前后七子复古模拟之风提出批评,在明代中后期文学发展起到了承上启下作用。而作为一位身处时代变革期著名学者、文人,其思想生成文化土壤是什么样,是一个值得我们深入探讨问题。

  • 标签: 焦竑 文学创作 思想渊源
  • 简介:摘要贞元二十一年八月,李淳即位,改年号永贞,即宪宗。宪宗上台后第三天,开始迫害以王叔文为首政治革新派人士。王叔文、刘禹锡、柳宗元等九人纷纷被贬,其中刘禹锡被贬朗州。直到元和九年,刘禹锡终于收到了召回自己诏书。但是由于“玄都观诗案”,刘禹锡等人再次被贬。直到穆宗长庆元年,朝廷才起用刘禹锡为夔州刺史。

  • 标签: 夔州 诗歌艺术 文学创作
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  • 简介:李进祥小说通过对城市与乡村两个空间审视,既反映出其间差异和问题,也深入反思了内在的人心人性问题,呈现出复数、小写、多元、民间化文学空间。同时这也反映出回族文学,特别是宁夏回族文学由主要以乡村为题材向城市题材过渡。

  • 标签: 文学空间 李进祥 城市 乡村 原型
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  • 简介:摘要语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣学科,语文也应该是学生最感兴趣课程。

  • 标签: 兴趣 语文 课堂
  • 简介:语文是学好各门功课基础,语文学特点是持之以恒,日积月累。培养学生良好学习习惯,是中学语文教育重要内容。让学生明白怎样做才算好,怎样做才能做得好;让学生明白要这样做意义,从而变“要我学习”为“我要学习”,提高学习积极性。

  • 标签: 语文学习习惯 学生 培养 中学语文教育
  • 作者: 向永兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”教师应不失时机地点燃学生的兴趣之火,改变学生由被动的、消极的“要我学”为热情主动的“我要学”,从而收到事半功倍的学习效率。