简介：一普通语言学认为:语言是一种符号系统,文字又是记录语言的符号系统。世界上的文字大体可以分为:表意体系”和“表音体系”两大类型。表音体系文字的“形”跟“音”有着直接的联系,它是“音”的纯粹的替代符号;文字通过一连串的字形来摸写语音,以记录语言。汉字不一样,它虽然也是记录语言的符号,但其字“形”却主要是与所表事物的“象”或者“义”有直接的联系。因此,索绪尔在《普通语言学教程》中,就已

简介：《圣经》故事中时常出现蛇的形象,最著名的自然是"原罪"中引诱人类始祖夏娃和亚当吃下善恶果的蛇(serpent)。本文从这个蛇的形象出发,进一步探讨在《圣经》中呈现出的蛇的形象及其所传递的意象,以及这样的意象在西方文化中的形成始源及其影响。

简介：一、现代工笔、意象色彩现代工笔是相对于传统工笔画而定义的。在中西文化交流的背景下,在西方造型观念及色彩学理论的教学模式中,中国画家们一方面对传统绘画审美观念进行再认识再拓展;另一方面对西方造型及色彩观念进行融会借鉴,使中国工笔画在20世纪80年代后重放生机,形成现在蓬勃之势,促成了现代工笔画的产生。

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简介：摘要：教书育人，教书与育人相辅相成，学校是教书育人的主战场。传统课堂上，有些教师把课堂当做自己的自留地，认为可以随意支配，肆意浪费，他们采用教学中最方便的填鸭式、灌入式教学，忽略学生的主体性、创造性，教学的模式上采用一言堂，教学方法单一，偶尔稍作课堂教学改革，往往也是昙花一现，很难打破传统教学思维的束缚，学生接受老师所给的信息是单一的、模式化刺激，常常是老师讲的累到吐血，一个人在上面费力的唱着独角戏，底下呼呼大睡一片 ;教学效果如何，听天由命。

简介：雨，作为一种审美意象，早在宋代以前的诗赋中为表达人们或喜或悲等复杂而微妙的情感而出现了，可真正将“借雨托情”这一文学创作手法发挥到淋漓尽致的还属宋代了。这大概缘于词作为一种文学体裁本身的特点和当时繁荣的社会经济发展状况所导致的。

简介：以帕尔默文化语言学“文化心象理论”来诠释毛泽东诗词中的水意象，通过对比辜正坤和许渊冲二个英译本，讨论水意象能否被完整对译的问题，认为毛泽东诗词中丰富的水意象还有待在进一步的文化交流中得到更完整的诠释。

简介：女性画家在作为画家的同时，首先是女性。中国过去和现在女性的生存状态的不同，形象而具体地体现在这些女画家的艺术作品中。对女性绘画的意象审美因素进行研究，从深层意义上探求绘画的真谛，有助于研讨女性绘画和女性艺术家在当下环境的可持续发展方式。

简介：就杜牧极具个人风格的诗歌，采用理论分析，从色彩绚烂、形象清丽、意旨高远三个方面论述了杜牧诗歌的意象，以期窥视诗人热爱自然、热爱生命、追求生命价值的实现、渴望建功立业的内心世界。

简介：诗的欣赏起兴于意象。自古以来“飞鸟”就是一种比较常见的古典诗赋意象。它内涵丰富,意境深远,而在诗歌中飞鸟不仅化作爱恨情仇的象征,还寄予着诗人迥异的心境与纷杂的世事。

简介：摘要本文介绍了语感、语感效果和意象，并通过实例分析论证来阐述文学赏析时应紧紧抓住作者塑造的意象，利用自身的知识经验和联想、想象能力，领悟作者象外之意的道理。

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简介：摘要《墙上的斑点》是弗吉尼亚·伍尔夫于1919年发表的第一篇意识流小说。它没有开端，没有情节发展，没有高潮，也没有结局，整篇小说是由对墙上的斑点引发的六次猜想连成的。在这六次猜想中作者用一个接一个的意象来把读者带入了自己的精神世界。

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简介：本文根据我国翻译界前辈总结建立的翻译理论和诗歌的意象特点，阐述了中国古典诗歌在翻译成英文时存在的抗译性。

简介：本文主要从艺术意象的研究历史、生成发展及分类几方面对艺术意象进行探究,从这一探究过程中发掘艺术意象的本质问题.

简介：舟船是中国古典诗歌中的一个较为重要的意象，诗人们往往把自己内心丰富复杂的情感通过舟船这个典型的物象宣泄与表达出来。舟船意象广泛地存在于古代诗词中。实际上，从意象发展史的角度来看，舟船意象在《诗经》中就已初见端倪，表达了较为丰厚的意蕴，对后世诗词中的舟船意象起了重要的奠基作用。因此，笔者拟在有关学者研究基础上对《诗经》中舟船意象的内涵及成因进行简要分析，以就正于学界同人。

简介：登高类诗歌是唐诗的重要组成部分，把握登高意象是体验登高类诗歌意境的前提条件。文章从六个方面剖析了唐诗登高意象，这些意象一方面反映了古代文人的心理历程，另一方面体现了他们的审美创造。

简介：诗词是浓缩的艺术,它以尺幅展示着瑰丽的世界,多彩的人生。中国古典诗词更是以无与伦比的含蓄美、意境美征服了世界人民,让它声名远播。而让中国诗词独步世界的一个重要原因就是意象的采用。意象让中国诗词具有了难以言传的含蓄美,使诗词具有多义性和暗示性,令人咀之不尽,回味悠远。

简介：摘要：意象是诗歌的重要特征之一，掌；睦了诗词中的意象，鉴赏诗歌也就成功了一半。文章结合意象的含义。从意象的理解和发掘以及意象的拓展和延伸等方面进行了论述，旨在从意象出发，走出一条行之有效的鉴赏诗歌之路。