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  • 简介:自1994年省政府召开滇西北旅游规划现场办公会,实质性启动丽江旅游业开发建设以来,至今丽江旅游业已走过22年的辉煌征程.22年来,丽江获得众多殊荣,旅游业功不可没,旅游业作为丽江的支柱产业,其充分发挥引擎的作用,为丽江发展注入生机活,带动丽江经济社会又好又快发展.“十三五”期间是丽江全面建成小康社会的决战期,也是建设全域旅游示范区的关键期,丽江旅游业面临转型升级、改革创新促健康持续发展的重任,旅游兴则丽江兴.本文梳理丽江旅游业发展脉络,丽江旅游业发展经验,并提出做强做优丽江旅游业的对策.

  • 标签: 丽江旅游业 生命产业 全域旅游
  • 简介:董薇,一个事业成功的职场女性,历任外企、国企高管。生完二宝,一边育儿,一边转做时间较自由的工作,一边开始修炼自己的兴趣爱好。有妈妈说,生娃以后,整天围着孩子转,感觉再也没有自己的时间了。其实,育儿生活和自我实现并不是互相对立的,“生命最重要的角色,是自己”。

  • 标签: 生命 兴趣爱好 自我实现 育儿 时间
  • 简介:当前体育教学出现了不同程度的生命异化现象,可以从儒家的生命思想中获得改革发展的启示。借鉴儒家'立德养性'的生命观,突显体育课程的生命价值意义;借鉴'仁爱'思想,达到完善学生人格、促进教师发展的目的;借鉴儒家的养生观,加强体育课中的理论指导,凸显其为生命健康服务的宗旨;借鉴儒家的生死观,不断调适师生双方的心态,帮助其以积极向上的心态实现可持续发展。

  • 标签: 儒家 生命思想 体育教学 生命异化
  • 简介:内容摘要动态生成是新课程课堂教学的亮点,它体现课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性,激发了师生的创造精神和智慧潜能,焕发了课堂的互动气氛和生命力。怎样构建动态生成的科学课堂?本文主要从精心预设、弹性预设、和谐课堂、对话点拨、赏识评价、珍惜“错误”五个方面展开论述。

  • 标签: 动态生成 生成 预设
  • 简介:生命是一次旅行,在漫漫旅途里跋涉着的人们,用自己坚定不移的步伐探寻着生命的意义。千百年来人们从未停止过探求生命真谛的脚步,从哈姆雷特“是生存还是死亡”的咏叹到“生命对于每一个人只有一次”的警醒,直到今日人们对于生命意义的不懈求索,所有这一切无不昭示着人类对于生命的思考和热爱。重庆市江北中学校是一所有着悠久历史和厚重底蕴的传统名校。自建校伊始,学校便推行“广学育才化民”的办学理念,用教育开启蒙昧,唤醒民众,点化生命;进入新世纪以来,学校更是坚持“以人为本让师生创造生命的精彩”的教育理念,以博大的关爱情怀和对生命负责的虔诚态度,思考并实践着生命教育为师生的幸福成长注入生命的活力……

  • 标签: 教育内容 幸福成长 就这样 学生寝室 教育研究中心 教育思路
  • 简介:人教版四年级下册“语文园地五·习作”:我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。

  • 标签: 热爱生命 感受 语文园地 生命现象 四年级 人教版
  • 简介:幼儿园肩负着幼儿教育和保育的重任,肩负着千万个家庭的重托。"发育良好的身体、愉快的情绪、健康的体魄、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。"这是《3-6岁幼儿学习与发展指南》对我们的要求。对有着特殊体质和特殊疾病的幼儿来说,身体健康和生命安全就显得更为重要。对几乎没有安全防范能力的入园幼儿来说,教师就是他们安全的守护者,安全守护的重任可谓是重于泰山。

  • 标签: 生活习惯 应急处理方法 突发病 第一时间 巡查工作 康和
  • 简介:还有什么不能对你敞开,既然生命来自泥土复归泥土,如果精神可以比肉体存活的更久,也不过是小草的精神,小溪的精神,逆流到海洋产卵

  • 标签: 生命 精神 泥土 肉体
  • 简介:盲校可通过开展多样化、针对性、趣味性的生命教育,将正确的责任、安全、性别、自然等意识潜移默化地教给盲童,促使其懂得生命的价值,理解生命的意义,提高其生存生活质量。

  • 标签: 盲校 低年级 生命教育 案例
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  • 简介:我喜欢《白牙》这本书,主人公白牙虽然是一只小灰狼,但从他坎坷的成长经历中,却能悟出许多做人的道理。书中最吸引我的要数白牙超凡的学习能力。说他的学习能力超凡,绝没有半点吹嘘之词,这从白牙一出生就显现出来了——白牙出生在一个很幽深的隐秘洞穴里,只有一个入口能透出光亮,凭着本能,白牙总是不由自主地爬向光明,但每到这时,母亲总是一改温柔与慈爱。

  • 标签: 白牙 学习能力 就这样 灰狼 顽强不屈 杰克·伦敦
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:随机取样深圳市某区17所中小学校,调查中小学生生命观和生命教育情况。调查表明,中小学生生命教育开展普及程度高、内容全面、形式多样。学生生存技能和生活满意度总体良好,压力来源基本正常,应对压力的方式较为独立,对生命的态度比较乐观。在影响小学生和初中生生命观的因素中,本人的性格和家庭影响相对重要,而高中生认为自己的性格是最主要的影响因素。3个学段的学生都比较缺失的是"生命意义和价值教育"。

  • 标签: 教育 生命 学生 问卷调查
  • 简介:我校展示的主题是“友善”,友善的“每月一事”是“让我们成为好朋友”,指向是“会交往”,专题是“善良、沟通、合作”.友善也是社会主义核心价值观之一,友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系.刚才,我们的孩子用歌声、用微笑、用鞠躬、用问好等方式欢迎各位代表的到来,这些都是友善的一种表现.

  • 标签: 习惯养成教育 社会主义核心价值观 生命 互相尊重 互相帮助 人际关系
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  • 简介:当欧文·苏斯金德3岁的时候,他的运动能力和语言能力几乎在一夜之间退化了,他与世界隔离开来。父母把他带到医学专家那里,希望有种办法能"修好"他。当时是20世纪90年代,自闭症,或者叫"自闭症系列障碍"的概念还没有为大众所熟知。当欧文被诊断出患有自闭症的时候,他的父母如同五雷轰顶。

  • 标签: 自闭症 迪士尼 艺术力量 语言能力 瓦尔特 金德
  • 简介:在今天的阅读课上.朱老师给我们读了一个绘本故事——《长大做个好爷爷》。这是个关于生命的故事.平静地讲述了亲人的死亡.讲述了在生命的最后一段路程里,小小熊陪伴爷爷的故事。听完之后.我的心里全是温暖和感动。回家之后,我又禁不住找出来细细地读了好多遍。

  • 标签: 生命 礼物 故事 阅读课 爷爷 温暖
  • 简介:谈起挖掘、整理、传承新疆少数民族古典音乐的开创性人物,回族音乐家马式曾是先驱,也是一个标杆。今天,很多人对这个名字是陌生的,你想通过网络查找有关马式曾的资料,那也是"踏破铁鞋无觅处"。不过你若查找《我的热瓦普》这个音乐作品,却有海量的信息扑面而来。

  • 标签: 生命之歌 新疆少数民族 开创性人物 古典音乐 音乐作品 音乐家
  • 简介:摘要长期以来中学历史教学中存在着教法单一、上得死板的问题,严重影响了学生的学习积极性。那么“教育即生活”,让历史课活起来、让历史回归生活的途径与方法有哪些?这是我们应该着重探讨的课题。

  • 标签: 课堂活力学生兴趣历史情境