简介:摘要小学信息技术创新能力的培养是现代信息技术教育的重要目标,应从以下几个方面入手教育理念转变、教学内容与时俱进、教学方法优化、教学空间资源整合。
简介:摘要信息技术作为现代教学手段,如春风般吹进了小学语文课堂,成为优化课堂教学的有效途径。面对方兴未艾的教育信息化浪潮,如何在新环境、新形势下使我们的小学语文教学焕发勃勃生机,成了很多同仁们颇为关注的问题。新的《语文课程标准》指出语文课程应拓宽学生语文学习和语文运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用。”因此,运用信息技术辅助教学已成为小学语文教学的一个重要组成部分。信息技术与语文学科整合,就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中,让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体,发挥多媒体及网络交互性强、资源丰富的优势,创造宽松、和谐的学习氛围,有意识地开展信息技术与学科相联系的横向综合教学,让信息技术成为提升学生语文素养的有力双翼。
简介:摘要随着信息技术的不断发展以及新课改的不断深入,对小学数学的教学方式带来了很大的变化,教师逐渐地将信息技术引入到小学数学教学的过程中,以此来激发学生对数学的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性。所以,小学数学教师应当要加强对信息技术和小学数学课程的整合地研究和探索,采取有效的措施,并根据学生特点,在小学数学的教学过程中科学地运用信息技术,从而提升课堂教学的有效性。
简介:摘要含盐废水是石油化工作业的重要污染源之一,废水中含有的有害物质渗透至土层中,或是被搁置于地面、排入海洋,将造成严重的环境污染、土地污染。随着我国石油开发的进程加快,由此产生的石油化工废水排放问题也日益突出。基于节能环保的石油化工废水循环利用技术是对原净化水软化器的改进和优化,通过对软化水装置再生过程中排放的废水进行分类分治,对低含盐水进行分阶段回收,对高含盐水进行除硬处理,使其符合再生盐水的标准,将其回用至注汽锅炉,替代大量清水,实现循环利用,不仅减少了废水的外排,而且降低清洁水资源及工业盐的消耗,节约了生产生本,具有较高的应用价值。对此,在接下来的文章中,将围绕基于节能环保的石油化工废水循环利用技术方面进行详细分析,希望能够给相关人士提供重要的参考价值。