简介:依据《中华人民共和国测绘法》、《测绘资格审查认证管理规定》和《(测绘资格证书)分级标准》,经测绘单位申请,各市(地)测绘管理办公室初审(含房产测绘业务范围的申请单位经省建设厅初审),山西省测绘局批准,2003年度全省共38家单位取得《测绘资格证书》、6家单位进行测绘资格等级升级。
简介:1工程概况广州地铁3号线北延段同和—永泰站地下区间位于同泰路段,沿同泰路呈南北走向.区间中间风井位于规划26m宽的同泰路北侧地下,兼作为盾构始发井与轨排吊装井,满足盾构始发及轨排吊装的施工要求.中间风井有效中心里程为ZDK-6-989.999,起点里程ZDK-7-005.899,终点里程ZDK-6-974.099,中间风井全长31.80m(见图1).井口地面高程为51.8m,基坑开挖深度约39m.由于中间风井以北区间隧道局部穿越<9Z>微风化震旦系混合花岗岩地层,岩石天然单轴极限抗压强度平均值为81.87MPa,最高值达169MPa;以南区间隧道局部穿越<9H>微风化燕山系花岗岩,岩石天然单轴极限抗压强度平均值为106.1MPa,最高值达151MPa,因此中间风井兼做两端暗挖法施工竖井.施工组织简图见图2.
简介:摘要:大连地铁3号线开通于2003年,车辆主牵引系统各部件使用为东芝日产设备。目前已使用超过20年。制动电阻设备作为牵引系统主要组成设备,设计使用寿命约16年。长时间超期使用导致电阻设备老化严重,故障率显著升高。新品日产进口制动电阻设备采购成本高,采购周期长,不满足目前运营需求,且老款电阻设备设计也存在一定缺陷,加速老化故障。因此,通过技术分析及实践,目前突破技术壁垒,实现CPS73型进口电阻设备国产化自主维修,并对老款设计缺陷的位置进行升级优化。提升绝缘件设计寿命,优化防尘网设计,降低异物进入电阻设备概率,降低电阻带短路事故的发生。实现国产化自主维修,极大的节约了公司针对车辆电阻设备的采购及维修成本,同时优化防尘等设计降低了制动电阻设备的故障率,极大的提升了大连地铁车辆安全运营指标。
简介:摘要:社会需求,教学手段的发展,教学技术的更新,教学教育功能的开发,教学设计者的态度和思想,都在影响着当前教育教学效果,提倡以学生发展为目标,建立更加适应学生的教育思想,教学载体多样化,让各具个性的学生,在集中教学中都受益,达到学生全面提升的效果,是我们所追求的课堂教学目标。本文提出,对于每次课的主体知识点,不能“昙花一现”,也不要单线联系,要在“双案——四线”中同时并进,各条线不是互相取代,更不是相互抵触,而是“从A地到B地的并联”关系,知识结构中有,问题练习中有,课本中有,学案中有,ppt课件中仍然有,预习时涉及,互动探究时深入,收尾训练时巩固,坚持每一节课的节奏都是“合奏”与“混响”,这些“自助餐”式的学习载体,总有合适的“音频”或“食品”能够引起学生的“食欲”或“共鸣”。老师就是“编创者兼音乐指挥”,舞台上各个声源如何更和谐,何时发声,发什么样的调子,要融入作曲创编者和指挥者的才智,才可以欣赏到优美的交响乐。一节课的内容看起来不多,但学生的理解情况多,要让每个学生都得到最好的教育,教师就必须坚持多角度付出,无论“课本画块描线”“系统制作课件”“精心编制学案”“知识分层主线”“问题例题训练”“音像动画图片”“生生动态答辩”“引导学生会战”等等,这一宗才构成备课的教学方案,才能为一节优质课创造稳固的基础。在教学管理与实施中,教育的节点和情景信息都不是固定的,更不可能把学情都看作是一致的,在分层教育活动时,无论是人、事、资源、行为,多采用“3+3+3”的划分去操作,又可以将教育的精准度提升三倍以上。
简介:摘 要:车辆段(停车场)出入线接轨方案是轨道交通前期设计中的一个重要课题。本文以包头市轨道交通 1 号线为例,根据包钢停车场选址,考虑接轨站的边界条件,以行车运营组织为主,并兼顾接轨站
简介:摘要:随着城市基础设施建设的环境越来越复杂,地铁区间盾构施工里程较长,施工对周围环境的影响日益明显。本文结合杭州地铁3号线一期工程土建施工SG3-6标段施工监测项目的现场情况,通过对区间盾构过程中发生区域路面开裂沉陷的过程监测,结合盾构机的施工数据,分析造成路面开裂沉陷的原因,及时对施工现场发出预警信息,避免施工对周围环境造成更大的影响。此次监测的结果表明施工监测是一项非常重要的工作,正是因为通过监测分析当中所得到的数据相关人员提出了整改意见,并且做好了相应的整改措施,通过这些整改措施异常情况得以缓解,并且没有对周围环境造成过多的影响,说明这样的整改措施是非常有效的,这也就进一步说明了在整个的隧道盾构施工过程中,尤其是在复杂环境背景之下,一定要做好相应的施工监测工作。