简介:摘要:思维导图的培养有助于帮助学生突破学习的局限,提高学生学习的果效。近年来,随着时代的快速发展和新一轮课程改革的推动,要求教师在初中教学阶段更注重学生的核心素养教学,把学生核心素养的培养放在首位。笔者根据多年的教学经验认为思维导图教学有利于培养学生的核心素养,在思维导图下,可以帮助学生突破原有的局限性思维,它可以帮助学生开发新的思维,培养创新的意识,从而更好的培养学生的核心素养。本文,笔者主要是以初中历史为主,利用思维导图来培养学生的核心素养。
简介:摘要: 问题导学在初中语文教学中广泛运用,既提高学生的课堂参与度与学习兴趣,又利于学生语文能力和素质的提高。以案例对初中语文问题导学中的设计问题与引导学生进行分析,不断提升教学效果。
简介:
简介:摘要:所谓“思维导图下小学低段读写绘”, 主要是面向小学低年级段学生,以整本书阅读、语文教材中的课文 、看图写话等为载体,利用思维导图开展阅读、写话、绘画的活动。