简介:摘要我国的新课程改革已经进行了多年,在改革实践过程中曾经出现过过份强调“热闹”而忽略教学核心目标的情况。如何在教学实践过程中掌握好尺度,培养学生的核心素养是小学数学所应探讨的核心问题。本研究对在小学数学教育中如何培养学生的核心素养展开了探讨。主要就目前小学数学教育中学生核心素养培养中遇到的问题进行梳理,并基于此从培养小学生数学学习兴趣、提高小学生独立思考能力、在数学活动中感悟数学思想方法等三个方面就如何培养小学生核心素养提出具体措施。有利于更加符合新课程的理念实现数学启迪思维、提升素养培养人的作用。