简介：艺术教育利于塑造公安大学生健康的人格，提高公安大学生的思想道德修养和培养公安大学生的创新精神。应转变观念，正确把握公安院校艺术教育的方向，构建公安院校科学体系，把美育落实到学校教育的一切环节中。

简介：<正>在自上个世纪中兴起的世界新科技革命推动下,知识在经济社会发展中的作用日益突出,国民财富的增长和人类生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新。科技竞争成为国际综合国力竞争的焦点。当今时代,谁在知识和科技创新方面占据优势,谁就能自立于世界民族之林,谁就能够在发展上掌握主动。

简介：艰苦奋斗教育的思考第四军医大学汤炯明艰苦奋斗，是我党我军的政治本色，是我国社会主义革命和建设的传家宝，也是当代大学生成才的必由之路和基本条件。然而，在市场经济条件下，艰苦奋斗受到了挑战，在大学生中有相当一部分人艰苦奋斗观念淡薄。当代大学生是我国２１世...

简介：为贯彻、落实“教育立国”的方针和“科教兴国”的战略,进一步做好大陆台胞的教育工作,提高广大台胞的受教育程度和文化素质,从1994年起,全国台联设立了“全国台联台胞教育基金”.教育基金以大陆、台、港、澳和海外的团体、个人的捐赠为主要基金来源,以基金的利息进行奖励和资助.为做好这项工作,全国台联制定了“教育基金章程”和“教育基金实施细则”,并根据章程规定成立了“全国台联台胞教育基金管理小组”.

简介：<正>从总体上说,制度建设和思想教育,相辅相成,起着相互配合的作用,不应片面地强调某一方,但二者的作用是有主辅之分的。制度建设是基础,具有稳定性、长期性和强制性的特点,因而它更具有根本性。因为,首先,就制约人的行为的作用来说,它是一种物质性的力量,是一种客观存在,对人们行为的约束作用也更大;其次,就对人们行为的

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简介：<正>湖南省第十届人民代表大会常务委员会公告第72号《湖南省教育督导条例》于2006年9月30日经湖南省第十届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过,现予公布,自2007年1月1日起施行。湖南省人民代表大会常务委员会2006年9月30日

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简介：安全生产是煤炭企业提高经济效益，实现扭亏脱困和壮大发展的基础，也是一个涉及职工切身利益的重大问题。做好安全生产工作。既是企业发展的需要。也是企业关爱职工的体现。是企业在日常生产工作中的首要任务。就煤炭企业事故多发的原因而言。除了因矿井生产作业环境的特殊性和复杂性造成事故隐患常存之外，在很大程度上

简介：“教育产业化”的提法是不科学的，因为教育本来就是一个产业，不存在“产业化”的问题。产业并不一定都是盈利行业，现代的广义的产业概念，包括了一些不以盈利为目的的社会行业在内，教育产业就是这样。教育只能部分地进入市场，不能全部市场化。在进入市场的“教育单位”中，那些为教育服务的经营性单位(教材出版社，为学校服务的社会化后勤服务单位等)可以而且应当企业化，但学校不是盈利性经济实体，不能实行企业化、商业化经营。

简介：目前,教育不公的现象受到社会的广泛关注,但是如何从法律上来认识和解决这一问题,还很少有人进行探讨,本人认为从法律的角度来观察这一点可能更有利于解决这一问题.

简介：这里阐述关于教育的一个概念问题。当今人们一提办高等教育的目的,就是为社会经济发展提供人才,如管理人才、科技人才等等。学校的效益作用如何,也都是谈培养出多少人到各个乡镇地区服务,占毕业生百分比多少。显然,根据社会经济发展需要培养人才,这个目的是对的。但仅仅如此是不够的。从长远来看,高等教育还应起一个重要的作用,即提高全省全国人民的文化素质。这就不是有多少人毕业出来在什么单位起了多少作用的统计数字所能显示出的意义。下面举几个例子。

简介：警察素质的提高与公安教育培训密不可分,公安教育培训是警察素质得以提高的主要途径。公安教育培训是人力资本的最佳体现,是对人力资源的最佳管理。公安教育培训关键在于激发人的潜意识。

简介：国防教育是国防建设的重要组成部分,其作为一项重要的公民活动,也常被纳入国防动员体系的范畴。美国作为世界强国,十分重视对公民的国防教育。早在1958年,美国国会就通过了《国防教育法》,将国防教育寓于各种教育之中,树立公民国家利

简介：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支高素质的教师队伍应当是实行素质教育的中心工作。

简介：宁河县委围绕贯彻落实市第八次党代会精神，在全县开展“加快发展”大讨论活动，明显地体现了主题教育的作用和效果。主要作法是。

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简介：面对日新月异的科技社会,愈来愈多的人已意识到健全的自尊对于个人与社会的重要意义.正如一个人没有健康的自尊,就不可能实现自身的最大潜能一样;对于社会而言,其成员若不自重、自信,这样的社会又会有何希望?在我国,自尊、自立、自强则一直都是我们中华民族传统理想人格的基本内核.因此,我们认为在建构面向素质教育的学校心理辅导模式时,应该透过学生心理问题或心理障碍的表象,加强对其问题与障碍本原或深层次原因的探讨,着眼于自尊培养,方能增进学校心理健康教育的成效.

简介：青年文化是以青年为主体和载体的特殊群文化，它植根于一般社会文化，在青年人群中酝酿、发育、发展及传播，形成区别于一般社会文化的独特文化形式，具体表现为在一定社会意识形态条件下，和一定历史发展阶段相适应的青年思想意识、思潮、生活方式、思维和行为习惯等。青年文化是青年作为社会成员对社会物质形态和精神品质的认知与回应，是青年参与社会生活的基本方式，也是其对一般社会文化建设施以的现实影响及贡献。青年在文化的熏陶中成长并受到教育，通过知识的学习和实践过程获得观念意识，形成一定的思维定势和行为习性，从而适应客观现实和文化发展的要求；同时，又反过来促进一般社会文化的丰富和发展。