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  • 简介:军校担负的特殊使命和职责决定了军校教学管理的政绩具有区别于一般政绩的三个显著特点:一是教学管理的政绩主要依靠对正确理念、原则的坚守和坚持不懈的贯彻,依靠对教学、学术科研工作的正确管理和周密服务来实现。因此,教学管理者在创造政绩时不应把主要精力放在搞了多少文件章程,提出了多少宣言蓝图,采取了多少与众不同的举措,推出了多少轰轰烈烈的形式等上面,而应把主要精力放在坚持不懈地抓好校风建设,抓好教员队伍建设,抓好规章制度落实,

  • 标签: 教学管理 管理工作 政绩观 校风建设 科研工作 规章制度
  • 简介:随着素质教育、创新教育的不断深入,院校后勤社会化保障的逐步推开,对院校后勤队伍的素质提出了更高的要求。为适应新形势下院校建设的需要,院校后勤队伍建设,必须着力解决好以下几个问题。

  • 标签: 武警部队 后勤管理 工作方法 队伍建设 经费投入
  • 简介:全军第15次院校会议召开以来,军队院校教育的工作重心逐步由学历教育转移到任职教育上来。武警初级指挥院校作为军事教育的一个重要组成部分,近年来也先后开展了多种层次、多种类型的任职教育,为提高干部任职能力、适应岗位需求、促进部队信息化建设发挥了重要作用。但由于受学校组建时间短、任职教育起步晚等因素的制约,实践中也出现了一些不容忽视的问题,影响了人才培养质量。

  • 标签: 学历教育 问题及对策 指挥 初级 武警 人才培养质量
  • 简介:胡锦涛同志在十七大报告中强调,党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。认真学习贯彻胡锦涛同志这一重要论述,大力加强院校党委班子建设,必须按照十七大对党的建设的新要求,以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点,切实加强和改进党委班子的思想、组织、作风和制度建设,充分发挥肯委的核心领导作用。

  • 标签: 党委班子建设 改革创新精神 中国特色社会主义事业 院校 核心领导作用 改进作风
  • 简介:2003年10月30日,美国国防部长拉姆斯菲尔德签署了《信息作战路线图》,路线图描绘了信息作战发展为一种成熟的作战能力和一种核心联合能力的蓝图。本文向广大读者介绍了《信息作战路线图》的主要内容。

  • 标签: 美军 转型 信息作战
  • 简介:创造新形式,实现教育方法的多样化。有些科研单位至今仍采取单一的课堂授课方式,搞教育是上课、讨论、总结“老三步”,讲起课来是讲正理、驳歪理、提要求“老三段”,检查教育是翻讲稿、查笔记、看登记“老三篇”,形式呆板,效果很不好,使部分科技干部产生了逆反心理。随着时代的发展、改革的深化和社会信息化程度的提高,思想政治教育已不能只局限于单靠课堂灌输的模式,必须遵循教育的规律,在引导科技干部把握教育主题和内容的前提下,充分发挥主观能动性,继承过去行之有效的老做法,借鉴大众传媒提供的新办法,采纳能解惑指向的好招数,创造科技干部喜闻乐见的“活”方法。

  • 标签: 思想政治教育 科研单位 科技干部 信息化程度 主观能动性 教育方法
  • 简介:战后"修功"思想的含义是指在对敌完成"战胜攻取"任务后,必须做好争取民心、巩固和扩大战果,达成控制局势,使之迅速走上正常轨道的工作,它是对春秋末期吴国争霸战争教训深刻而精辟的总结.战后"修功"是一项事关能否真正打赢的系统性的、特殊的危机管理工程.这项工程是攻取一方战前"庙算"极为重要的内容.美英等国入侵伊拉克的战争,俄罗斯境内发生的车臣战争,都因在战前"庙算"中对这项工程"算"得不够"多"而在战后付出了惨重的代价,这从反面证明了这一思想至今仍具有重大理论价值和实践价值,对我们谋划今后可能进行的军事斗争将不无启迪意义.综观古今中外战后"修功"的经验教训,"战胜攻取"者欲要取得最后胜利,而不至半途而废,至少必须做到:乘势追歼,彻除残敌;广施德政,严格纪律;速建政权,"因俗而治";恢复经济,密切联系;增强认同,发展教育;留兵镇守,抚顺伐逆;六者兼施,九九归一.

  • 标签: “修功” 《孙子兵法》 现代价值
  • 简介:人文素质教育是素质教育的核心。要把人文素质教育落到实处,每个教育者和受教育者必须首先把握“人文素质”的丰富内涵。要提高写作水平,必须着力培养学员的人文素质。人文素质的提高从学员来讲有两个基本途径,一是深入生活,一是博览群书。

  • 标签: 人文素质 写作水平 生活 阅读
  • 简介:研究和提高战时政治工作效力是提高核心军事能力、实现强军目标的应有之义。然而,由于各种原因,近年来军队中弱化政治工作的现象时有发生,战时政治工作的实战化演训也常常流于形式,难见实效。提高战时政治工作的实战化演训效果,已成为提升我军实战能力的一项重要而紧迫的任务。一、让政工演训成为"实际存在"未来信息化战争要求战时政治工作必须与军事行动同时进行,共同进退。然而,在近来的实战化演训中,导演组的政工导调人员常被"边缘化",变得可有可无,

  • 标签: 战时政治工作 演训 实战化 军事能力 军事行动 “边缘化”
  • 简介:眼界宽、思路宽、胸襟宽是党对领导干部的一贯要求,也是领导干部素质和能力的综合反映。应当清醒地看到,在当前世情党情国情军情发生深刻变化的新形势下,一些领导干部的能力素质还不能适应使命任务的需要。主要表现为:有的政策理论水平不高,吸收新知识新事物的能力不强,跟不上形势的发展变化;有的不善于谋全局、抓大事,

  • 标签: 领导干部素质 素养 能力素质 政策理论水平 使命任务 主要表现
  • 简介:习主席在全军政治工作会议上明确提出,要深入推进依法治军从严治军,提高政治工作的信息化、法治化、科学化水平。贯彻落实习主席的指示,确保政治工作依法依规运转,政治机关干部的法治素养至关重要。就基本构成要素而言,政治机关干部法治素养主要应包括以下四个方面。一、听党指挥的绝对忠诚听党指挥是军队政治机关干部法治素养的政治本色。

  • 标签: 政治机关干部 军队政治机关 依法治军 从严治军 科学化水平 基本构成要素
  • 简介:军队转型,院校先行。当前,军队建设处在战略转型的关键时期,作为战斗力生成源头的军队院校必须清醒地认识转型建设对院校教育训练带来的深刻影响,坚持以科学发展观为指导,紧贴任务形势、着眼人才需要,勇于探索,大胆实践,不断深化教育训练改革,积极推进院校教育训练创新发展。

  • 标签: 军队院校教育 训练创新 改革精神 教育训练改革 军队转型 科学发展观
  • 简介:武警部队指挥类院校实行教官型与教授型相结合的教员队伍结构,是当前指挥类院校提高教学质量、搞好任职教育、培养高素质复合型人才的重要举措。本课题从教官的概念与内涵、建立教官队伍的意义和建设教官队伍的机制以及运作方式等方面进行了研究,为上级首长和机关决策提供了依据。

  • 标签: 武警部队 指挥院校 教官队伍 任期教育 运作方式
  • 简介:美俄军队都非常重视军事指挥人才的培养,它们根据本国实际情况,建立了适应本国军队建设需求的各具特色的指挥军官培训体制和组训方式,其中包含着很多先进思想和科学规律。本文考察了美军和俄军院校指挥军官培训体制和组训方式情况,比较了二者的共同点和不同点。

  • 标签: 美国 俄罗斯 军事院校 军官培训