简介：导游专业在经历了30年的迅猛发展之后,近年来随着社会整体生源数量的下降,许多学校的导游专业都面临挑战和问题,未来这种局势会更加严峻。面对竞争和挑战,艺术院校如何能走出一条既符合高职高专导游人才培养要求,又极具艺术特色的人才培养道路是解决生存问题的核心和关键。论文以山西省某高职艺术院校的导游专业近几年的办学经历和课程改革为例,针对其在办学过程中存在的问题,认真分析其导游专业办学优势,进而提出现阶段艺术院校导游专业特色建设的对策和建议。

简介：4月25日．2013年“教授讲坛”启动仪式在学院多功能报告厅举行，学院副院长夏海贤、马希敏出席启动仪式。夏海贤副院长在启动仪式上介绍了“教授讲坛”的历史沿革及其在学院发展过程中的重要意义。启动仪式结束后，工商管理系主任刘明鑫作了“工商管理专业群创新与发展”的讲座。

简介：目前，各高职院校对金融专业教学已普遍采用实践教学方式，但在教学实践中仍普遍存在实践性不强的问题，因此教学效果不理想。在金融专业实践教学中建立模块化教学体系是一个提高教学效果的有效举措。该模式结合金融市场发展需求划分教学模块，灵活选择模块进行实践学习，帮助学生了解实际金融工作，增强金融实践教学效果，提高学生实践能力。

简介：高校财务管理专业成长发展的环境资源包括硬件与软件资源两部分,软件环境是决定一个高校教学质量与水平的内在的决定性的因素。对高校财务管理专业教学软环境的调查分析表明,当前高校财务管理专业教学软环境难以适应企业对财务管理专业人才的要求,需要优化教学计划和课程设置,优化师资队伍结构,缩短理论与实践的差距,强化校内实践教学,优化课外实践训练,变革课程教学工具和课程考试模式以优化高校财务管理专业教学软环境,培养合格的财务管理专业人才。

简介：AB角班主任制度的实施,既能解决班主任少,出差外出、工作繁忙时培训管理工作衔接不上的难题,又能进一步增强工作的连续性,提高班主任的培训管理能力和业务水平,进一步转变工作作风,提高办事效率。

简介：本文根据三学期制的特点，以高职计算机应用专业为例进行研究，三学期制下对课程体系构建，以及实现三学期制带来的效果和存在的问题的研究。教育部、中宣部、财政部等七部门2012年1月联合下发《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中指出：各高校要把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，强化实践教学环节。各高职院校要结合专业特点和人才培养要求，制订实践教学标准，增加实践教学比重，确保高职高专类专业不少于总学分（学时）的50％。2014年8月重庆科创职业学院提出三学期制教学改革模式，经过半年的探索和思考，计算机应用专业由传统二学期制模式逐步改变为三学期制。

简介：摘要：财会专业是目前大学里比较流行的一门学科，它对学生的职业素养有很高的要求。然而，目前一些大学财会专业的教学模式还停留在“表象”阶段，而大学生则缺少校外的专业实习，缺少社会实践的经验。目前，大部分职业学校采用校企协作的教学模式，对培养学生的实际动手能力和综合素质有很大的促进作用。本文就目前我国大学财会专业的教学现状进行了分析，并提出了相应的对策。

简介：摘要：执行力指的是贯彻组织战略意图，完成组织预定目标的操作能力。它是组织竞争力的核心，是把组织战略、规划转化成为效益、成果的关键因素。因此，执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映了管理层领导的观念、素质和心态。作为鹤煤唯一的瓦斯抽采防治水钻探专业化队伍，要打造核心竞争力，必须大力加强执行力建设。

简介：摘要：随着生态文明和数字化趋势的发展，市场营销专业教学也需要进行相应的改革。本文旨在探讨在生态文明背景下市场营销专业教学的改革方向，并提出了与生态文明和数字化趋势相融合的教学内容、以问题为导向的教学方法以及以实践为主的教学形式三个方面的研究方向。通过对现有文献的综述和研究方法的应用，本研究对市场营销专业教学改革提供了一些有益的思考和建议。

简介：摘要：数字经济到来使得市场营销的媒介对象等发生了翻天覆地的变化，因此市场营销专业必须进行数字化转型来满足市场对于营销人才的新需求，需要从定位、教学和师资三个方面进行调整和优化。

简介：

简介：摘要:本文以课程思政为视角,重构会计专业课程思政教学建设模式思路,从"一融四驱"的角度探讨了课程思政建设方法路径,"一融"即在会计教学中,课程思政要找准模块结合点、落细内容融入点和抓实环节融进点。"四驱"即"以思融课",驱动思政课程融入专业课程;"以岗定课",驱动课程内容对接职业标准;"以赛择课",驱动课程目标对接技赛标准;"以证选课",驱动课程标准对接行业标准。因此在会计专业课的教学思政上要发挥专业的道德基因,不要改变专业课程原有的特点,结合岗课对接、课证融合、课赛融通教学理念价值取向及其实践探索,引领职业教育教学模式深刻变革与教学方式的全面创新。

简介：摘要：在互联网、新一代信息技术的影响下，经济快速发展，人才的培养需要满足新一代产业链的发展需求。围绕“把专业集群建在跨境电商产业链上”的建设思路，建设人才培养质量高、融合地方产业、服务地方跨境电商企业的跨境电商专业集群。高校可以依托跨境电商产业链，借助跨境电商专业集群，构建出学校与行业“对接产业、人才共育、产教融合”的培养机制。

简介：摘要：近些年，我国科学技术发展速度不断提高，人工智能潮流逐步蔓延。而在电子信息技术之中，也开始将电子信息工程与人工智能相结合，希望可以进一步推动电子信息工程的发展。基于此，本文将人工智能的概述作为切入点，分析电子信息技术的相关知识，从而探究在电子信息工程中人工智能的应用情况。

简介：摘要：企业财务人员的专业能力和综合素质与会计信息质量密切相关，高素质复合型企业财务人员能够显著提升会计信息编报质量和企业财务运营水平，同时有效发挥在微观企业管理和宏观经济发展中的纽带作用。本文在明确企业会计人员核心技能的基础上，梳理了企业财务人员专业水平及综合素质提升的有效路径，仅供参考。

简介：

简介：摘要：当前社会经济不断发展，市场经济体制不断深化改革，在经济发展过程中会计领域发生最大的变化，对于专业性人才要求越来越高。为了顺应时代的发展，中职学校会计专业教学中应重视实践教学。当前中职学校会计专业实践教学过程中存在一些问题，比如会计专业教师缺乏实践经验，实践教学环境不够完善，会计模拟实验的教材体系不够合理等，因此应针对相应的现象采取一定的措施，满足社会对会计应用型人才的需求，构建完善的会计模拟实验室，确保中职会计专业教学活动的核心，更大限度上培养出理论基础和更显著实践能力的应用型会计人才。

简介：摘要：当前社会经济不断发展，市场经济体制不断深化改革，在经济发展过程中会计领域发生最大的变化，对于专业性人才要求越来越高。为了顺应时代的发展，中职学校会计专业教学中应重视实践教学。当前中职学校会计专业实践教学过程中存在一些问题，比如会计专业教师缺乏实践经验，实践教学环境不够完善，会计模拟实验的教材体系不够合理等，因此应针对相应的现象采取一定的措施，满足社会对会计应用型人才的需求，构建完善的会计模拟实验室，确保中职会计专业教学活动的核心，更大限度上培养出理论基础和更显著实践能力的应用型会计人才。

简介：摘要：当前社会不断进步，教育不断深化改革，传统的教学模式和方法越来越显出其弊端及不适应性。中职中专是我国职业教育的组成部分，财务会计专业是社会上热门专业，培养的人才已应用到社会各行各业中。会计教学改革势在必行，在会计教学过程中应适应经济的发展，转变传统的教学观念，树立新型的教学理念，激发学生会计专业知识的兴趣，从而培养更多实用性人才。当前应针对中职学校会计专业学生学习兴趣不高的原因进行分析，当前主要原因包含着教育目标定位不清晰、教学内容安排不合理、教学方法不够新颖等，因此要针对实际情况进行研究，把握好当前会计专业教学过程中存在的问题，充分利用现代教育技术，从学生角度出发明确教学目标，合理的设置教学内容，使学生认识到会计专业的实用性，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：中等职业学校学生评价是一个复杂的过程，学生评价需要一个合理的评价体系。本文从评价标准、评价主体、评价方式三个方面分析了新时代中职电子商务专业学生评价的实施与体会。