简介：刚体球在圆弧形轨道上做小角度纯滚动时为简谐振动,周期很容易从理论上推出,刚体球在圆弧形轨道上做大角度纯滚动时为非简谐振动,周期很难求出,本文通过建立数学模型,结合VB编程研究刚体球做非简谐振动周期的数值解法,并与简谐振动的周期作比较。

简介：对Ｆ—Ｐ腔和环形腔中某一边充满非线性介质的光学性质进行了研究．讨论了在一定条件下两种腔的某些非线性光学性质的等效性，文中也讨论了两种腔之间的差异．

简介：摘要第29届奥运会已降下帷幕，第30届奥运会即将到来，这是一个新的奥运周期，本文通过对28届和29届奥运会花样游泳集体自由自选比赛的有关技术数据进行分析研究。研究结果表明，高强度和大密度是当前集体自由自选全套动作编排的纲领和主流；大量运用队形图形变化和高难度队形图形把技术含量与艺术水平融为一体是编排的新趋向和新重点；超高难度的技术和超高难度组合是整体编排设计的新亮点，这几方面应是中国队重点突破的关键所在。

简介：函数的对称性与周期性是函数的两个重要性质,与这两个性质有关的问题在各类试题中频繁出现,而理解这两个性质并弄懂它们之间的联系就显得尤为重要.

简介：研究了一类三种群Lotka-Volterra概周期捕食系统,本文结合运用Liapunov函数,得到该系统唯一存在全局渐近稳定的正概周期解的充分条件.

简介：函数ｙ＝２ｔｇｘ１－ｔｇ２ｘ的周期广东省吴川市第二中学丁立群笔者在听一个讲座时，注意到关于函数ｙ＝２ｔｇｘ１－ｔｇ２ｘ的周期问题．若遵循常规思路，先化简后求周期，即由ｙ＝２ｔｇｘ１－ｔｇ２ｘ＝ｔｇ２ｘ求得周期Ｔ＝π２，这种解法是错误的．究其错误的原因...

简介：单摆的周期公式T=2π√l/g适用于惯性系，即单摆的悬点相对地面处于静止状态或匀速运动状态，而不适用于非惯性系，当单摆的悬点有加速度时怎样求周期呢?下面介绍用“惯性力”求其周期。

简介：摘要：随着时代快速发展，我国各个行业都开始进行了改革和优化，在互联网技术逐渐深入的今天，我国项目管理行业面临着新的挑战和机会。因此，在开展项目管理时相关管理人员必须要转变思想，融入信息化技术，找出其中存在的问题并有针对性地进行解决，这样才能提升档案管理的时效性和质量。对此本文进行了细致的分析，以供参考。

简介：【摘要】《简单的周期》是苏教版四年级数学上册第五单元的内容，主要引导学生结合具体的问题情境，探索并发现简单周期现象中事物的排列规律。课前我们三数组先听了一节任红娜主任一节课，主任备课充分，设计巧妙，听后感觉效果非常好。在次在此基础上，我又认真钻研了教材，然后根据本班学生的情况重新设计教学过程，既让学生获得一些探索数学规律的经验，体会数学与日常生活的联系，又增强了学生学好数学的自信心。本文主要是笔者在教学了《简单的周期》后的一些反思。

简介：摘要：随着双减政策的落实，数学教师必须要不断优化小学数学的作业设计。在新课程背景下，开展小学数学综合实践周期性作业优化设计工作，可以切实提升课堂作业分层趣味化，帮助教师合理布置个性化作业，从而减轻学生在学习过程中的过重、机械化的课业负担，提高当下小学数学教学质量。同时，通过合理安排、从自主性、趣味性等多个角度探讨数学综合实践周期性作业的优化设计，希望借此为落实新课程理念，提高学生核心素养提供些许参考。

简介：摘要：“历史周期率”是黄炎培与毛泽东同志在延安进行谈话时提出的对中国封建社会改朝换代、政权兴衰过程中某种规律性现象的认识。 而跳出历史周期率，是中国共产党人在百年奋斗中不断思考和探索的重大理论和实践问题。自我革命是新时代以习近平同志为核心的党中央提出的管党治党新理念新要求，是自我警醒、自我否定、自我反思、自我超越的一种积极的、主动的革命性行为。

简介：摘要

简介：为了更加合理利用天然气资源,优化天然气使用结构,从节能角度,采用天然气全生命周期评价方法,对天然气开采、加工、运输到终端使用（车用燃料、发电、城镇燃料、工业用气）整个产业链,进行能耗指标的评价分析。通过对比天然气四种终端利用形式的全生命周期能耗,为合理利用天然气资源提供科学的数据支持。

简介：在移动互联网业务中运用客户生命周期理论,对电信公司移动互联网业务在全国的推广和扩大市场占有率具有重要的研究意义,也为互联网业务的科学决策提供支持的依据。由于移动互联网产品与一般产品不同,具备虚拟产品的特性,就我国移动互联网的实际运行状况而言,产品的生命周期管理既要时刻关注电信运营商、移动终端提供商和应用服务提供商的技术变革和产品调整,也要科学的对产品的生命周期进行重新评估,对相关产品的销售的增长率进行分析,以便对产品的生命周期的做出合适的调整。

简介：从高中数学课本引入周期函数内容后,1980、1989、2001年全国高考都出了难题,对课本周期函数定义(不同于一般大学采用的周期函数定义)等内容的处理,一直存在着不同的看法,且有不少似是而非及理论性较强的问题引起了教师们的关注;但对课本配套的"教参"上的另一周期函数定义与中学课本中周期函数定义是否等价问题,至今还未引起人们足够注意.本文就此谈一点粗浅看法.

简介：作为人才培养模式改革的有益探索，本文将工程领域中的全生命周期理论应用于本科教育领域。提出人才培养全生命周期的概念，并探讨其在本科人才培养模式中的理论与应用问题。其思想就是以提高本科教育质量为核心，除原有已考虑的招生、培养、毕业等环节外，同时把就业与社会需求、社会评价以及毕业后再学习与终身学习等延伸信息涵盖进去，作为培养过程中的一个重要环节，并通过有关规章制度与人才培养方案予以固化，以达到切实提高本科生的就业竞争力、改善本科生就业状况的目的。

简介：运用“设计周期”开展教学是一种积极的学习过程，主要指学生在初中设计课程的学习中，仿照设计师的工作过程来学习，从而使设计得以实现。文章基于作者对初中设计课程教学的认识与思考，结合教学实践和经验，尝试在开展设计教学单元的整个期间都运用“设计周期”。

简介：【摘要】以ⅠA和ⅦA族元素为例，引出同主族元素性质变化规律的内容。以第三周期元素为例，引出同周期元素性质变化规律。

简介：利用重合度理论,研究一类具有奇性的p-Laplacian-Rayleigh方程,获得其周期正解存在性新的充分条件,推广和改进了已有文献中的相关结论.

简介：从历史来看,国际科技中心与高等教育中心转移具有同步性。当今全球面临一个"无创新"、"低增长"、"高冲突"的过渡时期。面对科技低潮,应该遵循科技发展规律,注重基础研究,注重人才培养,为技术创新和科技革命打下基础和提供良好条件。