简介:摘要射箭是一项集准确性和稳定性于一身的运动项目,信号片和“继续用力问题”的关系便成了影响射箭运动员水平提高的一大关键。通过信号片对继续用力的影响分析,结果表明,信号片与继续用力是相互关联的,一套正规合理的技术动作还有心理的稳定以及思想的坚定来正确使用信号片,便可完成轻松流畅的继续用力方式,以此提高射箭运动成绩。
简介:摘要到课率是检验学生学习的一个重要指标。由于我国大学教学管理体制的不完善,高校学生逃学现象非常严重,不仅影响了学校正常的教学秩序,还影响了学生们的学习和前途。造成这一现象的原因很多,既有客观因素又有主观因素,下面对这些因素进行分析探讨。
简介:目的:观察游泳训练干预对抑郁模型小鼠行为学的影响,探讨游泳训练抗抑郁的效果.方法:对24只雌性小鼠随机分为正常型组、游泳组、模型组,每组8只,采用分箱饲养(1鼠1箱).游泳组和模型组采用应激刺激包括夹尾(止血钳,距尾根1cm,1min)、电击足底(0.8mA,5s)、冷水游泳(4℃,5min)、热刺激(45℃,5min)、明暗颠倒(24h)、停食(24h)、停水(24h),每天随机刺激小鼠一次(共36d),同时游泳组每天接受游泳训练干预,训练进行6周,实验期间分别于7d、14d、28d和42d测定各组动物的OPEN-FIELDTEST行为学评分和体重,6周后取肾上腺称重并计算其相对重量.结果:在实验末期,游泳组与模型组小鼠比较,游泳组的OPENFIELDTEST行为学水平活动和垂直活动得分要显著高于模型组(P〈0.05);游泳组肾上腺重量稍低于模型组,但两组之间没有显著性差异(P〉0.05).结论:游泳锻炼在小鼠抑郁模型实验可以发挥抗抑郁症效果,在一定程度上能有效减轻或缓解抑郁症进展.