简介:摘要科学学习要以探究为核心,新时期的教学要求我们开放教学,结合日常教学进行一些探究。本文主要从探究性课堂要注重学生发散思维能力的培养、实施探究性课堂教学、运用探究性化学实验进行教学这三方面进行了论述。
简介:摘要一接触到“美术新课程标准”,引起我注意的就是这句话——“美术课程具有人文素质”。所以我希望能在美术课中体现一种浓郁的人文精神,希望自己能引导学生关注人类的生存和发展,能以一种好奇的态度关注并了解特定历史时代的美术作品,能充满热情地将自己投入到一个想象的原始生活情境中去创作、表演,而不仅仅是做一些设计头饰、服饰等基本的美术技能训练。