简介:〔摘要〕随着社会的不断进步和发展,近年来幼儿教育受到社会不良宣传和应试教育的影响,使其遭受到严峻的考验,幼儿教育在发展的过程中,出现了很多不规范的幼儿园,同时很多幼儿园都存在提前教授小学课程的现象,在幼儿园教学中小学化现象极为严重,这种功利化的教育模式,严重阻碍了幼儿身心的发展,本文针对幼儿教育小学化现象展开相关讨论。
简介:〔摘要〕随着计算机绘图技术的不断提高,中等职业学校的AutoCAD课程教学面临着巨大的挑战,迫切要求教师不断改进并熟练运用各种教学方法,将传统的《机械制图》课程与AutoCAD相结合,从而培养学生分析问题、解决问题及创新能力,以达到更好的课堂教学效果。
简介:〔摘要〕数学实践活动就是在教师的指导下,通过学生的自主活动,使其了解数学与生活的广泛联系,学会应用学过的知识去解决实际问题,通过与他人合作交流以获得积极的数学情感体验,从而全面提高学生数学素质的一种学习活动。数学实践活动根据分类标准的不同,存在着不同类型的活动课型。首先,教师应是这项活动的策划和主编,主控整个实践活动的大局;其次,教师应是出色的活动导演,引领学生自主研究;第三,教师应是出色的观众,及时给此次活动作出评价并加以推广;让更多的人知道开展数学实践活动的意义在于实践活动能提高学生学习数学的兴趣;实践活动能提高学生学习的主动性;实践活动能有效发展学生的数学思维。
简介:〔摘要〕为了培养学生的写作能力,许多教师煞费苦心,使出了三十六计来提高学生的作文分数,但结果却并不理想。当前小学作文同质化倾向严重的一个重要原因,是教师在作文教学中掉入了“公式化”陷阱,过分的强调了“技术”,而忽略了作文的灵魂思想与感情。
简介:〔摘要〕由于历史学科的特点,历史教材一般偏重于叙述,因而在教学中,教师如果照本宣科,势必会使学生感到索然无味,削弱其学习的积极性。而大量的历史事件需要记忆,又是一个不可回避的问题,因此,如何使用优化的教学方法来调动学生的学习兴趣,是历史教学的一项重要任务。形象化教学法的合理使用可以起到事半功倍的效果,提高学生的学习兴趣和课堂效率。