简介：

简介：摘要：教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。它是师生共同参与教与学的必然结果和客观存在。然而，教师在实际课堂中对于反馈的认识和实际应用还有些不尽如人意的地方，我们必须去研究有效的课堂反馈，使教学处于最佳状态，以提高课堂效率。实践中也有以下认识。

简介：摘要提升学生对英语进行学习的兴趣是开展英语教学的基础。在新课改背景下构建英语高效课堂，能够以提出问题的方式促进学生投入到思考之中，同时让学生与教师进行互动，使学生在学习的过程中收获到自信与学习的满足感，提高高中生的英语学习效率。据此，本文立足于新课改背景对构建高中英语高效课堂的方法进行研究，希望能够促提升学生的学习效率。

简介：摘要：本文结合高中地理教学的主要内容与根本目标，从引领自主学习、掌握读图方法、用好思维导图、锻炼探究能力以及优化微课活动五个方面切入，期望发挥学生学习主体作用，创新教学方法与教学形式，以此丰富教学实践，实现高效课堂的建构。

简介：内容摘要：

简介：【摘要】在当前新课程标准改革的大背景下，我国的许多教育学者们越来越重视对教学课堂的变革。对于大多数中学生来说，他们正处于学习习惯养成与学习兴趣培养的关键时期。因此，国家对中学阶段的义务教育教学改革就更加重视。在中学语文这一教育教学过程中，明确提出构建高效的语文课堂以提升中学生的语文学习能力。同时这也对从事中学语文教育教学工作的老师提出了更加具体明确的要求，而如何在这种新的教育教学背景下去增强语文课堂的有效性就显得尤为重要。

简介：摘要：随着时代的不断进步,越来越多的新型教学模式和技术走进高中音乐教学课堂中,合理的运用新型教学模式可以很好的提高高中音乐教学中的教学效率,让学生有更多的学习途径,学生利用新型教学技术学习也能够收获更多知识,不用仅仅局限在课堂上老师的教学习,从而打破的传统的教学模式。在本文中,笔者根据自身过去的实践经验，针对建立起高效的高中音乐鉴赏的方法进行分析和探讨,并且提出自己对教学的几点建议,希望对广大教育工作者能有所帮助。

简介：摘要教育家乌申斯基提出"没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生追求真理的欲望。"兴趣教学是语文学习的前提，因此，初中语文教师要改变了传统教学，改变学生在课堂上的地位，有效提升学生在课堂上的活跃程度，促进了学生的学习积极性，使初中语文课堂变得更加丰富多彩。

简介：摘要：在教授具有特殊逻辑的高中数学，利用有效的教学方式，迎合新课程的改革，采用以优质教育为焦点的课堂教学主体，提高学生学习的有效性。但是传统的学习考试理念继续影响着教师的教育，基于教师在课堂上的数学指导，构建有效的策略，开展针对性的教学。本文从高中数学课堂教学入手，探究构建高效课堂的策略，希望为高中教师实现有效的数学效果提供参考。

简介：　　摘 要：高效课堂是一种课堂形态，教师在课堂上充分调动学生学习积极性，使用新的教学手段，培养学生学习能力，促使课堂教学效果达到最大化。

简介：摘要：为了培养更加优秀的新一代特色社会主义事业的接班人，我们现在需要逐步转变目前死板的教育方式，特别是在小学数学的学习阶段中，由于学生处在低年龄阶段，自制能力比较差，缺乏意志力，所以不能固守传统的教育方式，要突破旧的教育理念，本文就合作学习构建小学数学课堂进行探讨以供参考。

简介：　　摘要：教育是祖国的根本，民族振兴希望。教育要从孩童时期抓起，尤其是小学时代，在小学语文的教学课堂中，教师应掌握高效的教学策略，以此培养学生的学习能力。我们学到“国泰民安”这个成语的时候，教师应要求学生查找成语字典找出与它意思相近的成语，并做好积累。这才是高效培养学生能力的意义。

简介：　　摘要：高效课堂是教师追求的永恒主题。在新课程改革深入开展的背景下，广大教师更要注重及时革新教学理念和教学模式，让学生做课堂上的主人，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，在根本上促进课堂教学效率得到提升。初中语文教师也应该精心做好备课，努力营造民主和谐的课堂氛围，可以巧设教学情境，还要注意做好教后反思，这样高效课堂的构建自然就会水到渠成。

简介：摘 要：随着新课程改革的推进，在中学的物理教学中教师的教学方法和教学技巧对整体教学的效率和效果的影响越来越大。同时，随着教学环境的变化，过去所采用的教学方法已经不适应新的教学要求。所以，教师需要结合当前的教学状况，从兴趣培养、素质教育以及实验教学等角度出发实现课堂教学方式的改革，最终实现学生物理学习能力提高与全面发展的教学目标。

简介：摘要：随着社会经济的发展，我国深入推进新课程改革，要求小学语文教师注重高效课堂的建设以落实素质教育理念，小学语文教师要在全面了解学生学习情况的基础之上，设立教学目标，并且依据教学目标合理地安排教学活动。然而在具体的语文教学课堂上，每个学生的心理品质和学习水平都有较大的差异，所以在语文教学活动开展的时候要充分考虑到学生的先天禀赋，并且将其与外部条件有机结合起来以真正打造高效的语文课堂。

简介：　　摘要：本篇文章首先对小学语文阅读教学的意义进行阐述，从教学理念问题、教学方式问题两个方面，对小学语文阅读教学存在的问题进行解析，并以此为依据，提出小学语文阅读教学策略。

简介：　　摘 要：有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战，教师必须以新课程标准为指导，树立新的教学理念，寻求各种有效的教学策略和方法，提高课堂教学的有效性。笔者多年从事初中语文教学工作，就构建初中语文高效课堂教学谈几点体会和认识。

简介：【摘 要】课堂教学是学校实施素质教育和新课程改革的主阵地。课堂教学的高效率，既能减轻学生的负担，同时也能减轻教师的工作压力，是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶，是每一个老师不断追求的目标。

简介：摘要：小学阶段是学生知识学习与能力培养提升的重要时期，教师应该明确这一阶段教学工作的开展对学生学习与发展的重要意义，从而能够在教学工作开展的过程中不断对学生进行教学方法的创新，促使学生能够得到知识的高效学习掌握。应用多媒体技术能够充分满足学生的学习与发展需求，提高小学语文课堂教学效率，促进小学语文教学工作的高效开展。本文将通过对小学阶段语文教学中多媒体技术的应用进行策略分析，从而为这一教学工作的高效开展奠定良好基础前提。

简介：摘要在新课标背景下，传统英语教学方式已很难提高课堂效率，甚至容易引发学生的厌学情绪。作为一线中学英语教师，我们需要尽快提高思想认识，转变教学观念，以正确的教学方式来激发学生的学习热情，从而实现中学英语的高效课堂。