简介:学院成立于2001年,2014年经教育部批准转设为四川文化艺术学院;2016年6月,学校被列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校,系“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。
简介:东西方绘画艺术具有不同的文化精神、不同的审美理念、不同的艺术形式,一句话它们是具有不同特质的“有意味的形式”。当代绘画艺术审美理念已呈多元化发展趋向,面对西方美学体系采取“拿来主义”、立足本土学习东方的美学体系同样是重要而不可或缺的体验,都是艺术家综合艺术思想知识体系的宝贵收藏。对比审视不同的文化背景下的绘画艺术风格特征,力求创造“有意味的形式”特征的艺术“混血”个体。
简介:
简介:语言是人类交流的基础。我国的语言更是博大精深,这就是所谓的语言艺术。而今天我们所要谈的语言艺术是指在体育教学中的语言艺术的应用,体育教学不仅仅是动作的示范,有时一句话可能会让学生记住的比动作示范所记住的东西更多。这就是体育教学中语言艺术的运用。
简介:在社会主义市场条件下,如何依据建设有中国特色社会主义理论,做好新时期的工会工作,改善基层工会工作的领导方式和领导作风,是一个值得探讨的问题;无论是专职工会主席,还是兼职工会主席,其工作艺术而言,应大力提倡“三个讲究”。
简介:文章从人体律动的自然性是生命内部与外部辩证统一运动的基点出发,论证了情感是人生命运动转化为舞蹈艺术的杠杆,以舞蹈的各种起源为依据,揭示了人的心理需要是舞蹈产生的根本条件。
简介:湖北省鄂州市民间雕花剪纸的艺术语言早已形成十分清晰、完整的语言体系,体系内那些独特的艺术制作语言、艺术形象构成语言、艺术表意组合规则和艺术语用策略充分显示出独特的民间艺术特性,使作品产生一些让人意想不到的艺术效果。了解鄂州市民间雕花剪纸的艺术语言,既能对艺术语言表述研究提供翔实的第一手资料,也能对这一国家级非物质文化遗产产生全新的认识。
简介:《歙县民间艺术》是第一部挖掘挽救徽州非物质文化遗产的资料专著。具有定位恰当、填补空白、正本清源、集体攻关的特点,有重要的文化价值、学术价值、经济价值和方法价值。
简介:摘要高中政治课的哲学常识,对于高中二年级的学生来说有一定难度,不易理解。要提高学生的学习兴趣和效率,首先必须做到让学生乐于听讲。这时导入的设计显得尤为重要。在组织教学中,导入的方法百花齐放,风格各异。笔者在这跟大家交流几种的教学过程中常用而又行之有效的导入方法。
简介:美育对学生的政治观念、道德意识、行为礼仪、社会风俗等发生直接作用。本文就艺术与审美的关系以及对学生美育素养的培养进行了论述。
简介:本文认为绘画艺术品的生产是一种创造性的劳动,艺术品生产又是一种独特的高智商的复杂劳动等,因此绘画艺术品的商品化不能简称为“商品画”。文章并论述了绘画艺术品的价格形成。
简介:和声学看似以繁复的技术为特征,除去其迷惑的外衣我们发现:和声学本身具有丰富的人文艺术精神,其和弦布局、和声紧张度、起伏感乃至整体结构,都是有规律可循的。其艺术内涵来自于文学对人生意义的描述,人们追求的"真善美"理想同样存在于和声学内部,去指导我们理解和声学、体会音乐音响中蕴涵的人文之美。
简介:戴复古的山水诗不仅注重抒写胸中丰富的情理世界,在审美艺术上也取得不凡的成就。总体上看,戴诗不作一般的敷彩设色,而是表现出较强的写意艺术,扩大诗的审美内涵;在审美空白艺术方面也有着过人之处,追求虚静空灵的审美意境,句清意新,极富美的张力。审美空白艺术到唐人手中逐渐成为一种成熟的美学规范,宋代以后得以深化和完善,戴复古在其间也作出了可贵的探索。
简介:徽州民谣在徽州独特的自然与文化环境中生成,形象地反映了徽州人的劳动、生活、习俗、时政和思想感情,具有丰富的思想内容、显著的艺术特征和独特的艺术价值。主要从地域生成、内容、特征与价值等方面对其加以探讨。
简介:中国当代艺术借用已有的多重“能指”,转向“所指”当下中国社会语境中的“大叙事”和“小叙事”。它既不像传统艺术和现代艺术的大叙事和以人为中心的主体叙事,也不像后现代艺术那样消解大叙事而只关注小叙事。中国当代艺术更主要的还是要让艺术回到艺术本身来探讨各种内容,这里的艺术本身包括了中国传统的“与六籍同功”的内容,也包括了“成教化、助人论”的思想。这些内容需要被转化为具有当代性的意识。这里使用“能指”、“所指”、“大叙事”、“小叙事”以及“主体叙事”等概念,其目的就是把中国当代艺术的生存语境凸显出来,显示其时间意识与当代意识的两个重要范畴。
四川文化艺术学院
绘画艺术多元融合与“有意味的形式”
浅谈历史公开课的教学艺术
浅析小学语文教学中课堂提问艺术
体育教学中的语言艺术及运用
浅析高校基层工会主席工作的艺术
人的心理需要与舞蹈艺术的起源
浅谈鄂州民间雕花剪纸的艺术语言
新课改下的高中地理教学艺术
从《观猎》看王维的律诗艺术
《歙县民间艺术》的特点与价值
浅析高中政治课的导入艺术
试论艺术对学生美育素养的熏陶
试论绘画艺术品的商品化
和声教学中的人文艺术内涵阐释
戴复古山水诗的写意艺术
语文的课堂教学中的艺术探究
徽州民谣的地域生成与艺术价值
比较视域下的中国当代艺术
论教学内容的处理及讲课艺术