简介：本文分析了无语境地区大学英语口语的教学现状及成因.讨论了提高西部地区大学生英语口语水平的途径.研究结果表明:不断优化课堂教学,不断探索适合学生学习的教学方法,创造更真实的"语境"是提高西部地区大学英语口语教学水平的必经之路.

简介：在大学英语二级考试中,听力理解部分占10%.许多考生对这部分试题望而生畏.其实,只要掌握一定的解题技巧,并配以适当的听力训练,就会很快提高听力应试能力.

简介：知识经济时代将对人的素质的要求提高到一个前所未有的高度.素质是人的品质、素养以及能力等特征的质的反映.素质教育是教育思想的出发点,是教育活动的着力点,是教育目标的本质要求,是教育质量的衡量标准.本文对素质教育的特点以及考试制度的改革进行了简要的分析和阐述.

简介：

简介：一、经济发达地区的基本特征一是地理条件的优越性。经济发达地区都地处交通要塞,水陆交通便利,而且都是通电、通水、通电话,占居“地利”条件,人们都乐意到那里投资办企业。例如,地理条件优越、经济实力雄厚、名闻全国的羊毛衫市场——场桥镇。全镇有企业3000多家,店面1500多爿,1992年工、农业总产值2亿多,人均收入达1545元,有许多人家率先跨入小康行列。

简介：高校承担着教育、研究和服务三大重要任务,高等药学院校是为社会培养药学人才的教学基地,同时又是药学研究的科研基地,有着一支教学经验丰富、教学水平高超的专家教授队伍,并且还有着与之相适应的教学设施、场地及高水平的教学管理、后勤服务等职能部门,这些优势决定了高等药学院校是承担继续药学教育不可代替的力量及重要基地,高等药学院校承担起全社会药学人员的继续教育重任是义不容辞的责任,笔者结合本院多年的实践,对高等药学院校继续教育工作模式进行了初探.

简介：电大高职毕业生就业问题已经引起社会的广泛关注,必须正确认识电大高职教育的准确定位,以就业为导向,从应用型师资建设、校企产学合作、全程化就业指导保障工作、培养学生创新能力等方面创建电大高职教育就业指导模式。

简介：当今大学生在大学物理的学习中普遍存在思维定势,而培养高素质人才必须突破思维定势,促成定势向变势转化.本文即就大学生在大学物理学习中存在思维定势的表现以及产生的原因做具体分析,并对教学中如何指导学生突破思维定势的束缚,使思维定势向变势转化进行了探讨.

简介：提高学生英语口语应用能力是当前大学英语教学中的一项重要任务.本文基于个人的实践和教学观察,就如何在大学英语教学中加强学生口语应用能力的三种教学方法进行了分析和研究.

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简介：本文从教育的功能和目的、远程教育的特征及心理教育的价值三个方面分析了在远程教育中实施心理教育的必要性.远程教育心理网站的构建,实现了对远程学习者的人文关怀和情感交流,对学习者的学习和身心发展起到了促进作用.

简介：基于社会经济欠发达的客观现实和现代教育理念,当前要遵循以需求为导向、以转变观念为先导、着眼于学生发展的思路,通过建立心理健康教育需求的激励机制,构建实践型师资培训模式,构建发展型和教育型学校心理健康教育模式,来促进经济欠发达地区的中小学心理健康教育的发展.

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简介：发展职业技术教育是近年来我国教育发展的一个重点。《大学数学》课程的科学设置；理论与实践的结合；教书与育人的关系等都是需要认真探讨的问题。

简介：浙江大学是一所有着百年悠久历史的全国重点大学，浙江大学经济学院继续教育中心（CCE中心）办学7年来．受到了越来越多的企业家，经理人的青睐，已经成为一个具有全国影响的培育企业精英管理人才的经典品牌。浙江的民营企业大多已完成第一次创业，正面临第二次的跃升，企业管理模式必须具备不断增强的战略适应能力和技术创新能力。而中国加入WTO后．文化传媒和旅游企业不仅要与国内的同行同台竞技，还要和国外的企业家“过招“。浙大CCE在相继开展了浙江大学现代企业家经理人、浙江大学生产制造企业总裁、浙江大学现代房地产总裁、浙江大学现代首席财务总监高级研修和高级职业经理资质培训认证班后，中心又在原有扎实的基础之上开辟了新的高研内容。

简介：针对当前农村初中基础教育存在较多学习困难生的现状，阐述了这类学生的心理特点，并从应试教育的惯性、教师的旧教育观念、学生较差的内在抗挫性以及农民进城打工潮的影响等方面，分析了产生学习困难生的原因。按照教育教学规律和符合学生心理特点的实证研究后，提出了转念、消疤、跟踪、期待、表扬、吸引、迁移、严训、护理等九种有效的转变措施。

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简介：在高等职业教育中,教师如何根据高职学生的现状实施教学,如何提高高职学生对计算机语言课的学习兴趣,从而提高他们的职业能力是一个值得探究的问题.

简介：<正>全面实施素质教育,首先要面向全体学生。这是实施九年义务教育的基本点,对于心理因素、行为习惯、学习习惯存在着差异的少数学生要进行转化,要促使他们和大多数同学一起受到良好的教育共同得到进步和发展,如果忽视后进生的转化工作,就淡不上全面实施素质教育和正确全面贯彻九年义务教育法。后进生的产生既有社会的问题又有家庭的问题;既有学校教育的问题,又有自身的问题。从学生自身来说,既有学

简介：远程教育是一种现代化的新兴教育形式，与传统教育相比较，既具有与传统教育相同的共性．又具有它自身的特点。本文通过对远程教育特点的探讨，结合教学实际。提出了如何做好远程教育教学的对策。