简介：随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校的思想政治教育无论在内容上还是在方法上,都有了许多新的突破。高职学生在思想政治教育中面临许多新的挑战,抓好校园文化活动建设,设计精品活动,是提高高职学生素质教育,创新思想政治教育方法的有效途径。

简介：由于高职院校自身办学的特点，对学生身体和心理素质有较高要求，将素质教育融入体育教学，就要以增强学生体质为宗旨，针对将来的职业特点调整课程体系的教学内容和教学方法，提高教师队伍建设，培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的积极性，让学生在学生时代学会有“一技之长”，养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识。本文针对高职院校体育教学的特点，提出了在体育教学中实现素质教育的有效举措。

简介：在大力发展职业教育的新形势下，越来越多的企业管理者认识到高职教育的主要任务是“育人”而非“制器”。高职院校不仅要传授和培养学生的专业知识和职业能力，也要把提高学生的人文素质和职业素养作为重要任务。通过文化素质教育，培养学生的职业精神和健康心理，使高职院校的毕业生不仅是懂技术、会操作的“职业人”，更是具有健康人格和强烈社会责任感的“有能力的公民”。为此，高职院校要通过完善文化素质教育的课程体系，开拓第二课堂活动等多种途径，加强学生的文化素质教育。

简介：图书馆在素质教育中具有不可替代的作用.素质教育给图书馆的建设与发展提供了新的研究课题和新的挑战.高校图书馆应从外部创造更好的条件,从内部深挖潜力,提高馆员素质和服务水平,以适应素质教育的需要.

简介：

简介：吸引学生注意,开启学生思维,激发学生兴趣,拓展学生视野,提高教师素质,是搞活中学政治课堂教学,提高教育教学质量,全面推进素质教育的关键.

简介：人文素质教育是旅游高职院校人才培养的一个重要方面。要理清人文素质教育与旅游高职院校学生职业发展能力培养之间的关系，人文素质教育对于学生职业发展能力培养有着重要的意义，要通过人文素质培养构建学生职业发展能力的实现途径。

简介：所谓人文素质,是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在的品质,表现为一个人的人格、气质、修养.人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践时内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质.人文素质教育的目的,主要是引导学生如何做人,包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及自身的理性、情感、意志等方面的问题;引导人们去思考人生的目的、意义和价值,去追求人的完美、发展人性、完善人格、陶冶情操.

简介：本文针对工科类高职院校文化素质教育存在的问题提出了文化素质教育的两个重要层面:课程体系建设和专业教学,并对构建文化素质教育课程体系的途径、方法、课程设置以及在专业技术教学中进行文化素质教育的基本原则作了较详细的阐述.

简介：

简介：中国优秀传统文化崇尚道德,强调自身修养,重视智力开发,善于调节人和自然的关系,蕴含着丰厚的人文思想,千百年来,一直影响着中国民众的心理趋向、价值观念和行为准则,是高职院校开展人文素质教育的极好教材,值得深入挖掘和认真研究.

简介：当前大学生网络行为规范问题不容忽视，应加强大学生法制观念、政治态度、伦理道德等素质教育。

简介：教育是未来的事业,教育以产生的效益往往要经过几年或十几年才能显示出来,今天在校的学生,正好成才于下世纪初,那时,对人才的需要,将是多规格多层次的,各行各业都需要大批具有扎实的文化基础知识,强烈的竞争意识,对多变的环境有高度的适应能力,对挫折和失败有巨大的承受能力,而且具有坚韧不拔的勇于拼搏精神的全面人才。目前,农村普通中学的教育,仍然被片面追求升学率所困惑,仍然还是应试教育。由于应试教育面对的是少数尖子学生。大批没有得到全面发展的学生回农村后,若不进行再教育,很难为农村所接受。就是少数学生考入高一级学校,也往往出现高分低能。所以说,目前农村普通中学的这种教育,不能适应新世纪对人才的要求,也很难适应当前农村经济的飞速发展。因此,必须改革,必须全面贯彻党的教育方针,变应试教育为素质教育。怎样实现农村普通中学由应试教育向素质教育的转变?一、进一步明确普通农村中学的根本任务

简介：全球化背景下,我国高等院校外语教育应该突出语言战略意识,以培养具有全球视角的高素质公民为目标,破除传统外语教育模式的桎梏,革新教育理念,强化“公民意识”的培养、加强本土文化和其他文化的对话和沟通,创新外语教育教学内容和课程体系、锻造跨文化沟通能力,实现外语教育培养全球公民的战略目标。

简介：贯彻中央第三次全国教育工作会议精神,全面推进素质教育,在今后相当长一个历史阶段里,将成为指导我国教育实现现代化的全新观念和新的工作指导方针,将把我国教育全面推向素质教育新时代。这给我国职业教育的发展与改革提出了许多新问题,需要我们辩证理解和正确处理、这里概括为几个关系,略陈浅见。

简介：摘要：职业道德教育是高职教育发展的关键以及体现高职教育职业性的核心内容、是传承我国传统道德品质的需要，是对中小学德育的补充、延伸与提升，也是对高职学生个人发展的需要，从而得出结论：职业道德教育是高职素质教育的关键。通过积极搭建工学结合、校企合作平台，创建一支高素质的“双师”结构教师队伍，来加强职业道德教育。

简介：摘要语文学科是学习其他学科的基础，加强中专语文素质教育对提高中专生的整体素质具有重要的意义。本文笔者根据教学实践讨论了素质教育在中专语文教学中的实施策略。

简介：界定了教育目标、教育事业发展目标、受教育者素质发展目标和各种教育活动的具体目标;提出了马克思主义关于人的全面发展学说等四个构建素质教育目标体系的原则和依据;分析了构建素质教育目标体系所面临的工作体制和结构体系等问题;给出了一个初步的目标结构模式。

简介：世纪之交，我们将迎来一个前所未有的高科技信息时代。针对我国高等医学教育面临的挑战，转变教育思想，更新教育观念，切实提高医学生的综合素质，培养高质量、具有竞争力的高级医学专门人才具有重要意义。

简介：人的发展不等于社会发展,人的个性化不等于社会的个性化,因为社会不是个体简单机械的总和,自有其发展的复杂性。在强调人的个性化的同时,也应强调共性,即人的社会化。如何使人的个性和共性得以和谐统一的发展呢?笔者以为应从以下几个方面努力。