简介：【摘要】目的：探讨助产士心理护理在促进自然分娩中的效果。方法：抽取本院2018年10月-2020年4月时段内收治的产妇共150例，以抽签法纳入参照组（75例）、实验组（75例）。参照组使用常规护理，实验组使用助产士心理护理，比较产妇自然分娩成功率、产程时间及出血量。结果：参照组自然分娩成功率为89.33%，实验组为97.33%，数据比较有意义（P＜0.05）。实验组产程时间较短于参照组，且出血量较少于参照组，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：针对待分娩产妇，助产士心理护理工作的开展，可显著提高其自然分娩成功率，还可缩短产程时间，减少出血量，可推广。

简介：【摘要】目的：研究个体化心理护理对子宫肌瘤患者的影响。方法：选择2019年6月至2020年6月我院118例子宫肌瘤患者。随机分为各59例对照组（常规护理）及研究组（个体化心理护理）。对比护理效果。结果：研究组护理后SAS、SDS评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在子宫肌瘤患者进行个体化心理干预能消除心理问题，个体化心理护理有显著临床价值。

简介：【摘要】目的：评价在癔症患者中应用暗示性心理护理的护理效果。方法：选择本院 2017年 3月至 2020年 2月间收治的癔症患者 72例作为分析对象，通过 随机数字表法将其等分为两组，分别命名为干预组（n=36）及参照组（ n=36），其中参照组患者行常规护理，干预组患者行暗示性心理护理。对比二组患者 GAS、 BPRS、 NORS评分、护理满意度。 结果：干预组的GAS、 BPRS、 NORS评分明显优于参照组，参照组癔症患者护理满意度低于干预组，组间数据存在显著性差异（ P<0.05），有统计学分析意义。 结论：在癔症患者中应用暗示性心理护理效果较好，能够有效促进患者康复，提升患者满意度，在临床护理中值得广泛应用。

简介：摘要：目的：探究肺结核心理护理及大咯血窒息的抢救与护理效果。方法：随机选取我院 2018年 7月 -2019年 9月收治的 82例肺结核大咯血窒息患者为研究对象，随机数字表法将患者均分成对照组和观察组。对照组使用常规护理，观察组在对照组的基础上使用心理护理，比较两组患者的生活质量。结果：观察组患者的生活质量高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在肺结核大咯血窒息患者的抢救与护理中使用心理护理能够有效改善患者的生活质量，具有非常明显的临床护理应用价值，可广泛推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理在高血压心脏病护理中的应用效果。方法：选择 90例高心病患者，随机分为观察组（ 45例）和对照组（ 45例），对照组给予常规护理，观察组给予常规护理和心理护理。结果：观察组护理满意率为 97.78% 、对照组为 84.44%（ P<0.05）；观察组护理后血压、 HAMA、 HAMD评分均明显低于对照组（ P<0.05）。结论：在高血压心脏病护理中实施心理护理可缓解患者负性情绪，有效控制其血压。

简介：摘要：医学免疫学内容复杂难懂，而思维导图将思维可视化，将学科知识整体化，把思维导图应用到高职高专学生的医学免疫学教学中，可以提高教学效率。

简介：【 摘要 】 目的： 探讨 肺纤维化合并肺气肿和单纯慢阻肺肺气肿的临床特点。 方法： 收集 我中心（急救中心） 的 肺纤维化合并肺气肿患者（观察 1 组； n=36 ）和 单纯慢阻肺肺气肿（ 观察 2 组； n=40 ） 的临床资料进行对比分析。 结果： 临床表现方面，观察 1 组的活动后呼吸困难、双下肺爆裂音的发生率均较观察 2 组高， P<0.05 。动脉血气方面，两组 PaO 2 均低于正常值， PaCO 2 均高于正常值，但组间差异不明显， P>0.05 。影像学方面，观察 1 组肺气肿表现以小叶中心型为主，观察 2 组以瘢痕旁型为主。预后方面，两组随访 1 年期间的病死率分别为 5.88% 和 2.78% ，组间比较， P>0.05 。 结论： 肺纤维化合并肺气肿和单纯慢阻肺肺气肿发生后均会出现的动脉血气异常，远期预后相似，但前者的临床表现更加复杂多样，两者均具有较明显的影像学特征。

简介：摘要：在当代大学教育中，思想政治教育课属于每位大学生的必修课，通过思想政治教育课，能够对大学生的思想道德、政治素养等得到有效提高，在思想政治教育中起到重要作用。但是，在教学过程中，不同专业、院校对提高学生思想道德、政治素养的侧重点有所不同，尤其针对医学院而言，如何在教学过程中对医学专业学生进行良好思想政治教育一直是当代医科学院必须重视的环节。因此，本文主要以医学院政治课教学改革为例，通过在课程设计方面引入医学案例教学法，使医学院政治课教学具有针对性。

简介：摘要：目的：探讨如何开展不同教育对象的护理教育，以达到教育有效性。方法： 1 通过采集本科室日常带教及健康教育老师的意见； 2.采集学生、患者、家属、同事对护理教育的需求点和意见； 3.总结分析不同对象的教育需求和意见。 4.侧重点教育实施。结果：得出不同护理教育对象的教育侧重点。结论：根据不同护理对象的教育侧重点，探讨开展有效性护理教育的可行性措施。

简介：【 摘要 】 目的： 探讨对糖尿病患者予以饮食护理联合健康宣教的护理干预效果。 方法： 126 例患者随机分成观察组与对照组各 63 例，对照组予以常规护理干预，观察组在对照组的基础上实施饮食护理联合健康宣教，对比两组干预效果。 结果： 干预后两组患者在营养知识知晓与遵医行为问卷评分上均显著高于干预前，空腹与餐后 2h 血糖均低于干预前，但观察组指标变化幅度明显较对照组显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对糖尿病患者，羌胡爱因试护理集合健康宣教可提高患者认知及遵医行为，帮助患者有效控制血糖，值得推广。

简介：摘要 随着计算机技术和信息技术的快速发展，医学教育的手段和方法越来越丰富。人体解剖学作为基础医学中一门重要的学科，针对人体解剖学教学的改革层出不穷。本文探讨了数字化人体解剖学学习平台在高职人体解剖学中的应用。

简介：摘要：高职教育的特色就是以服务为主旨，以就业为导向，以提高对社会经济的贡献为目标。本课题主要通过在高职高专护理教学中，加强急救护理技能的教学，培养一支合格的、技能熟练的专业教师，让护生掌握基本急救技能，并实现向社会大众普及急救技能的过程，以此来提升高职高专社会服务能力。 笔者根据自身急救护理学教学经验提出目前自身需要改进的方面，如何做到强调能力培养。文章主要从如何提高高职高专急救护理技能 、如何提高社会服务能力 等方面进行探讨。

简介：摘要：在提升急救护理技能服务社会的研究 过程中，我们运用了人文关怀 教学法，为了探讨此种教学方法在急救护理学教学中护生急救技能的提高 的应用效果。我们对高职高专 护理专业学生进行分组调研。研究结论表明人文关怀的渗透教学有 利于提高护生的综合急救能力 ,是护生从理论向实践过渡的桥梁 ,从而提高了急救护理学教学效果。经过探讨， 人文关怀在 教学中的使用对于 急救护理学教学效果明显，优于传统教学法，是一种值得推广的一种教学方法。

简介：摘要：目的： 本次实验将 针对颈椎病患者实施护理心理干预治疗，缓解身心症状，提升整体疗效。 方法： 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 6 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其属于颈椎病，并需要开展对症治疗。在自愿参与实验调查的患者中，采用随机法对 110 例患者进行分组，讨论病情结果。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为心理护理干预，记录患者的身心变化状况。 结果： 从护理质量上看， 在颈椎病病症恢复上观察组优于对照组，且 观察组 患者的焦虑情绪改善 为（ 1.3±0.3 ）分，对照组为（ 1.7±0.4 ）分， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 采用 心理护理康复侧策略有助于颈椎病患者的病情好转，从心理、生理两个方面提供治疗，提升了康复率，可以推广应用。

简介：【 摘要 】 ：目的： 观察 分析脑梗塞患者康复期心理特征，同时采用针对性护理，促使患者早日恢复健康。方法： 选择我院 2018 年 1 月 -2019 年 9 月收治的 脑梗塞 康复 期患者 94 例 作为研究对象 ，随机分为 研究 组和对照组，每组 47 例。 研究 组采取有目的性的心理护理干预 ， 对照组实施传统的护理干预 。比较两组患者的护理效果及护理满意度 。结果： 研究组护理总有效率为 87.23% ，明显高于对照组的 72.34% ，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。研究组患者的护理满意度为 93.62% ，明显高于对照组的 78.72% ，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：对于脑梗塞康复期患者产生的不良情绪，应给予积极、及时有效地，以促进患者快速康复 ，具有在临床上大力推广及应用的价值 。

简介：摘要：目的：讨论利用全面触发工具监测我院心理疾病住院患者出现用药不良事件的应用效果。方法：选取我院心理卫生疾病住院患者作为调查对象，利用多项触发器对患者的病历进行全面监测，医师对患者出现药品不良事件按照严重程度进行分级，并根据患者的病历与触发工具监测结果进行比对修正。结果：本次研究调查一共调查了500名心理卫生疾病住院患者的，多项触发器监测结果中有15项触发器呈现了阳性结果，所有患者的总触发率为48.6%，其中211名患者都至少出现过一次药品不良事件。结论：对心理卫生疾病住院患者见全面触发工具监测，根据监测结果对患者进行预防，可以为预防患者的用药风险提供预警，推荐在我院广泛进行运用。

简介：[ 摘要 ] 目的：探讨心理护理干预对实行眼球摘除术患者焦虑抑郁情绪的影响。方法：选取 2019 年 3 月至 2020 年 5 月于我科实行眼球摘除手术的 1 6 例患者，随机将其分为实验组和对照组，每组各 8 例。对照组患者给予常规护理措施，实验组给予心理护理， 采用汉密尔顿抑郁量表（ HAMD）和 汉密尔顿焦虑量表（ HAMA）比较两组患者 的抑郁状况 和焦虑状况。结果：实验组患者 HAMD 及 HAMA 评分均明显低于对照组。 P 值＜ 0.05，差异显著，因而具有统计学意义。 结论：心理护理能有效 缓解眼球摘除术患者抑郁和焦虑等不良情绪，临床中应引起特别重视。

简介：【摘 要】目的：进行两组实验的研究，探究患者的心理状态会不会影响内科患者的治疗效果。为了阐明情绪和心理状态对内科患者疾病治疗效果的影响，我们在两项研究中分别测试了积极情绪和消极情绪是否能影响内科患者疾病的恢复效果。方法：随机选取 2016年 8月到 2019年 8月之间接受治疗的 600例内科患者，将他们平均分为两组，一组是对照组，一组是实验组，进行对比实验。对照组进行正常的治疗程序，实验组首先进行心理干预，然后在心理疏导之后进行治疗，对比治疗前后两组的治疗效果。结果：实验组患者在进行心理干预之后的治疗中发现，比对照组有更好的治疗效果，表明积极的心理状态能够促进疾病的治疗。两组在治疗前后有明显差异，有统计学意义（ P<0.05）。结论：研究表明先进行心理干预，然后进行心理疏导，让患者有积极向上的心理状态，能够让患者对之后的治疗有更好的接受性，从而有助于疾病治疗。

简介：【摘要】目的：研究对艾滋病患者运用人文关怀的护理方法，在改善艾滋病患者生活质量领域的作用。方法：筛选自2018年1月至2020年1月在我院接受治疗的40例艾滋病患者作为其研究目标，运用随机数表法，将其平均分为常规组与关怀组，每组患者各20名。在常规组患者中应用常规护理模式，在关怀组患者中根据艾滋病患者的心理特征，针对性的采取人文关怀护理，对比两组患者在生活质量方面的区别。结果：通过对患者应用生活质量评定量表对比，发现关怀组患者的生活质量明显优于常规组，数据具有统计学意义（P

简介：