简介：摘要：我国农村基层医疗机构与城市相比，在资源和技术等方面都存在较大的差异，基层医疗机构对公共卫生服务没有高度重视，导致服务水平较低，相关政府部门虽然已经对基层医疗机构实行了改革政策，但是任然存在人力、物力、财力投入较小等问题，所以需要制定长远的发展策略，推动基层医疗机构稳定发展。

简介：摘要：目的：评价精神分裂症患者护理环节当中，开展愉快因子回输式护理办法，对患者社会活动能力预测值、日常生活能力以及BPRS评分指标的影响价值。方法：采用分组对照方式，探讨护理手段实际应用效果，面对本院60例精神分裂症患者予以研究样本选取，研究样本采纳时间范畴设置在2020.05-2022.04研究时间段内，顺序编码分组，对照组纳入30例患者，采取常规护理；实验组纳入30例患者，采取愉快因子回输式护理。统计对比不同组别患者的：（1）社会活动能力预测值；（2）日常生活能力；（3）BPRS评分指标。结果：（1）社会活动能力预测值：实验组相比较于对照组，开展护理计划后，患者社会活动能力预测值存在明显优化意义，（P

简介：摘要：研究我国防盲与眼科流行病学研究的现状和未来发展。判断显示全国眼病及视力障碍的白内障患者占 60%，视网膜葡萄膜病占 15%，角膜病占 25%，是目前我国盲和视觉损伤的重要原因。我国已经建成 700多个白内障无障碍治疗试点，为患者配备必要的助视器。做好护眼保护，提高防治效果。切实做好眼科流行病的综合发展，努力减少缺陷，提高创新性，深度，广度不足的问题。依照需求加强眼科流行病的发展趋势建设，努力开展有效的流行病分析创新发展，整合眼保健治疗各个方面的治疗，开展有效的创造价值应用，开展低价格、高品质的治疗，完善白内障、视网膜、角膜、青光眼等疾病的防治，提高我国防盲水平，完善眼科流行病的治疗。

简介：摘要：随着全球互联网技术的高速发展，使得网络教学资源越来越丰富，区别于以往传统单一的网络远程教育，现在以慕课、微课教育为典型代表的一种新型基础教育课程体系，推动了国内开放式课程教育，学习资源需求的多元化，并逐渐在国内外医学界引起着巨大的轰动。

简介：摘要：以问题为基础的PBL教学法目前已在医学教育中普及，研究表明，该教学法与传统LBL教学法相比，在激发护生学习兴趣、调动积极性上更具优势。在欧美发达国家，PBL教学广泛开展，我国在20世纪末期开始尝试并于2012年将临床医学PBL教学纳入“十二五”规划教材。但在PBL教学实践中，单纯采用PBL教学容易导致护生出现抵触情绪，学习效率欠佳。近年来，思维工具的发展普及给医学教育带来新的方向。思维导图是一种利用图像将各层级关系连接的思维工具，帮助人们记忆和发散思维。思维导图的记忆和分析过程生动形象，将该工具运用于教学可以在一定程度上弥补PBL的不足之处。

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简介：全国民航机场救护研讨会于1993年10月12～16日在北京召开。参加会议的有各管理局、省(区、市)局、部分航站、航空公司、机场、医院、飞行学院的卫生行政领导和业务人员以及总局飞行标准安监司的代表共100余人。

简介：2006年1月15日，一名车祸断肢急需转院实施保肢手术的女患者，欲搭乘海航嘉峪关飞往兰州的航班遭到拒载，贻误治疗，不得不做了截肢手术。事件被媒体披露后，引起社会舆论的广泛关注。展开了一场对生命与健康、个人安全与公共安全、法律法规与人情道德矛盾冲突的大讨论。该事件的发生，充分暴露出我国民航业快速发展过程中法律法规建设滞后、行业规章不规范、国家紧急救助体系缺失及民航医疗急救综合保障能力不足等方面的问题，应引起国家立法机构、民航行政管理机构和企业管理者的高度重视。

简介：

简介：【摘要】目的： 研究 发 展性照顾护理模式在早产儿喂养不耐受中的护理效果及对其生长发育的影响。 方法： 将我院于 2018 年 1 月至 2019 年 1 月期间接治的 50 例早产儿为本次研究对象，将其按照随机数字表法分为研究组 25 例和对照组 25 例，其中对照组采取常规护理干预，研究组则采取 发展性照顾护理模式，观察两组早产儿的护理效果，比较两组发育状况 结果： 研究组体质增长、睡眠时间以及住院时间和母乳喂养时间均优于对照组（ P<0.05 ）， 两组之间比较，其差异有统计学意义。 结论： 对 早产 儿喂养不耐受中的护理中采取 发展性照顾护理模式，其护理效果较为显著，可显著提高患儿的生长发育质量，该方法值得在临床上推广应用。