简介:摘要:目的:恶性肿瘤已成为全球范围内的主要健康问题,放疗是治疗肿瘤的重要手段之一。然而,放疗过程往往会带给患者一定的痛苦和不适,影响了患者的心理和生理状态。因此,如何在放疗期间对患者进行有效的护理管理,提高患者的生活质量,成为当前护理工作的重点。方法:实验组实施针对性的护理管理措施,对照组实施常规护理。对比两组患者的护理效果和生活质量。结果:护理满意度的比较:实验组患者的护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。生活质量的比较:实验组患者的生活质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:本研究结果表明,针对性的护理管理措施可以有效改善肿瘤患者的放疗生活质量。在放疗期间,护理人员应密切关注患者的心理和生理状态,提供个性化的护理服务。例如,给予患者心理疏导、缓解疼痛、改善睡眠等措施,有助于提高患者的舒适度,增强抵抗力,从而提高生活质量。
简介:摘要:乳腺癌由于其高发病率和早期症状不明显,严重威胁到了女性的生命健康。化疗是乳腺癌治疗的主流方法,但是其副作用较大,给患者带来了极大的身体和心理压力。因此,本研究旨在通过动态观察和调查乳腺癌患者化疗过程中的护理行为,并提出相应的护理实践方案。我们采用问卷调查和深度访谈的方法,收集了大量的乳腺癌患者化疗期间的实际情况数据。经过处理和分析,我们发现良好的护理实践能够有效的减轻患者的副作用,提高化疗的耐受性和生活质量。我们所提出的护理实践方案,包括严格的药物管理、营养支持、心理疏导等,都得到了乳腺癌患者化疗的实际效果验证,并得到患者的广泛认可。因此,本研究为提高乳腺癌患者化疗的效果和生活质量,提供了有力的理论和实践依据。
简介:摘要:目的OBE理念在护理临床实践教学应用探究。方法 随机选取2021年8月至2022年8月在昆明医科大学第二附属医院进行临床实践学习的60名学生作为研究对象,其中对照组与实验组各30名,对照组采用传统教学模式,实验组采用OBE教育模式,实习结束时,评价2组学生临床沟通能力、实习满意度、平时考核成绩、理论考试及操作考试。应用SPSS21.0进行独立样本t检验。结果 实验组在临床沟通能力测评测量总分以及建立和谐关系、确认患者问题、敏锐倾听、共同参与、验证感受的5个维度的分数、护生实习满意度量表总分及其4个维度分数、操作考核成绩、理论考核成绩均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 基于OBE理念的护理临床实践教学模式能有效提高实习护生的临床沟通能力、实习满意度以及理论考核成绩,为护生的临床实践教学提供了创新思路与改革方向。
简介:摘要:目的:探讨"教,学,做"一体化教学模式在助产技术教学中的应用效果。方法:研究对象为50例助产专业学生,按照助产教学模式将其平均分为对照组(常规教学模式)和观察组("教,学,做"一体化教学模式)。经相同时间后,对两组学生的实际操作、理论知识进行综合考核,同时调查其对教学效果的满意度。结果:与对照组相比,观察组学生的实际操作成绩、理论知识成绩评分均明显更高(P<0.05);观察组学生对于教学效果的满意度明显升高(P<0.05)。结论:采用"教,学,做"一体化教学模式对助产科学生进行教学,能够获得更好的教学效果,可有效提高学生理论水平和实操能力,具有广泛应用的价值。
简介:【摘要】目的 探讨分析在高职人体解剖学教学中应用基于数字人解剖系统的项目教学法所取得的成效。方法 选取我校101名学生为研究对象,时间为2021年1月到2022年10月。按照双色小球法对学生分组,其中51名为对照组采用常规以“教”为主的传统教学法进行教学。其余50名为实验组应用基于数字人体解剖系统的项目教学法,观察对两组的教学成果。结果 比较两组学生对教学方法的满意度、期末考试及格率以及期末平均考试成绩,实验组均高于对照组(P<0.05)。结论 在高职人体解剖学教学中应用基于数字人解剖系统的项目教学法有着更为确切的效果,值得大力推广。
简介:【摘要】目的 系统分析我国喉癌患者喉切除术后气道湿化的研究现状,为今后该领域研究方向提供参考。方法 采用文献计量学分析法对建库至2022年4月30日收录于中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库、重庆维普及中国生物医学文献数据库中相关文献进行分析,关键字为:喉癌/喉部肿瘤/喉切除术,气管切开,湿化/雾化/管理/护理。结果 评价的指标内容有刺激性咳嗽及吸痰次数、痰痂形成次数、血氧饱和度、气道湿化的效果、气道痰液粘稠度、气道损伤情况、气管堵塞情况、气道出血情况、呼吸道感染情况、舒适度评分和患者满意度。结论 目前关于喉癌术后湿化管理缺乏科学统一的标准,我国学者在喉癌患者喉切除术后气道湿化方面研究欠缺,单方面评价与国外研究水平大同小异,但关于喉癌患者喉切除术后气道湿化方面评价有待进一步研究。
简介:摘要:目的,针对呼吸内科护理操作的实际情况进行探究分析,采取呼吸系统解剖学要点分析在整个操作技术代教中的具体应用效果。方法,选取过去一年内在本院实习护理毕业的80名学生,根据具体的实习时间可以将其分为两组,每组各40人。其中的对照组采取的是传统的呼吸内科护理带教措施,而另外的研究组则是在这一基础上结合呼吸系统解剖学知识要点。进行呼吸内科护理带教,对于两组学生的最终考核成绩、综合能力以及满意度进行对比分析。结果,研究组的整体考核成绩以及技术的掌握能力都要高于对照组。另外,研究组学生的临床思维以及解决问题的能力和沟通能力也要高于对照组。整体的教学满意度要明显的优于对照组。结论,针对于呼吸系统解剖学知识的掌握,要结合具体的解剖学知识要点,将整个呼吸内科护理操作技术进行带教,明显的提高了护理的水平,保证了每一个护理人员对于专业知识的掌握以及综合能力的提升。
简介:摘要:目的:探究骨髓增生异常综合征以及急性髓系白血病细胞遗传学特征。方法:选择从2014年10月到2020年1月在我院接受治疗的骨髓异常增生综合征、急性髓系白血病以及急性单核细胞白血病各40名患者作为本次研究的对象,使用短期细胞培养法对患者的骨髓细胞进行短期培养,另外再通过R显带技术对患者细胞的遗传学特征进行分析,对分析结果进行比较分析。结果:在急性髓系白血病以及急性单核细胞白血病之中分别有25%的患者出现了克隆性的细胞遗传学异常,但是其常见的异常有所不同,有40%的骨髓异常增生综合征的患者出现了细胞遗传学的异常,常见的异常与另外两种患者并不相同。结论:对骨髓增生异常综合征以及急性白血病的患者进行遗传学的特征研究,能够起到较好的诊断作用,值得在临床之中进行应用。
简介:摘要:目的:探索互联网智慧药房的药学服务实践。方法:建立智慧中药房各模块运营流程,量化各模块的质量指标,确保对运营生产进行质量管控,以评价智慧药房各模块运营成效。结果:以处方流转、审方、调剂、煎煮、物流配送、售后服务等各模块为基础的智慧中药房,均符合质量控制的量化指标范围。其中处方流转差错率和遗失率能控制在0%;审方的处方误审率能控制在0%;中药调剂出门差错率<0.01%;煎煮的药材煎透度=100%,药液装量差异<5%,包材质量>98%;发药时效和配送时效≥95%;智慧中药房整体服务评价、服务办理点工作人员评价、售后服务评价满意度≥95%。结论:智慧中药房新模式发展下的质量管理体系能较好运用于智慧中药房日常运营管理。