简介：摘要：目的：分析PDCA循环管理在重症医学科护理风险管理中的实施效果。方法：选取2020年1月至2020年12月在我院重症监护室接受治疗的66例患者作为观察对象，根据护理方法的不同把所有患者分为对照组33例与观察组各33例，其中对照组患者均实施常规护理风险管理干预，观察组患者则均实施PDCA循环管理干预，对比两组患者的管理效果。结果：观察组33例患者安全问题共发生2例，占比6.0%，明显优于对照组患者安全问题共发生9例，占比27.2%（P

简介：【摘要】目的：对重症医学科气管插管病人护理过程中，减少身体约束护理方案的应用价值进行分析，观察患者身体约束、皮肤损伤、非计划性拔管、满意度，分析上述措施可行性。方法：将我院2021年2月15日-2022年2月15日100例气管插管患者分为（随机数表分组法）两组（每组50例），组别设置为研究组和对照组。上述组别分别对患者实施减少身体约束护理、常规身体约束护理方案。结果：研究组满意度显著高于对照组，分析有意义（P

简介：摘要:小儿脑性瘫痪是一种临床儿科中导致儿童瘫痪的常见疾病。穴位注射疗法又称水针疗法，是在中医理论的指导下在穴位或相应部位进行药物注射，将针刺药理、穴位特性综合运用，从而达到防病、治病目的的一种方法。穴位注射联合现代医学康复技术治疗小儿脑性瘫痪的方法现已成为目前研究小儿脑性瘫痪

简介：摘要：目的 对重症医学科患者采用预见性护理后，患者的心理状态改善作用进行分析。方法 在本次研究工作中选取我院在2020年1月到2021年12月期间收治的60例重症患者作为研究样本，通过随机数字均分的方法将其分为对照组和观察组，两组患者人数均为30例，对照组患者在临床治疗期间采用的是常规护理模式，而观察组患者则采用的是预见性护理，对两组患者护理结束之后的不良事件发生率以及患者的心理状态评分进行对比。 结果 通过对比两组患者临床各项数据，观察组患者的数据要明显优于对照组，同时对比两组患者护理完成之后的心理状态，观察组患者也要明显优于对照组，且P

简介：【摘 要】目的：评价重症医学科气管插管病人应用减少身体约束护理方案的临床价值。方法：由本院重症医学科气管插管患者中收集300例，2022.1-2022.6为时间范围，依照双色球法分组，甲组150例给予减少身体约束护理方案，乙组150例给予常规身体约束护理方案，对比2组身体约束情况、约束时间、不良情况的差异。结果：总体约束时间比较：甲组短于乙组，P＜0.05；身体约束率、皮肤损伤率、非计划性拔管率比较：甲组均低于乙组，P＜0.05。结论：减少身体约束护理方案运用于重症医学科气管插管患者中有利于降低不良情况和身体约束率，促进约束时间有效缩短，值得借鉴和推广。

简介：[摘要]目的：研究对重症医学科心衰患者实施标准化护理程序干预的临床效果。方法：将本院在2021年2月-2022年1月期间诊治的心衰患者110例随机分成对照组和观察组，各55例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上实施标准化护理程序，对比两组急救反应时间、院内反应时间以及护理前后心率和血压变化情况，明确标准化护理程序应用价值。结果：护理后，观察组急救反应时间和院内反应时间均明显短于对照组；心率和血压均降低更明显，优于对照组，P

简介：【摘要】目的：研究中医时间医学的特色护理干预对胸痹心痛患者证候

简介：摘要：目的 探究核医学科实施放射防护措施及科学的护理管理策略对医护人员及患者健康的影响。方法 先从核医学科收治患者中选出100例，随机分为常规组与综合组，再从核医学科医护人员中选出20例，分为A、B两组， A组医护人员负责常规组患者，实施常规放射防护与护理管理，B组医护人员负责综合组，实施综合放射防护与护理管理，观察效果。结果 综合组患者、B组医护人员的不良反应率均分别低于常规组患者、B组医护人员的不良反应率（p

简介：摘要：目的：探讨预见性护理在重症医学科感染控制中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组案例对象（重症医学科患者）100例，经随机数字分组后，分别对案例对象应用预见性护理管理（观察组，n=50）与常规护理管理（对照组，n=50），对比不同护理管理模式的临床应用效果。结果：观察组中患者各项感染事件（呼吸道感染、消化道感染、泌尿道感染、皮肤及其他组织感染）发生率4.00%（2/50）低于对照组24.00%（12/50），（p＜0.05） 。结论：在重症医学科内应用预见性护理管理，能够有效预防各类感染事件的发生，提升感染控制质量，效果显著，可参考实施。

简介：摘要：目的：探讨综合护理干预对重症医学科患者镇静治疗效果的影响。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组案例对象（重症医学科患者）50例，所有患者均接受镇静治疗，经随机数字分组后，分别对案例对象应用综合护理干预（观察组，n=25）与常规护理（对照组，n=25），对比不同护理模式对患者的应用效果。结果：观察组中患者相关并发症（伤口感染、窒息、脏器衰竭）总发生率4.00%（1/25）低于对照组患者24.00%（6/25），（p＜0.05）。结论：针对重症医学科患者，镇静治疗期间配合综合护理干预，能够减轻患者的应激反应，消除负面因素对患者的不良影响，预防相关并发症风险，效果显著，可参考实施。

简介：【摘要】 目的 分析核医学科中实施放射防护与护理管理对医护患健康的效果。方法 随机在我影像中心核医学科2021年3月17日至2022年2月14日接诊的接受放射治疗的患者中选择164例，使用随机抽签法分为对照组（n=82，采取常规放射防护和护理管理）和综合组（n=82，采取综合放射防护与护理管理），记录两组医护患不良反应发生率和护理满意度并对比。结果 综合组医护患不良反应发生率相比于对照组更低，P＜0.05。对照组医护患满意度低于综合组，P＜0.05。结论 在核医学科中实施放射防护与护理管理能有效减少不良反应的发生，提高护理满意度。

简介：摘要：目的：分析全面整体护理模式在重症医学科重症肺炎病患护理中的临床疗效。方法：将2021年5月至2022年5月在我院进行治疗的80例重症医学科重症肺炎病患作为研究对象，并将所有病患按照病患就诊先后顺序平均分为采用常规护理干预的对照组和采用全面整体护理模式的分析组，每组病患各40例，观察两组病患经过不同护理方案后后的临床症状消退时间、病患的动脉血气改善情况及两组病患的护理满意率。结果：分析组病患经过全面整体护理模式后的临床症状消退时间、住院时间等临床指标明显优于对照组，差异较大，具有临床统计学意义（P<0.05）；分析组病患经过护理后的PaO2和PaCO2数据结果明显好于对照组，两组数据对比结果显示差异具有临床对比意义（P<0.05）。结论：采用全面整体护理模式在重症医学科重症肺炎病患护理中能够提高病患的康复速度具有极其重要的意义，效果显著，值得推广。

简介：摘要：本论文研究了临床技能培训对医学护理学生临床实践能力的影响。通过对一组医学护理学生进行为期一年的系统培训，并与未接受培训的对照组进行比较，我们发现培训组的临床实践能力显著提高。培训包括模拟临床操作、技能训练和临床实践经验的积累。研究结果表明，临床技能培训可以有效提高医学护理学生的临床实践水平，为他们未来的职业生涯提供了更好的准备。

简介：摘要：目的：对临床呼吸与危重症医学科开展护理的过程中，进行深入性的护理安全隐患分析加以防范之后，是否能够取得更好的护理效果加以观察和对比，评价临床应用效果。方法：在本院呼吸与危重症医学科（原呼吸内科）所有所收治的患者群体之中，选取回顾性分析的方法，抽取140例加以对比对照研究，将之前没有进行安全分析和防范的常规护理的群体设定为对照组，而选择现阶段针对性地进行护理安全隐患分析和防范干预的患者设定为观察组。人数完全一样的情况下，仅有干预方法和阶段方面的差异之处。对两组分别开展护理之后的护理不良事件发生率、护理满意度评分情况加以对比，分析有关方法的临床应用效果及价值等方面情况。结果：临床护理干预后的对比可以发现的是，观察组护理不良事件发生率降低但相比之下护理满意度评分有效提高（P＜0.05），临床干预成效要更加满意一些。结论：临床呼吸与危重症医学科所收治患者仍然面临着较多的护理安全隐患，他需要对相应的问题充分认识，并根据患者的实际情况调整相应的干预方案，注重护理不良事件的预防，促进患者健康情况的优化，并不断提升呼吸与危重症医学科护理的人文性。

简介：摘要  目的: 提高重症医学科医务人员手卫生的依从性。方法：根据卫健委《医疗卫生机构医务人员手卫生规范》的要求,对重症医学科21名医务人员进行各种操作时手卫生执行情况的观察。结果：医务人员手接触患者后手卫生依从性明显高于接触患者前。结论：加强对医务人员手卫生知识培训，提高医务人员对手卫生依从性重要性。

简介：摘要：目的：探讨在妇产科实践教学中应用PCL联合医学模型的效用价值。方法:此次研究共选取62例护生进行对比实验，均在妇产科实习，采取摇号方式进行分组，沿用传统教学模式的对照组与实施PBL与医学模型联合教学模式的观察组各31名护生，对两组实际应用效果展开评价比较。结果：经实验中各项数据表明，观察组理论、操作技能及病例分析考核成绩得分均高于对照组（P＜0.05）；与此同时，相比对照组，观察组对教学模式、内容、效果及态度等方面满意度评分较高（P＜0.05）。结论：在妇产科实践教学期间，采用PBL与医学模型联合教学模式可有效提高其专业水平，护生对教学效果有着较高评价。

简介：摘要：目的：探究PBL教学模式在重症医学科临床教学中的实施效果。方法：选取在我院重症医学科50名学生作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组（n=25，采用传统教学）及观察组（n=25，采用PBL教学+传统教学）。对两组学生的教学效果和教学的评价进行对比分析。结果：观察组学生理论考核成绩、临床技能评分及临床思维能力评分均高于对照组，观察组学生对教学的评价优于对照组，组间以上各数据比较，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论P：BL教学模式能够更有效地提高重症医学科学生的理论水平和临床技能水平，锻炼其临床思维能力，并且更能被学生接受。

简介：摘要：目的：针对重症医学镇痛和镇静临床治疗的评估与监测方法、效果进行探讨。方法：研选取2023年1月到2023年12月在我院重症科需镇痛镇静治疗的86例患者作为研究对象，将其随机平均分为2组，分别为对照组和干预组，每组有43例。对照组常规治疗，干预组在新的镇痛和镇静临床治疗的评估与监测规范下治疗，对两组患者的镇痛镇静治疗效果进行对比。结果：就患者的镇痛镇静不足以及过度情况发生率来看，干预组明显低对照组低。结论：新的镇痛和镇静临床治疗的评估和监测规范使患者镇痛镇静治疗效果得到改善，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在通过构建基于循证医学的泌尿系结石患者护理路径，以提高患者治疗效果和护理满意度，同时探索排石操在治疗中的应用效果。方法：采用前瞻性队列研究，选取2022年10月至2023年10月在我院治疗的泌尿系结石患者120名，随机分为干预组和对照组，各60人。实验组采用基于循证医学的护理路径，包括标准化的医疗指导、排石操等综合干预措施，对照组则采用常规护理。比较两组患者的治疗效果、护理满意度等指标。结果：实验组患者排石成功率为92%，显著高于对照组的80%（P<0.05）。实验组患者的护理满意度平均专科护士得分为95分，高于对照组的88分（P<0.05），显示出基于循证医学的护理路径能显著提高患者的治疗效果和护理满意度。排石操作为一种非药物治疗，在实验组中的应用效果良好，有助于提高排石成功率。结论：基于循证医学的泌尿系结石患者护理路径能有效提升患者的排石成功率和护理满意度，排石操作为护理路径中的一项重要非药物治疗措施，对提升治疗效果具有显著意义。

简介：摘要：目的：探讨急危重症医学在呼吸内科护理中的应用及其效果，为提高呼吸内科护理质量提供参考。方法：对照组患者采用常规护理措施，观察组患者在常规护理基础上加用急危重症医学护理。比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者的护理满意度、住院时间、并发症发生率均低于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：急危重症医学在呼吸内科护理中的应用能有效提高护理质量，降低并发症发生率，缩短住院时间，提高患者满意度。因此，建议在临床实践中推广应用急危重症医学护理措施。