简介：家访必须树立家长是学校教育伙伴的思想,教师和家长当着学生的面,如对学习困难的学生进行家访

简介：摘要家访，这一逐步淡出人们视野的传统教育形式，是信息时代的现代通讯手段无法完全替代的，更是现代职业教育破解众多教育难题的良方。

简介：摘要：教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。学生是一个鲜活的主体，更是教育的主体。在我日常的班主任工作中，我通过两年多种形式的家访工作，慢慢的影响了学生的点点滴滴。

简介：摘要家访带有较强的目的性，其出发点和落脚点都是为了孩子的健康成长。家访时，学校必须充分了解学生家庭的实际情况，从学生及家长的角度出发，以科学的态度，充分与学生及家长进行沟通，共同研究商定适合孩子健康成长的教育良策。

简介：高校辅导员家访搭建了学校教育与家庭教育的桥梁和纽带，是加强大学生思想政治教育的有益做法。高校辅导员家访要广泛挖掘各学科理论知识，使理论与实践紧密结合，达到可行性与合理性的统一；要完善辅导员家访的接受机制，加强辅导员在家访过程中的自我教育，拓宽辅导员培训渠道，切实增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。

简介：2009年12月7日，《北京日报》“理论周刊”版以“学术名家的治学心路”为题，报道了《学术名家访谈录》出版的消息，全文如下：《学术名家访谈录》，人民出版社出版，王韩锁、康香阁主编。编者历数年之功，采访了16位学界泰斗级人物，展现了大师们深邃的学术思想及殷殷治学之道。

简介：在国庆60周年“十一”长假后第一周，《光明日报》10月10日第5版发表了贾永生教授撰写的《读懂大师独树一帜——〈学术名家访谈录〉摭谈》一文，对我院党委书记王韩锁、学报常务副主编康香阁主编的《学术名家访谈录》做了书评。其意义至少有四：

简介：人民出版社2009年出版《学术名家访谈录》一书,共收录文章57篇,全部选自于《邯郸学院学报》＂学术名家研究＂专栏,包括16位当今学术大师的学术思想和成果简介、长篇访谈录和专题研究文章。

简介：

简介：摘要：“家园合作，携手共育”是缔结幼儿园教育和家庭教育的纽带，在幼儿成长的过程中，家长和教师都承担着家园合作共育教育的主导作用，幼儿在园期间，教师应根据教学情况或节日来组织形式多样的家园互动式活动，使家长能够积极的参与幼儿的成长。但在疫情期间，教师应利用网络，对幼儿进行线上家访，通过有效的沟通，教师可帮助家长树立正确的教育观，让家长了解家庭教育的重要性，努力配合幼儿园积极参与家园合作共育教育，同时，又可以通过交谈了解幼儿在家的近况，为幼儿及家长传播正确的战“疫”知识和尝试，做到家长和教师同心协力，以此来促进幼儿更好的发展。

简介：摘要：素质教育下对学生全面发展提出更高的要求，现代社会人才培养中也需要考察人才的综合能力和素质。从当前德智体美劳全面教育情况来看，德智体美的教育重视度不断提升,“劳”的教育力度仍然不足，这与很多教师和家长对学生劳动能力培养认知不足具有直接的关系。劳动是学生未来步入社会的基础，同时也是一个人承担起社会责任、家庭责任以及个人责任的基本表现，因此加强对劳动素质培养也需要列入到教育的日程中。本文主要从家访角度对小学生劳动习惯培养的家校合作教育情况进行分析。

简介：摘要：贫困学生是大学的特殊群体，加强思想教育，管理学生和提供良好的教育咨询一直是大学的重点。在新的背景下，大学生和贫困学生的家访工作已经形成了教育体系和相应的保障机制，了解学生家庭的实际情况和家庭学校合作的新颖性。建立局势并宣传国家资助政策非常重要。但是，家访应杜绝作秀，可以通过创新访问的形式和内容，改善访问访问评估的机制以及深化综合培训模式来让家访工作成为常态。

简介：雨淅沥沥的下着，雾气浓重，寒意浓重，年味也渐浓了。返乡的人们越来越多，正是与家长零距离沟通的好时机。年关逼尽，虽然昨天才打完点滴，现在头还晕晕的，人很疲惫，可今天这十几个学生的家访工作是一定要完成的。先去那几个优等生家走走，或许会感觉好些。到了学生丽嫒家，她正和弟弟抢着玩具，看到我时，羞涩地笑了一下，急忙跑到楼上去了。这时她奶奶从厨房走出来忙着倒茶。

简介：【摘要】随着现代化科技水平的提高，学生个性化性格特征的不断突出，关于学生个性的成功塑造和良好习惯养成，成为学校和家长共同关心的主题，由此产生的“家访”实践活动越来越重要，并广泛应用于各学校实践活动开展。通过“家访”，可巧妙拉近老师和学生的距离，便于老师更加理解学生的思想，读懂学生的异常，尤其针对原生家庭对学生锁带来的相关影响，进而帮助老师有效的建立班级团队管理，促进学生健康快乐成长。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，科技的进步，作为学校德育工作中的重要内容之一的家访，其形式也在发生着变化。根据校情与生情，在传统入户家访的基础上，我校推陈出新，走出了一条符合时代发展并具实效的入户家访新路子。在入户家访前，精心布署，以"小分队"形式，发挥出整体优势；小分队入户家访，加强家校沟通，提高家访工作的成效；入户家访始于入户，但不止于出户。家访后的及时反馈，扩大家访效益，要求纵深开展，形成长效机制。

简介：摘要：初中阶段是九年义务教育中非常重要的一个阶段，这一阶段的学生由于学习难度的增加，很容易在学生的内心产生挫败感。作为班主任想要做好学生的思想工作确实存在一定难度，所以教师和家长之间的沟通是非常重要的，只有教师和家长进行有效合作，才能及时掌握学生的想法和情绪，以便于班主任在后期能够更顺利的开展班级管理工作。在新时代下，家访是教师工作的重要组成部分，家访的效果直接影响着学习与社会、教师与学生、家长与教师之间的沟通，进而也会对学校的整体教学质量产生影响，所以初中班主任教师一定要正确认识家访工作的重要性，这也是保障学生学习质量的重要基础。

简介：摘要：共情是指教师能够理解和感受他人的情感和经历，并能够以同理心与他人建立联系。家访是一种重要的家校沟通方式，通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭环境和背景，从而更好地指导学生的学习和发展。由此，本文将探讨教师如何在家访中应用共情的策略，并提出一些实践建议。

简介：【摘要】新时代要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。家访是新时代教育事业的重要组成部分，是加强家校合作、凝聚教育合力的契机，应极力倡行之，践行之，让家访成为推进新时代教育的重要抓手。本文分析了教师开展家访工作的重要意义，提出做好家访工作的“三心”策略即精心备访、全心家访、用心思访，便于家访工作有效推进。

简介：摘要：随着社会的发展，家长学生认知的变化，传统的家访也面临着挑战，教师也需要适应时代根据实际情况进行家访才能取得良好的效果。