简介:今年是我从教四十一周年。四十一年来,在坎坎坷坷的道路上,跌跌撞撞地走着。在快到终点时,蓦然回首,只留下“斑斑点点”,“几行陈迹”。再把这些“陈迹”搜集起来时,不免有些伤感,有些欣慰,同时也勾起了我对前半生经历的一些回忆。说起来有些偶然,我这一辈子同中国古代文学的教学与研究结下了不解之缘,最初恐怕是受了我中小学语文老师的影响。我的小学语文老师罗耀宗先生是一个高小毕业又教高小的出色教师。他爱文学,尤其是古代文学。那时老师教课不大讲究什么教学计划,更强调的是个人风格。所以他在讲课之余,常常在教材之外补充一些教学资料。由于物质条件极差,连油印稿也没有。他在黑板上写,学生在下边照抄。什么《醉翁亭记》、《
简介:【摘要】本班班级日志由“天天向上-今日份纪律”、“好好学习-今日份学习”及“今日份回忆”三个主要部分组成,应用于班级“治理”当中,取得较好效果。班级日志能有助于培养学生的管理能力,有助于提高班级管理的效率,也有助于了解班级学生心理,是一种行之有效的管理方法。
简介:目前与翻译硕士专业学位(即MTI)相关的具体管理者、指导教师和学生,对于该学位的学位论文究竟应怎样选题、撰写、指导、评价普遍存在困惑。MTI学位论文的性质是什么?其撰写目的究竟是什么?MTI学位论文的写作形式从最初规定的三种,到近年学者提出的四种甚至五种,不断发展,似乎在丰富细化,这些方案是否可以解惑?笔者认为,只有将MTI学位论文置于培养目标下予以分析,综合考虑课程设置、生源现状、行业现状等因素,才能准确地把握其性质,清晰地看到困惑的根源,寻求可行的解决方案,即只设定项目这一种写作形式,完善具体描述与要求。
简介:摘要互联网时代的到来,为我们的生活带来了巨大的变革,在交流中也带来了新的形式。网络语言、符号、视频为我们在传统的沟通方式上又增加了新的内容和形式。米德作为符号互动论的代表人物,从主观和客观上分析了符号在社会生活中的意义,对于我们研究互联网新形式下的符号交流提供了理论基础。
简介:<正>《实践论》发表已经五十周年了。它曾对我国新民主主义革命和社会主义革命、建设都起过十分重要的指导作用。但在这五十年中,我国发生了天翻地覆的革命变动,由革命时期进入建设时期,由社会主义的过渡时期进入社会主义初级阶段。时代不同了,任务不同了。如何根据发展了的新形势,尤其是根据科学技术的新成果、新经验,作进一步的概括和总结,以丰富、充实《实践论》。加强《实践论》对科学技术的指导作用,这是摆在我们面前一个十分迫切的问题。作者拟从科学技术的发展及其研究过程与《实践论》中提出的几个问题进行反思。一、现代科学技术的理论来源、发展动力与《实践论》中认识源泉的问题。现代科学技术的理论来源和发展动力在哪里呢?《实践论》)指出“人的认识,主要地依赖于物质的生产活动”,并强调“一切这些知识离开生产