简介：目前，集体备课的低效现象仍普遍存在。究其原因，“零关注”、“零反思”、“零参与”等诸多根深蒂固的习惯严重束缚了集体备课的手脚。本文试图从宏观、微观的角度构建集体备课量规，集体备课有望走出低效的沼泽，开辟有效的天地。

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简介：摘要：建构主义学习理论中强调了学习氛围在学生学习过程中发挥着重要作用。在实施小学英语教学的时候，教师要借助多样的教学手段，为学生们创设适宜的学习氛围，借助学习氛围，激发学生学习兴趣，驱动学生体验学习，提高英语学习效果。在本文中，本人将结合自身的教学经验，介绍活动创设、工具创设、激励创设这三种常用手段。

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简介：摘要通过对瑞典、中国、美国等政府环境行政管理部门的构成、环境执法及环境管理体系进行简要地分析比较，提出了我国政府环境管理工作的一些不足及发展方向。

简介：在小学数学教学中运用美术手段可以促进学生的理解,提高学生的学习效率,达到数学与美术的完美统一.文章从阿拉伯数字的书写;图形的变换;数学立体图形;学生的数学动手操作等方面讲述如何运用美术手段.

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简介：摘要学高为师，身正为范。孟子曰“资之深，则取之左右逢其源。”这需要不断提高、不断学习。课程改革加速教师知识结构的优化，新的课程标准特别强调体验是艺术课程学习方式之一。强调体验，强调学生理解，强调学习的主动性。使学生由被动接受的学习逐步转向以自己已有知识和认识经验为基础，主动建构自己的知识体系。

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简介：在高中历史课本中，常常有一些图片，比如，历史人物、古建筑物、国内外战争的线路图以及一些漫画等，它们都是历史教材的重要组成部分，也在高中历史教学中发挥着重要作用。链接历史图片一方面能够帮助高中生奠定历史知识基础，形成相关的历史思维能力，另一方面其也是教师在历史课堂中的一种重要的教学辅助方法。

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简介：目前网络安全问题越来越受到人们的重视，本文结合在网络管理中的一些经验阐述了黑客常见的攻击方法及其应采取的防范措施。

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简介：摘要教有教法，教无定法。常规的教学语言常常忽视肢体语言的沟通价值，适当运用肢体语言以辅助教学，往往能达到意想不到的教学效果。笔者根据生物学科的特点，阐述了一种别具一格的教学手段，在教学中向肢体语言借智慧。

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简介：同义手段理论是一种成熟的语言学理论,但当前的中学语文教学对此的关注却少之又少.事实上,对语文教学而言,同义手段理论具有多方面的教学价值,主要表现在：给文本解读提供新的视角;给“疑难问题”的解决提供一种新的途径和策略;拓展学生思维空间,提升学生的思维品质和能力.