简介：摘要：相较于传统教育来说，现代化的教育工作更加崇尚的是学生的德智体美劳的全面发展，在体育教学过程中应当以学生的兴趣爱好为主要的教学目标，通过这种情景教学法使学生能够更加科学、高效、健康的吸收知识成长。在进行现代化的教学时，为了保障学生的学习质量，教师需要了解在教学过程中存在的问题，并对其进行教学优化。体育教学是现代素质教学中不可缺少的一个部分，而为了保障学生的学习质量，教师需要了解在教学过程中存在的问题，并及时做好体育的有效教学干预，借此使我校的教学理念接轨国家先进教学理念。

简介：摘要 通过开展针对农村留守学前儿童的亲子阅读宣传活动，可以看到随着我国城乡二元制的社会格局变化，农村留守儿童在语言开发、情感表达、社会性发展方面落后于城镇儿童，农村留守儿童学前阅读环节的严重缺位是重要的原因之一，重视并加强农村留守儿童学前教育阅读已成为当前亟待解决的一个社会问题。在“播种幸福，播种希望”——农村留守贫困儿童学前阅读计划项目的支持下，通过深入研究分析农村留守儿童在缺乏阅读条件，社会工作根据儿童发展、权利视角的理念，有针对性地开展工作，采取以儿童阅读为基础的策略进行有效的专业介入，结合当地实际情况，倡导学习和借鉴国外儿童学前阅读的政策，以此促进国内儿童学前教育发展。鉴于农村留守儿童的学前阅读状况以及学前教育问题的复杂性，需构建政府、家庭、学校、社区多方的共同努力的立体空间共同推进留守儿童学前阅读的发展。

简介：摘要：在新课标深入改革的环境下，给小学语文教学提出更高的要求。如果教师只是在课堂上向学生讲述课本上的知识，将无法提高学生语文素养，不利于学生今后学习与成长，所以，加强小学语文课堂教学内容改革是非常必要的。在小学语文课堂教学中，教师可以把课外阅读融入其中，给学生提供更多自主学习的空间，培养学生自主学习能力，提高小学语文教学效果。本文就结合小学语文课堂教学现状，重点探讨小学语文课外阅读课程化的实践对策，具体内容如下。

简介：摘要：延吉市小营镇中心小学地处延吉西部发展新区，现有20个教学班，795名学生，其中65.8%为外来务工子女，46名教师。面对这样一群特殊的教育 对象，又在这么一个特殊的地理位置，那么如何探索出更具内涵发展的育人特色是值得我们思考的。

简介：摘要：位于青藏高原东北缘地区的郎木寺镇，在历史上，地处唐朝和吐蕃统治区的边境，唐蕃古道和茶马古道两条具有重要历史意义的古道在此交会，也是多民族交往交流交融的重要地区之一。长期生活在郎木寺镇的藏、回民族虽然有着不同的宗教信仰、风俗习惯、生产方式、语言和文化背景，但是在极为活跃的藏回贸易中两民族却建立起一种分工协作和互补共荣的特殊经济关系，并且以这种特殊的经济关系为中心，在生活中的交往更加密切，彼此之间的认同度增加，形成了相互尊重、求同异存、“你中有我，我中有你，谁也离不开谁的”的和谐民族关系。

简介：摘要：随着城市可持续发展理念的提出，生态理念被引入到城镇规划建设中，如何利用生态把景观斑块连接起来，将空间中散乱的、孤立的景观斑块衔接在一起，实现绿地系统生态服务功能的最大化，已成为城镇绿地布局设计亟待解决的问题。为此，本论文运用了生态学在宏观尺度和微观尺度对长白山二道白河小镇进行规划研究。 研究方法:首先对生态学理论相关概念进行研究分析，根据长白山二道白河小镇现有自然资源特征，把理论分析融入到宏观规划中。降低绿地斑块破碎化程度，增强景观的空间连接性，促进城镇景观多样性程度不断进步，提高景观异质性，对土地的使用向着多样化和均衡化的目标发展。研究目的：结合长白山二道白河小镇实地调研，通过对小镇的区位、地形地貌、植物资源现状、重要生态过程以及外围环境分析，得出可利用植物资源以乡土树种为主，动物运动和水文过程作为主要生态过程，在后期研究时要着重考虑，对长白山发展起到促进作用。研究意义：基于生态学原理对长白山二道白河的绿地进行研究，最终形成一个多层次的点、线、块、面相结合的小镇绿地。在细节层面充分利用可观赏自然景观，最终形成人与自然和谐共生的小镇模式，将自然融入城市。

简介：摘要：社区家庭教育指导是助力家庭教育发展的重要方式之一，本研究以和桥镇兴业社区家庭教育指导项目为例，通过对内容进行反思，构建以社会工作方法介入社区家庭教育指导的服务模式，以期为各社区教育开展家庭教育指导提供参考。

简介：摘要：安徽合肥独特的地质地貌、浓郁的历史气息、潜力巨大的经济价值，为我国进行美丽乡村建设、产业振兴以及乡村规划提供了良好的基础以及乡村特色，为地区产业发展与经济建设提供源源不断的动力，但是在进行乡村产业振兴以及乡村规划的过程中也出现了许许多多的问题尚待解决。本文就合肥地区的肥西管亭镇焦婆乡村地区的产业振兴与乡村建设为基础，重点分析在进行乡村规划中所遭遇的难题与应对策略，探索出符合中国乡村发展规划的正确道路，为后续相关乡村产业振兴与乡村规划建设提供一定的对策与思路，推动我国美丽乡村建设步伐。

简介：摘要：举行升旗仪式是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。沿湖路小学充分利用每周一次的升旗活动，开展学生集体展演活动，不仅使升旗仪式成为学生喜闻乐见的教育形式，同时也促进了学生综合素养的提升，逐步形成了具有特色的校本德育课程，为学校德育活动探索开启了新思路。

简介：摘要

简介：摘要：主题班会是一种有目的的、有计划的、全员性的日常思想教育活动，开展形式较为多样化，通常所包含的内容较为广泛。内容包含但不仅限于爱国主义教育、思想理论教育、心理健康教育、理想信念教育、社会道德和个人素养教育、安全稳定教育等诸多主题内容。随着社会不断地发展，习总书记说过“我们正在经历“百年未有之大变局”，全面理解和认识我国主要矛盾的变化带来的新特征和新征程，建设有中国特色的社会主义，就必须建立一支具备较高思想政治素质的人才队伍。高校肩负着培养高素质人才的神圣使命，如何培养适应新形势要求的、全面发展的、合格的，并且符合社会主义建设，理论功底扎实，价值观念准确的高素质人才，是高校思想教育工作长期面临的一个挑战。我们作为思想教育工作者承担着高校学生日常思想教育的重要责任，而主题班会就是是完成高校高素质人才培养目标的重要途径之一。我经过这一年主题班会活动开展，收获了一定的经验，也对如何更好的开展主题班会以及实现学生正确价值观的引领有了自己的见解和建议，因此希望借助此文分享给各位教育工作者。

简介：摘要:在日常的学习和实际生活中都会有一些学困生,是什么样的原因导致的呢?又能如何使这个问题得到解决呢?为解决这个问题,我通过在实习学校随机抽取的部分年级农村学困生的情况采取了问卷调查和家访等多种调查方式,以及结合与农村学生日常相处的实际经历,来深入的了解和分析农村贫困学生造成学习困难的主要原因。在此基础上，我提出了通过对症下药、重树信心、正确理解，一视同仁、分组学习等方式帮助、转化学习困难的学生。

简介：摘要：为全面落实乡村振兴战略，扎实推进农村人居环境整治，受儋州市人民政府的委托，根据《海南省村庄规划管理条例》、《海南省村庄规划编制技术导则》(试行)、《儋州市村庄规划编制成果要求指导性意见》等文件的相关要求，结合石屋村实际情况，本文以儋州市那大镇石屋村为例，探索适应农村发展诉求的村庄规划新体系与模式建构，为指导石屋村国土空间规划、产业发展、居民点布局、人居环境整治、生态保护及乡村振兴实施提供依据。

简介：摘要：“实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好‘三农’工作的总抓手。”本文以龙江镇仙塘村乡村振兴规划方案为例，探讨了乡村振兴的五大振兴策略，以供借鉴。

简介：摘要：提问是小学语文课堂教学中极为常见的一种教学方式，在教学中，有效的课堂提问可以诱发学生探求新知的欲望，激发学生学习的内在动力，同时还可以促进师生间的沟通与交流，提升师生间互动的效果。因此，优化提问方式、探究提问策略凸显其重要性。结合罗甸县逢亭镇纳坪民族小学语文课堂教学的实际，从几个方面对小学语文课堂教学提问的优化策略进行探讨，以期为小学语文教学提供参考。

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简介：摘要：古夫镇初级中学是一所完全初级中学，在校学生约900人。近年来，学校大力推行素质教育，加强学校体育卫生工作。校运动队曾多次代表兴山县到省市参加比赛，均获得较好成绩。学校在执行国家课程标准、落实课程计划的同时，还充分挖掘民间体育项目、传统游戏项目，并引入课堂，激发了学生体育锻炼的兴趣，培养了学生自主锻炼身体的习惯，增强了学生的身体素质。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步,国家对老年教育越来越重视。作为终身教育体制中重要的组成部分,老年教育如何发展成了一个新的研究课题。通过老年教育的开展,不仅能丰富老年人的晚年生活,还能够落实老年人接受教育的权利。我校在进行老年教育时,不仅依靠老年大学学制类音乐合唱、舞蹈健身、书法、绘画、智能手机使用五个专业九个班,同时在菱湖镇幸福邻居里中心开设老年学堂合唱、绘画、旗袍、健身操四个专业四个班。还根据老年人的实际情况,组织多样化的教育方式如开展老年健康教育系列活动、举办老年讲座培训班比赛活动及老年文娱专场演出等等,使教育形式趋向多元化,充分运用有利资源和现代信息技术。创设多元化的教学方式，为老年人接受教育创造更好的条件,使老年人通过多种途径接受教育。在进行老年教育时,从老年人的特点出发,以“老年健康、丰富生活、服务社会”为宗旨开展教育,促进老年教育事业的不断发展。通过老年教育的落实和发展,为促进当地社会经济的发展,保障社会稳定贡献力量。

简介：