简介：摘要中职学生是青少年相对独立的一个群体，他们虽然年龄和普通高中生相似，但处于不同的教育和成长环境中，其心理状况也不尽相同。不可否认，进入中职学校学习的学生，普遍存在着各种各样的问题，这使得学校教育与管理的难度加大，影响着中职学校培养目标的实现，是当前中职教育中存在的教育难题。因此，掌握中职学生心理健康的现状对于深入探讨中职学生心理健康教育策略，提高中职学生心理素质是十分必要的。

简介：

简介：摘要司法警官职业教育中的司法助理教育不同于普通的司法教育，优秀的司法助理除了掌握充实的法律知识之外，必须对相应职业技能也有所了解。当前，社会和学者对司法助理法律素养的评价不高，而新形势下又对司法助理的法律素养提出了新的要求，为了弥补二者之间的矛盾，强化对司法助理职业能力的培养势在必行。本文以司法助理职业能力培养的重要性为出发点，探寻其培养策略。

简介：[目的]探讨工学结合培养模式在中职护理专业教育中的应用效果,为人才培养模式的改革提供依据。[方法]将我校2010级110名中职护生作为试验组,同级165名中职护生作为对照组。对照组运用传统培养模式,试验组运用工学结合培养模式进行半工半读。学习结束后采用自制调查问卷对试验组护生和临床带教教师对工学结合培养模式认知调查,并对两组学生临床课程期末考试成绩及学生综合素质水平优良率进行比较。[结果]结果显示大部分试验组学生和教师对工学结合培养模式持肯定态度;试验组学生考试成绩及综合素质水平高于对照组（P〈0.01或P〈0.05）。[结论]采用工学结合培养模式能提高学生的综合职业素养和教学效果。

简介：摘要当前职业院校的中药学专业人才培养缺乏递进性和层次性，对职业院校的中药学专业的有效衔接和进一步发展起到阻碍作用。所以只有明确职业院校培养人才的目标，构建起相互融合、渐进式学习的课程体系，加强中药学专业课程标准的衔接，促进职业院校中药学专业人才培养有效的衔接，使技能型人才短缺的问题得到解决，从而为中药学产业的发展培养出大量高素质的技能型人才。因此需要对职业院校进行充分的调研，并制定可行的中药学专业人才的培养方案。本文针对中、高职中药学专业人才培养目标衔接的现状，提出了具体的对策，以供参考。

简介：日前，四川省教育厅、省卫计委、省中医药局联合发布《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的实施方案》，提出将调整医学教育结构，进一步提升医学专业学历教育层次，明年起不再新增中职医药卫生类学校，逐渐缩减现有中职层次相关专业的招生规模。

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简介：摘要组织学是一门重要的医学基础课程，是学好生理学和病理学的前提，组织学实验课是学习组织学不可或缺的环节，根据中职学校学生特点，和实际教学现状，如何激发学生学习兴趣，开展好组织学实验课教学，提高组织学实验课教学效果，谈几点方法。

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简介：摘要中职医药类学生在专业理论知识学习过程中，由于原有基础薄弱，往往产生压学心理和逃课行为。教师要善于发现和总结这类学生身上出现的问题，因材施教，建立激励机制，克服学生自卑情绪，重视教学过程，给学生创造一个优越的学习环境，使他们学有所成。

简介：摘要目的尝试将生本教学法应用于中职儿科护理教学中，并通过测试和调查来观察其教学效果，探讨一种更有利于中职卫生学校临床教学的新方法。方法同一教师将同一年级护理专业的不同两个班级分为试验组和对照组，分别采用生本教学法与传统教学法，在学期末对他们进行考试并对比，及对试验组学生进行新教学法意见的问卷调查。结果执行生本教学法教学的班级学生考试成绩优于对照组（P<0.01），试验组学生问卷调查结果显示，生本教学法可提高学习兴趣，增加师生互动性，提高独立解决问题能力。结论生本教学法使学生对疾病的诊断、鉴别诊断，治疗方案等临床技能与思维得到锻炼，该教学法有利于教学质量的提高，有利于激发学生学习的兴趣，有利于学生综合能力的培养，值得在儿科护理学教学中的应用，并可向中职卫生其它临床科目及医学院校推广。

简介：摘要：中职护理专业是以培养护理专业人才为主的教育事业，随着社会的发展，对于护理人员的要求也特别高，因此，对于他们的专业知识的要求也必须调高。所以对于中职护理专业课程的改革，则是以培养学生的能力为核心。课程改革的思路要树立与新的护理模式相适应的模块化客场体系以及以能力为本的改革教育模式。

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简介：摘要中职卫校国家示范校建设以提高人才培养质量为目标，以改革培养模式、教学模式、办学模式、评价模式和创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理为重点，以加强校企合作为主线，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，促进职业学校为国家产业发展和改善民生做出贡献。

简介：摘要社会经济和科学技术的迅速发展将人类推入了信息化时代，同时也有效推动了信息技术教学事业的发展。本文从中职学生信息素养的概念入手，分析了当前在中职学校信息技术教学中存在的主要问题，并就如何更新中职信息技术教育教学理念，提高学生的信息素养发表了几点自己的见解，以供参考。

简介：摘要：中医护理学是中职院校护理专业中的一门课程，伴随时代逐渐发展，中职院校开始重视中医护理，但是部分存在于中医护理学中的问题也随之暴露，严重阻碍中医护理学高效发展，所以为适应现代需求，中医护理学教学应该做出适当改变，为社会提供高素质中医护理学人才。本文介绍中职中医护理教学现状，并提出中职中医护理教学改革策略。

简介：摘要：情景教学法属于一种新型教学模式，能够提升中职护理教学效果，将其应用于中职护理教学中具有可行性，笔者结合工作经验，于下文中阐述了情景教学法的作用，同时提出了一些应用策略，并总结了实践期间需要注意的事项，以期可起到推动中职护理教学中情境教学法的应用效果，提升护理教学质量，培养出更加优秀的护理人才。

简介：［摘 要］ 以就业为导向，以技能为核心，以发展为引领，是中职教育的基本育人准则，也是为国家和社会培养高质量专业技能人才的根本保证。随着近年来我国职业教育的快速发展与不断壮大，寻求中职教育教学模式的变革与创新，已成为新时代中职教育育人目标得以达成的关键。就中职护理专业而言，其涉及的教学内容比较宽泛、冗杂、多元，无论是文化基础模块，还是基础医学模块、临床护理模块，都更为注重对学生素养与能力的塑造。而传统的中职护理教育教学模式已难以满足学生的发展需要，且在一定程度上直接制约着学生专业技能的发展与综合素养的提升。鉴于此，教师应该以全新站位重新审视中职护理专业教育教学模式构建与教学措施优化，并以学生实际为基础，加强对行动导向教学理念的渗透与融合，以切实凸显学生在学习中的主体地位，帮助学生在学好专业技能的同时积极投身实践与应用，为促使其综合素养塑造而奠基铺路。

简介：摘要：进入云教育时代，云技术迅速发展，为中职教育带来了新契机。在中职医学教学中，立足云教育模式，不断改革与创新教学内容、方法，可确保医学教学取得优良效果。鉴于此，本文围绕云教育模式，分析中职医学教学改革创新时存在的不足，并进一步地阐述了引入云教育模式进行教改时要遵守的原则，最后针对如何创新教学改革途径提出了几点建议，希望能为教学同行带来参考价值。