简介：摘要在医学检验技术专业教学过程中实验教学属于较为重要及不可或缺的组成部分之一，传统医学检验技术专业实验教学过程中的单一教学方式很难满足医学生们的学习需求及创新型人才的培养理念，因此在创新型人才培养的教学理念下创新及改革相应的医学检验技术专业实验教学方式显得尤为重要。为了分析创新型人才培养理念下实施医学检验技术专业实验教学的改革及创新教学途径，笔者针对现阶段医学检验技术专业实验教学中存在的问题进行了分析及探究。

简介：摘要人体寄生虫学实验教学是其理论教学的重要补充，是为了验证、巩固理论知识，从而提高学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力。因此，利用先进的教学手段并有效地提高人体寄生虫学实验教学质量是非常有必要的。

简介：摘要目的探讨血型实验室的输血检验质量控制与输血的安全性。方法所选对象为某医院在2016年1月~2018年1月入院的输血患者，共计200例，采用随机数字表法将其分为观察组与对照组各100例，分别采用细致质量控制输血安全管理和常规输血检验管理，比较两组研究对象发生安全事故的概率。结果观察组出现1例输血不良反应，输血安全事故发生率为1%，对照组出现1例血型问题、3例交叉配血问题和2例输血不良反应，发生率为6%，明显比观察组更高，P<0.05。结论采用细致化的积极质量管控措施开展血型实验室输血检验工作，有助于提高输血安全性，降低输血安全事故的发生，具有很高的管理应用价值。

简介：摘要背景国外研究证实延迟断脐可以增加胎盘血流灌注至婴儿，因而可以减少婴儿时期的铁质缺乏，也能透过干细胞的补充帮助婴儿各系统的发育.但在国内临床上，多数医院由于担心赠加高胆红素血症及产时出血量而采取立即断脐.目的探讨断脐时间对于婴儿黄疸及产时出血的影响.结论本研究结果证实延迟断脐不会增加产时的出血及产后三天的黄疸值。建议医护人员采用延迟断脐，并对产妇进行相关教育指导关于延迟断脐的好处，及澄清延迟断脐对母婴健康影响的相关疑虑。

简介：糖尿病肾病（DN）已成为西方国家终末期肾脏病（ESRD）最主要的病因。在我国由DN所致的ESRD的比例也已达20%左右~（[1]）。Wnt/β-catenin信号通路是新近发现的一个高度保守的信号途径,不仅参与了肾脏自身的发育,还参与急性肾损伤、遗传性多囊肾、肾脏肿瘤等多种疾病的发病过程~（[2]）。

简介：医学遗传学是将医学和遗传学相结合,以探讨疾病发生与遗传关系的一门学科。医学遗传学为非常重要的基础课,在临床遗传病、优生及卫生保健等方面发挥着重要作用。要想掌握这门课的知识与概念,必须通过大量的实验课程。利用实验课程,让学生更加深刻地掌握基础概念与理论知识,并能够把握疾病与遗传间的关联,进而真正有能力去解决临床实践中的各种与遗传学相关的难题。目前,绝大多数院校的医学遗传学课程都会开设实验,但在实验课程的教学内容、方法以及评估体系的构建上均存在诸多问题。在教学内容上,大多数院校所开设的实验皆是一些传统的验证性实验,如:人类皮纹分析、细胞有丝分裂、人类非显带染色体核型分析等。

简介：目的探究玄归滴丸对实验性小鼠溃疡性结肠炎（UC）的治疗作用,为指导玄归滴丸的临床应用提供实验数据支撑。方法将72只小鼠随机分成正常组,模型组,阳性药（柳氮磺吡啶肠溶片溶液）组,玄归滴丸高、中、低剂量组。模型组及给药组自由饮用5%葡聚糖硫酸钠（DSS）水溶液（每只鼠7mL·d^-1）,连续7d,诱导小鼠UC模型。造模的同时,正常组与模型组灌胃给予等量的生理盐水,其他各给药组灌胃给予相对应的药物（0.1mL/10g）。观察记录实验小鼠一般状况;采用HE染色法观察结肠病理变化;ELISA法测定炎性因子TNF-α、IL-1β及PGE2水平。结果小鼠一般状况结果显示正常组体重、毛发及粪便均正常,未见便血,状态良好;模型组在给予5%DSS后第2日即出现大便稀软,随后出现便血及至纯血便;各给药组的小鼠大便性状与模型组相似,但症状较轻。小鼠结肠HE病理组织切片结果发现,模型组结肠上皮绒毛不完整,结肠黏膜多处糜烂溃疡,且有大量炎性细胞浸润;玄归滴丸干预后结肠炎性反应损伤轻于模型组;炎症介质ELISA结果显示模型组炎性因子水平相比于正常组呈上升趋势,玄归滴丸干预后PGE2、IL-1β含量与模型组比较,均呈下降趋势,TNF-α含量给药组较模型组低,且差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论玄归滴丸可以通过降低结肠组织炎症反应,改善结肠组织病理变化,对溃疡性结肠炎有一定的治疗作用。

简介：摘要目的探讨基础护理实验室开放过程中的有效管理模式。方法从2017年2月至2018年3月，将100名护生分为对照组和观察组。对照组采用常规实验室管理模式，观察组采用开放式护理实验室管理模式。在课程结束时，我们调查了两组学生的教学效果以及他们对这两种管理模式的满意度。结果观察组教学效果评价高于对照组（P<0）。观察组对实验室开放程度、实验项目安排及学习效果的满意度均高于对照组（P<0.05）。05）。结论开放式护理实验室管理模式对激发学生的学习兴趣有积极作用，能有效提高学生的综合能力和成就感。

简介：摘要人体寄生虫学实验教学是其理论教学的重要补充，是为了验证、巩固理论知识，从而提高学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力。因此，利用先进的教学手段并有效地提高人体寄生虫学实验教学质量是非常有必要的。

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简介：摘要目的探析应用物理疗法治疗膝关节骨质增生的临床护理。方法选取本院（在2017年3月-2018年4月）收治的146例膝关节骨质增生患者，按照不同护理干预方法分为对照组（73例，应用常规护理方法）实验组（73例，在对照组基础上应用物理疗法的综合护理方法）。采用统计学分析两组膝关节骨质增生患者的临床治疗效果。结果实验组膝关节骨质增生患者的临床护理效果显著高于对照组（P<0.05）。结论物理疗法治疗膝关节骨质增生的临床护理效果较为显著。

简介：摘要目的本文就针灸推拿联合物理疗法治疗神经根型颈椎病的疗效进行研究探讨。方法选取我院在2017年1月--7月收治的90例神经根型颈椎病患者，采用随机数字表法对其进行分组，参照组（n=45）采用物理疗法，实验组（n=45）在物理治疗基础上进行针灸推拿治疗，较比在不同疗法下二组患者的疗效。结果实验组的治疗总有效率为97.78%，显著高于参照组的82.22%，组间比较P<0.05。结论为神经根型颈椎病患者实施针灸推拿联合物理疗法具有显著效果，有助于缓解疾病症状、促进颈肩功能康复，是一种安全有效的治疗方案。

简介：摘要骨科康复是康复治疗学专业主要的临床实践课，操作性强，对学生及教师临床诊疗思维要求高，如何提高学生的实践能力，临床思维，及教师的临床带教基本功，改变传统教学方式的不足，我们从实验室建立、临床实训、教学方法等多方面进行教学改革，意在提高学生及教师的骨科康复实践能力。

简介：摘要目的探讨呼吸道九项非典型病原体检测及咽拭子细菌培养对儿童呼吸道感染性疾病病原体检测的临床应用。方法以2016年度我院儿科呼吸道感染患者1048例为研究对象，采用间接免疫荧光法(IFA)检测呼吸道九项非典型病原体，同时采集咽拭子标本做细菌培养，统计分析儿童呼吸道感染性疾病的检测结果。结果呼吸道九项非典型病原体与细菌培养联合检测阳性率为52.5%，二者联合检测阳性率与单独检测阳性率差异有统计学意义（P<0.05）。结论儿童呼吸道感染，非典型病原体以肺炎支原体为主，九项非典型病原体联合细菌培养检测明显提高儿童呼吸道感染性疾病病原体诊断阳性率。

简介：摘要目的分析注射用红花黄色素与红花注射液的药理作用。方法选取体重比较相近小白鼠，给予相同剂量注射用红花黄色素与红花注射液，对比两组药品产生的作用。结果红花注射液注射液组吞噬指数与红花注射液注射液组、注射用红花黄色素组相比，有显著的差异，P<0.05；三组碳粒廓清指数对比缺乏显著的差异，没有统计学的意义，P<0.05；红花注射液注射液组入睡例数、入睡时间与红花注射液注射液组、注射用红花黄色素组相比，有显著的差异，P<0.05。结论红花注射液在小鼠治疗中能够提高小鼠睡眠质量，改善小鼠吞噬指数，值得应用。

简介：摘要目的研究血型实验室输血检验性质量控制的效果以及输血安全策略。方法选取我院2010年1月—2011年1月，2016年1月—2017年1月两个时间段收治的100例输血的产科患者为研究对象，2010年1月—2011年1月成立输血科前为对照组，未接受质量控制，2016年1月—2017年1月为观察组，严格接受质量控制，观察两组标本合格率、输血反应发生率等情况。结果观察组标本不合格检出率为22.0%，显著高于对照组的6.0%，输血反应发生率为6.0%，显著低于对照组的10.0%，P＜0.05，差异有统计学意义。结论血型实验室输血检验性质量控制具有较高的临床应用价值，能够有效减少输血反应发生率，提高样本不合格检出率，值得推广。

简介：随着时代的进步和信息化时代的到来，很多先进的技术被应用到人类的生产生活中。无论在什么时候，人类的健康都是放在首位的，药品的质量关乎着国民的生命安全。近些年来，制药企业的管理者对这方面加大了重视度，引进了一些先进的技术用于管理和监控药品的质量，将实验室信息系统应用到药品生产质量中来。

简介：摘要现代多媒体教学技术已经广泛地应用于高等学校的教学过程中，尤其在基础医学课程理论课授课过程中应用较早，且取得了很好的教学效果；多媒体教学技术在基础医学实验教学中的应用起步较晚。比如组织学与胚胎学的实验教学，传统的教学模式是让学生借助显微镜进行组织切片的观察，教学方法单一，获取信息量少，为老师教学和学生学习造成很多困扰。为改变这一现状，提升实验教学质量，近年来已经逐渐将多媒体教学技术应用到组织学与胚胎学的教学实验中。本校现在使用的形态学实验室（承担组织学和病理学实验教学任务）就是由宁波舜宇仪器有限公司提供安装的多媒体数码互动实验室。

简介：摘要本项目通过实验对照，将实验组和对照组均应用有氧功率自行车运动20分钟，实验组采用经穴推拿恢复，对照组采用单纯休息恢复，分别记录实验组对照组在运动前、运动后即刻、经穴推拿后和单纯休息5分钟后即刻的心率、血压、运动里程数，然后再让两组学生再进行20分钟功率自行车训练，记录运动即时心率、血压、运动里程数，收集数据评价两种不同测试结果，评价检测结果，初步探索经穴推拿在体育运动中的作用。