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  • 简介:按照圣经中观点,婚姻是上帝赐予人类宝贵礼物,因而是神圣不可侵犯。圣经对如何选择配偶、婚姻中夫妻应该如何相处、婚姻关系出现问题时应如何处理等,都给出了一些劝告和建议。这对于审视和反思在社会转型大背景下出现婚姻方面问题有很好借鉴意义。

  • 标签: 婚姻观 圣经 婚姻关系 社会转型 上帝
  • 简介:一年夏天到日月潭旅游,还在搭船游湖时,船老大就“预告”说,“待会儿上岸后,就会看到‘日月潭之花’,有位最漂亮十八岁‘辣妹’专门卖茶叶蛋……”听到这里,大家眼睛发亮、猛吞口水,但船老大又适时“补充”一句:

  • 标签: 茶叶 日月潭 夏天
  • 简介:尼尔斯·玻尔语言观是他整个哲学基础。而且,从1927年以来基本上没有发生大变化。尽管他并没有对这个专题进行过专门阐述,我还是能够从他许多文章与手稿中找到他对语言问题阐述。玻尔认为,所有的量子力学实验都必定借助于由日常语言表达经典物理学概念来描述,这些描述是互补。经典物理学概念是对日常语言提炼,它们都是无歧义。从认识论观点来看,无歧义两个必要条件是:我们能明确地在主体和客体之间划出分界线和我们必须遵守二值逻辑规则。无歧义描述条件是无法替代。玻尔语言观与他物理学、生物学、心理学等观点是一致

  • 标签: 尼尔斯·玻尔 量子力学 日常语言 无歧义
  • 简介:你累了吗?此刻,请你闭上眼睛想一想,你是否经常会觉得疲惫?是否身心都已憔悴?想一想你已经多久没有清静地去读一篇文章,你已经多久没有踏实地睡觉睡到自然醒,你上一次和爱人一起悠闲地品茶赏月是在什么时候?答应孩子春天一起去放风筝承诺兑现了吗?

  • 标签: 宗教 佛教 佛经 信仰
  • 简介:老子“道”玄妙、虚静、自然,它深远地影响着中国传统美学与艺术神韵,蕴含有着极其丰富美学意蕴。在老子“道”与玄妙思想影响下,产生了我国古典审美理论“意境”论;老子道体虚静思想促生了中国艺术对空灵之美的追求;“道法自然”“复归于朴”观念促生了艺术以自然朴拙之美为最高境界。

  • 标签: 美学意蕴 老子 道论 中国传统美学 中国艺术 “道法自然”
  • 简介:对于悲剧本质,古代亚里士多德有所谓"过失说",近代黑格尔"伦理冲突论"、叔本华"意志原罪"、尼采"酒神精神"说,都曾经盛极一时,还有的人对悲剧必然性从命运观和外在偶然性来解释,但这些都经不起具体悲剧作品检验。本文在对所有上述观点质疑之后,从几部典型悲剧作品出发,尝试将悲剧主角行为分为被动悲剧行为和主动悲剧行为,从中归纳出悲剧普遍规律,并指出,被动悲剧行为在更高层次上被归结为主动悲剧行为,悲剧必然性不是不存在,也不是外在于人神秘力量,更不在于人自身过失或弱点,而恰恰是人身上有价值东西由于人自由意志而导致自我毁灭,这种必然性是一种最高级必然性即自由本身必然性。悲剧人物处在特定"悲剧困境"中,由于执着于自己意志而导致不幸结局。本文最后澄清了对悲剧必然性常见几种误解,并探讨了各种悲剧学说对苦难意义理解。

  • 标签: 悲剧理论 必然性 被动性和主动性 自由意志 悲剧行为
  • 简介:实践美学元范畴是"实践"。"实践"是与人"劳动"紧密相关、甚至二位一体概念,而"劳动"曾被界说为人与动物根本区别;"实践"是在"社会关系"中进行、并反映"社会关系",所以,人特性、本质又被界定为"社会关系总和"。这两种观点是万无一失吗?如何准确理解二者关系?本文就此展开重新检讨,希望对实践美学反思赖以立足元范畴是否逻辑自洽提供有益启示和参考。

  • 标签: 劳动 社会性 意识性 根本特性 亚特性
  • 简介:赵本山说,他就是一个表演二人转民间艺人。这话不假,在未成名前,他是靠表演二人转为生。那时候二人转,是难登大雅之堂。就在这种情况下,赵本山开起了他“本山传媒”,主要经营项目就是表演二人转。刚开始,公司一直亏损,赵本山想了很多改善方法。首先就是从二人转内容上来个大换血,把以前那些低俗媚俗东西全部摒弃,再加一些时新元素进去。

  • 标签: 二人转 赵本山 民间艺人 经营项目 表演
  • 简介:曾许多次,幽幽而问,人生动力何在?方向何在?目标何物?还是一场空忙碌?

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:食品消费安全问题,表现为国家或政府为全体消费者提供一套比较完善食品安全保障体系,以及这套体系有效性欠缺与消费者实现自己消费安全这个基本权利之间一个矛盾。食品消费不安全不仅仅是市场公平交易经济学问题,还是一个社会制度公正安排问题。普遍信任构成了实现食品消费安全所必需社会伦理条件。食品消费不安全矫正,需要合理有效社会基本制度安排,政府监管到位和规范,增强消费者食品安全意识和纠正消费观念。

  • 标签: 食品 消费安全 伦理思考
  • 简介:西方转型时期一位女性作家克里斯蒂娜德·皮桑写了《妇女城》这部对传统歧视女性思想进行挑战著作。《妇女城》针对当时男权社会下厌女主义普遍现象,提出了自己对男性看法,并且在对男性批判中建构了妇女城中完美的女性形象。从中世纪基督教社会文化中,以及性别社会学有关研究理论分析《妇女城》中女性形象,我们可以得到一些新启示,虽然克里斯蒂娜·德·皮桑在妇女城中对男性话语权进行了挑战,但是她建构完美的女性形象也需要男性气质作补充,这一形象建构理念也从侧面反映了当时两性关系二元对立,以及女性社会角色缺失。

  • 标签: 女性形象 男性观 妇女 克里斯蒂 性别社会学
  • 简介:注意控制探讨个体以何种方式选择性地注意外界信息。本研究从发展角度探讨视觉工作记忆对自上而下注意控制影响。研究采用记忆任务与视觉搜索任务相结合范式,以小学三、四、五年级学生为被试,从视觉工作记忆中信息性质和视觉工作记忆负荷两个角度考察了视觉工作记忆对自上而下注意控制影响发展特点。结果发现,(1)自上而下注意控制能力存在年级差异,小学五年级学生成绩显著优于小学三年级学生;(2)视觉工作记忆内容影响自上而下注意控制,目标相关信息促进目标搜索,而目标无关信息干扰目标搜索;(3)视觉工作记忆负荷影响自上而下注意控制,高视觉工作记忆负荷条件下反应时显著长于低视觉工作记忆负荷。

  • 标签: 视觉工作记忆 自上而下注意控制 小学生
  • 简介:儿童早期是母亲消极情绪和行为易感期,母亲抑郁和消极教养行为可能导致儿童早期多方面的发展问题,而父亲积极教养则可能对孩子健康发展起到保护作用。本研究以184名学前儿童父亲和母亲为被试,考察母亲抑郁情绪和惩罚行为对儿童问题行为影响及作用机制,以及父亲积极鼓励在其中调节作用。结果发现:(1)母亲抑郁显著预测儿童内向问题行为,母亲惩罚显著预测内向和外向问题行为;(2)母亲抑郁完全通过其惩罚行为影响儿童外向问题行为,部分通过惩罚影响儿童内向问题行为;(3)父亲积极鼓励显著调节母亲抑郁对外向问题行为影响,边缘显著调节母亲抑郁对内向问题行为影响;父亲积极鼓励对母亲惩罚与内、外向问题行为之间关系调节不显著,表明积极父亲鼓励可以缓冲母亲抑郁对儿童问题行为影响。

  • 标签: 母亲抑郁 母亲惩罚 父亲积极鼓励 学前儿童 问题行为
  • 简介:保罗皈依在基督教历史上对信徒宗教生活有极重要引导和规范作用,也是宗教心理学一直以来引为典范皈依案例。近年来保罗研究对传统理解做出多种修正,对保罗皈依也有重新解读。与保罗研究变化趋势相应,近年来宗教心理学皈依研咒也更多地向社会学研究倾斜,更多注重宗教皈依社会因素和理性动机。本文是在近年来新约研究、保罗研究和宗教心理学相关讨论基础上对保罗皈依再理解尝试。

  • 标签: 使徒保罗 皈依 宗教心理学
  • 简介:以207名大学生为被试,采用心理韧性量表(CD~RISC)、积极情感量表(PAS)和总体幸福感量表(GWB)进行了为期9周追踪测查,考察大学生心理韧性特性及其与积极情绪和幸福感关系。结果表明:(1)大学生心理韧性具有一定稳定性;(2)心理韧性与积极情绪显著正相关,积极情绪可以预测9周后心理韧性;(3)心理韧性可以预测幸福感,积极情绪在该路径中起部分中介作用。

  • 标签: 心理韧性 积极情绪 幸福感 大学生
  • 简介:一、引言在讲无穷递缩等比数列求和公式时,有位教师设计了如下游戏情境:叫一个学生到黑板前,让他从离门三米远处笔直地走向门边,并要求他第一步走一米,第二步走1/2米。

  • 标签: 接受学习 先行组织者 有意义学习 心理实验
  • 简介:本文评述了冯特及其《民族心理学》一书,同时高度评价了陆丽青博士将其翻译为《民族宗教心理学纲要》,并且指出这本译著对中国宗教心理学贡献,同时作者也为中国宗教心理学指出发展必由之路。

  • 标签: 民族宗教心理学纲要 宗教心理学
  • 简介:2013年2月13日,玛窦·H·克拉克主教(MostRev.MatthewH.Clark)和霍华德·胡巴特主教(HowardHubbard),因为他们长期为纽约郊区教友们提供牧灵服务,获得了由福特翰大学颁发校长勋章。校长若瑟·麦克西恩(耶稣会士)在致辞中,

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  • 简介:采用家庭功能与同伴行为模式问卷和学习自我调节问卷,对913名青少年进行了测试。考察青少年同伴行为模式发展特点.以及同伴行为模式在家庭功能与青少年学习自我调节关系中中介作用。结果表明:青少年同伴行为模式对学习支持度随年级升高而下降;随年级升高,青少年在学习自我调节各维度上及总分平均分越来越低;青少年同伴行为模式可以正向预测学习自我调节,并在家庭功能与学习自我调节之间起部分中介作用。家庭功能除直接影响学习自我调节外,还通过青少年同伴行为模式间接影响他们学习自我调节。

  • 标签: 家庭功能 学习自我调节 同伴行为模式
  • 简介:对27个单位,92个团队共687名知识型员工调查,目的是基于团队学习能力视角探讨知识型员工共享领导对团队绩效影响。首先用HLM6.08将收集到数据从个体层面上升到团队层面,然后采用共享领导二阶模型初步得出团队学习能力在共享领导与团队绩效之间起中介作用,最后借助LISEREL8.70统计软件从共享领导各维度探讨团队学习能力中介效应。结果表明共享领导与团队绩效之间具有显著正相关关系,且共享领导通过团队学习能力中介效应影响团队绩效。

  • 标签: 知识型员工 共享领导 团队学习能力 团队绩效