简介：摘要：国有企业在现代经济体系中扮演着关键的角色，而国有企业的中层干部则是确保企业稳定运营和持续发展的核心力量。为了提高中层干部的绩效和促进其职业发展，建立一个科学有效的考核评价体系至关重要。本文探讨了国有企业中层干部考核评价体系的重要性，强调了其在提高管理效能和适应市场竞争中的作用。文章还深入分析了构建这一体系的关键要素，包括明确定义评价目标和指标、设计多元化的评价方法、确保透明和公平性。此外，本文还介绍了实施和持续改进这一体系的关键步骤，以确保其能够适应不断变化的组织需求和干部能力。最后，文章强调了国有企业中层干部考核评价体系对于企业长期成功和可持续发展的重要性，并呼吁国有企业将其视为一项战略性任务。

简介：摘要管理是人们为实现某种目的而进行的有组织、有计划的活动过程。它既是一门科学，又是一门艺术，是科学与艺术的和谐互动。参与这个活动过程的主体——管理者和被管理者，既有理性和共性的一面，也有非理性和个性的一面。其理性和共性的一面是科学管理的人性前提，其非理性和个性的一面是艺术管理的人性前提。在管理活动中，管理制度必须严格符合逻辑，排除人类情感对组织的干扰。然而，制度的形成和管理的开展应融入人性因素，强调组织文化或企业文化，把制度安排的理性因素与人的非理性情感因素融合为统一的有机整体。诚然，科学管理是艺术管理的前提与基础，但艺术管理是科学管理的补充与提高。对高校中层干部队伍进行管理，我们需要承认管理是一门科学，要用一套科学的管理制度进行管理。但在此基础上，更应提高管理的艺术，用非理性管理来激发人的灵感、创意和激情。

简介：在调研的基础上,运用主成分分析法及AHP法建立了地方商业银行中层管理人员的胜任力评价指标及其权重体系.在此基础上,运用模糊数学原理建立了中层管理人员的胜任力模型即绩效模糊综合评判模型.模型的建立与应用将使得地方商业银行的绩效管理更趋科学与合理.

简介：摘要中层管理人员在企业中有着重要的地位，他们是企业高层管理人员与基层管理人员的桥梁，他们的绩效将直接影响着企业的发展。因而，企业应该建立完善的中层管理人员绩效考核机制，提高中层管理人员工作的积极性，从而促使企业健康、快速地发展。

简介：摘要：绩效考核工作是科学评价干部、选拔干部、使用干部的关键环节和有效途径，必须不断改进和完善绩效考核的方式方法，建立健全科学的考核评价体系，切实提高干部绩效考核工作实效。中国石化X县分公司是一个大型的国有企业，企业的发展经历了几十年的历史，基本形成了一套比较完善的管理体制和管理理念，并且公司在组织绩效管理方面已经取得了一定的成效，已建成了具有较为完善的考核办法、先进的考核指标体系和规范运行的组织绩效管理体系，但在绩效管理实践中仍然存在诸多不足，绩效管理作为推动企业达成战略目标，实现员工个人发展的双赢作用还远远没有发挥出来。特别是如何发挥中层管理人员承上启下的纽带作用值得进一步探究。

简介：摘要：国有企业中层管理人员是企业战略执行的关键，绩效考核体系对国有企业经营发展至关重要。针对考核问题，构建差异化绩效体系，精准考核，激励中层，促进国有企业高质量发展。

简介：<正>随着独立学院办学规模发展任务基本完成,加强内涵式发展、提高办学质量已经逐渐成为独立学院发展的迫切需要,中层干部队伍也已成为独立学院改革发展的中坚力量。党的十八大报告指出要"推动高等教育内涵式发展""努力办好人民满意的高等教育",这对高校中层干部的素质和能力提出了更高的要求,对进一步加强高校中层干部教育培训工作提出了新的挑战。因此,独立学院要想实现长远发展,就必须要有一支能干可靠的中层干部队伍,就必须重视中层干部的教

简介：摘要：初中语文教学期间，作文一直是比较重要并在考试中占整体分值较大的内容。因此，现阶段的教学过程中应将怎样提高学生的写作质量为重点。然而在实际的作文教学期间，作文长期是学生考试中容易出错的问题，同时也是教师在教学期间比较担心的问题。在此过程中，学生在拿到作文题目时，常常会出现是不知从哪里开始，如何开始的现象，这也使整体语文教学水平逐渐降低。所以，教师在教学期间选择有效的作文教学方式是极其重要的，本文就是结合现阶段作文教学中存在的问题展开分析与探究。

简介：摘要：作文是语文学科教学当中非常重要的一部分。在小学语文教学当中，作文教学拥有一定的难度，传统的作文教学更加重视的学生写作技巧、写作能力的培养，但往往会忽略学生写作心理，写作习惯和意识方面的培养。因此，在实际教学过程中，可以有效地运用层递式教学方式进行小学语文作文教学，关注学生写作能力，有效调动学生写作积极性，实现写作能力稳步提升，有效提高学生写作能力。

简介：摘要：现如今随着社会的不断发展，教育的改善在现如今的社会中扮演着非常重要的作用，只有良好的教育才能给社会培养出更多的人才，又伴随着人们生活方式的变化，在教育中也出现了很多的新的方式为加快人们的生活效率，层递式教学模式就是其中之一，它的提出可以让学生们更好地理解老师所讲的内容，加快了学生们的学习效率。

简介：【摘 要】小学语文教学内容丰富，教师需要训练学生听，说，读，写。其中，写作教育是最困难的，许多学生缺乏写作技能，并对写作失去兴趣。为避免出现上述情况，教师应充分利用循序渐进的教学模式。本文专门探讨了渐进式教育模式在小学语文写作教育中的应用路径，希望为有识之士提供参考。

简介：摘要：在教育改革过程中，涌现出了较多的创新教学模式，如合作教学模式、情境教学模式等等，这些教学模式的出现和应用，对改善课堂教学现状、提高课堂教学质量起到了较好的推动作用，他们的价值和影响是不可磨灭的，更是各科教师所牢牢把握和实践的重点。鉴于此，我们围绕创新教学模式中的层递式教学模式展开探索，进一步阐述和分析小学语文作文教学中层递式教学模式的应用策略，希望可以给广大的小学语文教师带去教学上的灵感和启迪。

简介：

简介：本文结合当前煤矿企业干部队伍建设的实际情况，分析了煤矿企业干部考核激励机制的涵义与作用，提出了煤矿企业中层干部考核激励机制应遵循的原则和考核要素，并对圭山煤矿中层干部年度考评工作的实施效果进行了分析评议。

简介：本文所说的党政机关中层骨干泛指担任市、县领导机关部门股、科、处级职务的机关工作人员。这批人在党政机关中占有相当大的数量,在贯彻落实党的路线、方针、政策,建设社会主义现代化事业中起着十分重要的作用。但对中层骨干的特点、地位和作用,以及如何发挥中层骨干的作用等问题,至今未见系统、深入的理论阐述。因此,有必要作一番探讨和研究。一中层骨干的特点,大致有四:1、角色双重性。角色的双重性主要表现在既是领导又是被领导、既有权又无权、既主动又被动、既独立又依赖的对立统一之中。用中层骨干自己的话讲,他们是“阿办哥”,（指办事员中的头）、“兵头将尾”。作为科、处长,他们是一级领导,掌握有一定权力,能

简介：科学教育发展观是科学发展观在教育上的体现，强调教育要以人为本，全面、协调、可持续地发展，这就向包括高校中层干部在内的各级教育领导干部的执政能力提出了新的更高的要求。为此，高校中层干部不仅要提高自身的各项素质、能力和水平，更重要的是应不断创新和建立健全党政干部队伍的领导体制和工作机制，促现高校落实科学教育发展观与加强干部执政能力建设的良性互动。

简介：摘要：语文教学的目标主要是读与写，也即阅读与写作。其中，写作是比阅读要求更高的语文学习与训练目标。在提升小学生写作能力方面，我们探索采取层递式的教学模式，从基础、生活、训练三个方面展开课堂教学实践，对于做好小学语文作文教学、提升学生作文水平方面具有一定的启发与借鉴作用。

简介：摘 要：随着教育体制的不断变革，人们逐渐意识到学习对于孩子一生的重要性，尤其是在小学基础教育阶段。因为对于小学阶段的孩子而言，他们学习很容易被外界的事物所影响，分散他们的注意力，使他们无法把全部注意力投放在学习之上，尤其是对作文的学习。众所周知，语文是所有科目的基础，而作文便是语文中的重点也是难点。对于小学教育而言，在作文教学中，学生学习并不积极，所得到的教学效果也并不是很好，这种种情况也敲响了老师的警钟。为了更好地培养学生的写作能力与课堂效率，在课堂上需要从层递式教学模式的支持。本文就主要探讨在小学语文作文教学中层递式教学模式的应用。

简介：摘要一直以来，教育是我国培养人才的核心战略，并且都是学生家长、社会、国家等各方面关注和重视的问题。在当前现代化教育发展的背景下，在新课程改革不断的开展中，在小学语文教学当中应用层递式教学模式是新课改背景下的重要要求，并且应用的范围逐渐趋于广泛化。基于此，本文针对层递式教学模式在小学语文作文教学当中的应用方法以及策略展开了深刻的分析和研究，有效促进学生养成创新能力、独立思考能力以及自我主观意识，促进小学语文作文教学效率和质量的提升。

简介：摘要： 作文 是小学语文教学的重点，也是师生共同关注的核心。加强作文教学指导，提升学生写作效能，已成为新时代小学语文教学中广受重视的热点。但是，受到诸多不可控因素的制约、束缚、影响，使得目前小学语文作文教学的发展，依然与学生需要，教师预期，课改要求，有着较大差异。一方面，教师在作文教学策略上，往往按照固有套路或已有模式开展指导，使得很多学生在写作实践中不善动脑、不会观察，一昧在仿写套写、背诵范文、凭空想象中进行作文创作，表达思想情感，作文教学的针对性、科学性、有效性难以切实彰显。另一方面，很多学生写作实践中，语言比较匮乏，思维不够活跃，积淀不够丰富，对于诸如遣词造句、情感表达、主题凸显、技巧应用、方法渗透等了解甚少，应用不足，所写的作文也因真情实感不足而难以凸显其生命力、感染力。对此，教师应该以层递式教学模式为辅助，在作文教学的各个环节、不同领域内对其深刻渗透，有效融入，让学生在针对性、多元性、丰富性层递指导驱动下，在循序渐进中实现写作能力提升。