简介:【摘要】近几年,创客教育如火如荼,各种有关于创客的讲座扑面而来,创客的定义也经历了很多版本的变化,从最开始的把梦想变为现实的人,到后面加入开源硬件、3D打印这些新技术。创客的概念是丰富了,但如何结合学校的实际情况来开展创客课程,在课堂中如何去上创客课,在课堂上应该讲些什么内容,创客课堂的设计应该如何进行,老师么还是比较糊涂,也无从下手,本文结合笔者指导学生参加创新大赛多年的经验,和读者们进行创客课程开发的分享。
简介:摘要:笔者在此从高等院校众创空间角度出发,对生态体系以及内容体系予以创设,并在此基础上对创新创业教育工作过程中,高等院校和社会,以及各地方政府的智能与责任予以明确,进而制定了能够有效结合高等院校专业课程教学工作和创新创业教育工作的针对性办法,并以汽车工程应用技术众创空间为案例,以期作为同类研究和众创空间视角下我国高等院校柳州工学院创新创业教育实践工作以及体系建设的参考和借鉴,旨在有效构建众创空间下的创新创业教育体系。
简介:摘要:在众创的背景下,大学生就业较为困难是当前一个不争的事实,并且呈现出越来越难的趋势,因此,大学生进行自主创业是缓解就业压力的一个主要方法,然而许多大学生虽然对自主创业抱有较大的热情,但仍缺乏自主创业的相关知识。因此我们必须要提高民办大学生创业成功的可能性,通过开展大学生创业教育,从而帮助大学生创业的实践经历来总结得出自己的心得体会。
简介:〔摘要〕当今,教育主管部门三令五申要关爱学生,彻实减负,严禁一切惩罚行为,学校里独生子女的学生越来越多,倍受家庭的溺爱、社会的宠爱,中小学也普遍盛行着赏识教育、鼓励教育,而我们的学生自身成长和发展(尤其是心理素质和道德品质上)却令人忧虑。我们应当思变,在众多的教育方式方法中应各采其长,综合运用,谨防陷入教育的误区,误人子弟。