简介：摘要：随着新课改的不断深入，教学理念也迎来了更新，培养学生学科素养与综合素质成为了各科教师最为重要的教学目标。在小学德育教育中，有效渗透优秀传统文化可以优化德育教育的方式与内容，满足学生个性化的发展需要，让德育教育能够真正满足学生成长与学习的需要，促使学生不断进步，不断提升自身的思想认识，养成良好的行为习惯。

简介：摘要：在乡村振兴战略的发展背景下，对于中国优秀传统文化的发展路径来说有很多种形式，在这期间，必须要站在人民的角度进行出发，建立传承的思想意识，激发对中国优秀传统文化发展的动力，加大宣传的力度，不断拓宽和发展中国优秀传统文化的传播渠道和形式，以此为新时代中国优秀传统文化的创新以及发展的前景创建有利的平台。本文主要是依据优秀传统文化发展的路径的相关内容进行进一步的探究和分析。

简介：摘要：小学阶段是学生成长的重要时期，其个性意识的养成将直接关系到其未来的学业和成长。为了使小学生的人格得到全面的发展，使中华优秀的传统文化得到合理和有效的传播，从而达到对学生个性的培养。浅谈弘扬优秀传统文化，培育学生健全个性的途径。

简介：【摘要】目的：分析护理带教过程中实施情景剧教学法对提高教学质量的影响。方法：本研究选择的78例实习生入组时间为2019/7-2021/6，根据入组时间分为两组（n=39），于2019/7-2020/6入组的实习生给予传统教学法，作为对照组（n=39）；于2020/7-2021/6入组的实习生采用情景剧教学法，作为实验组（n=39），通过对比两组实习生入组前后理论知识和实践水平作为评价情景剧教学法教学质量的评估指标。结果：护理带教前理论知识和实践能力无差异的两组实习生在入组接受带教后再次评比时存在差异（P＜0.05）。结论：对妇产科实习生在带教过程运用情景剧教学法可以有效提高教学质量。

简介：摘要：随着教育改革的深化，语文教学更重视育人价值，强调教学中学生的体验感、获得感，在高中语文教学中展开课本剧、情景剧，体现语文教学的互动性，以实践的方式激发学生的语文学习兴趣，在互动的过程中，提高的课文的理解，并突出了语文教学中的情感价值。文本将紧紧围绕着高中语文教学中课本剧、情景剧展开思考和探究。

简介：摘要：贴近世俗的生活形态，书写中国经验，是当下现实主义创作的一个重要命题。由梁晓声长篇小说改变的现实主义题材电视剧《人世间》作为央视开年大戏，通过周家三代人的视角，讲述了改革开放以来中国所经历的社会巨变，是一部几十年来中国老百姓的发展史。将视角伸向城市普通人的世俗生活图景，框架更大，底蕴也更厚重，也形象而真切地展示了近50年来中国百姓生活的丰富内容和时代发展的强大作用，是新中国的一部生活史。

简介：摘要：播音主持专业人才以其出色的语音面貌、嗓音特点和基本的语言技巧而成为电视节目配音员的重要职业背景。基于此，本文从影视配音演员的创作需求入手，对其与表演类声学培训的差异进行了比较，指出其在影视作品中的应用并不全面。探讨如何建立适合影视配音的“特殊发声练习法”。

简介：【摘要】目的：分析护理带教过程中实施情景剧教学法对提高教学质量的影响。方法：本研究选择的78例实习生入组时间为2019/7-2021/6，根据入组时间分为两组（n=39），于2019/7-2020/6入组的实习生给予传统教学法，作为对照组（n=39）；于2020/7-2021/6入组的实习生采用情景剧教学法，作为实验组（n=39），通过对比两组实习生入组前后理论知识和实践水平作为评价情景剧教学法教学质量的评估指标。结果：护理带教前理论知识和实践能力无差异的两组实习生在入组接受带教后再次评比时存在差异（P＜0.05）。结论：对妇产科实习生在带教过程运用情景剧教学法可以有效提高教学质量。

简介：摘要：红色基因的传承，乡村振兴和广播剧的播出形式，需要结合时代的特点和要求，创新理念方法和手段。团队通过广播剧的形式艺术再现了钟仁美同志对革命事业做出卓越贡献的故事。

简介：摘要：在时代经济不断进步的当下，心理健康问题逐渐引起大众关注，抑郁症是心理健康问题的一种类别，会对罹患者身心造成巨大影响。近年来，受外部因素影响中学生面临的学习压力骤增，中学生逐渐成为抑郁症高发群体，为了促进青少年身心健全发展，对中学生抑郁症进行干预、治疗十分必要。心理剧是一种有效的心理健康治疗方式，通过游戏、音乐等活动达到治疗效果，在对中学生抑郁症治疗上也发挥着积极作用。本文便以此为核心展开研究，探讨心理剧在中学生抑郁症治疗中的主要作用及具体应用，以期为实践提供参考。

简介：我国发展历史悠久，传统文化是我国文化的重要组成部分，在信息社会高速发展的今天，传统文化仍然发挥着重要的价值和作用，对高职院校学生的思想政治教育有重要的意义。高等院校教学中应当注意进一步发掘中国优秀的传统文化，做好课程思政教学工作的革新与蓬勃发展，进一步提高学生的思想政治素质，所以，在高职思想工作教育发展中融合中国文化，为思政教育蓬勃发展提出了全新的发展思想。因此本文根据中华优秀传统文化在高职学院思政工作教育中的重要性，结合当前高等院校思政工作教学现状，研究了思政教育与中华优秀传统文化教育融合创新与发展的对策。

简介：摘要：随着文化建设及文明意识逐步深入，优秀的传统文化已经渐渐融入各个阶段教育进程中，由此造就了一批又一批的高素养人才。优秀传统文化在千百年的发展中积淀了深厚的文化基础，是中华民族永恒不朽的精神支柱，将其与幼儿园教育有机融合，可在继承并发扬优秀传统文化的同时，加强幼儿文化熏陶，实现立德树人的教学目标，从而促进幼儿未来全面发展。

简介：【摘要】中国传统文化的传承在现代社会受到了越来越广泛的关注，小学语文学科是为学生进行中国传统文化教育传承的关键载体，承担着重要作用。尤其是小学阶段还是学生思想道德品质养成、三观树立的关键时期，所以老师需要借助于多种多样的语文教学活动和教学内容，给学生进行拓展和延伸，结合中国优秀传统文化，进一步激发学生学习热情，提高学生学习内驱动力，增强学生文化素养。

简介：摘要：中华优秀传统文化是促进社会进步的精神动力，更是维持良好社会秩序的重要支撑。因此，将优秀传统文化融入到幼儿园课程当中，不仅能够启蒙幼儿的心智，还能够帮助幼儿树立正确的价值观念，为幼儿带来更多生命体验。幼儿阶段是传统文化教育的关键时期，幼儿只有接受传统文化的熏陶，才能够为今后发展传统文化奠定基础。本文首先阐述幼儿园课堂教学活动中融入优秀传统文化的意义，针对其中存在的问题提出创新策略，进一步提高幼儿的文化自信。

简介：摘要：继承和弘扬中华优秀传统文化是当前高校的一项重要任务，中华优秀传统文化与高校思政教学紧密关联。本文通过问卷，了解当前大学生对传统文化内涵及意义的认知程度，提出充分挖掘优秀传统文化资源，实现与思政课紧密结合，切实提高优秀传统文化融入高校思政教学的有效性。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，我国对传统文化的教育重视程度不断提高，并将语文科目列为第一重点科目。因为学习语文知识，可加强学生对我国优秀传统文化元素的学习与传承，所以对该学科的重视程度相对较高。此外，我国传统文化中蕴藏很多优秀的精神文化及道德文化，可以帮助学生形成良好的个人品质，并帮助其健全个人价值观，促进其全面发展，同时帮助学生在以后的工作中可以实现自我价值。

简介：摘要

简介：摘要:中华优秀传统文化博大精深,经过了数千年的历史沉淀后已成为我国最重要的文化传承,其中既包含着古人高尚的精神品德与智慧结晶,又蕴含着大量宝贵的精神财富。语文课程作为中职教育最重要的组成部分,对传统文化的传承起到了一定的载体作用,有助于培养学生形成良好的爱国情感和道德品质。基于此,通过分析当前中职语文教学现状,研究中职语文教学与传统文化实现有机融合的方法,旨在有效提高学生的文学素养。

简介：摘要：中职教育在我国教育事业中越来越重要，但是教育部门对中职德育关注程度还远远不够，中职德育对中职学生有着重要意义，将中华优秀传统文化融入中职德育中，可以更好地促进中职学生的思想政治发展。中职学生正处于思想观念形成的关键阶段，还需要教师对其进行科学、合理的思想引导，帮助其形成健全的人格，促进其综合素质的提高。通过对我国中职德育现状进行分析，研究中华优秀传统文化在中职德育中的作用，为中华优秀传统文化融入中职德育提出一些意见，以期促进我国中职德育的发展。

简介：摘要：语文学科是传承中国优秀传统文化的重要载体。在小学语文教学中，教师应该让学生充分体验到语文学习给他们的文化和气质带来的重大变化，让学生在课堂上继承和传承中国优秀的传统文化。优秀的中国传统文化不仅能激发学生学习汉语的兴趣，还能培养学生良好的内在素质，树立正确的价值观。