简介:摘要目的探讨剖宫产围手术期抗菌药物的使用分析,并进行分析,以供参考。方法选取2012年下半年与2013年下半年在我院实施剖宫产手术的患者,共201例作为研究对象。其中,将2013年下半年的剖宫产手术患者设为干预组,对其在围手术期间实施药物干预措施;而将2012年下半年的剖宫产手术患者设为非干预组,即患者在围手术期间不实施药物干预措施。比较2组患者在围手术期间的抗菌药物使用状况及患者平均抗菌药物的使用费用,并进行分析。结果干预组的抗菌药物使用状况明显优于非干预组,其更具使用合理性;干预组患者平均抗菌药物的使用费用明显低于对照组。且2组之间的差异具有统计学意义(p<0.05)。结论对剖宫产围手术期患者实施药物干预措施,可以有效提高患者使用抗菌药物的使用率,降低患者的医疗费用,更具有药物使用的合理性,值得在临床医学中推广。
简介:摘要目的主要是对儿科治疗过程中所使用的抗生素情况进行分析,以此来不断提高儿科在治疗过程中抗生素使用的科学性以及合理性。方法主要选择某医院在2011年12月到2013年1月期间所接受治疗的500例患者,并且对所使用的抗生素情况进行整体分析。结果通过对患者进行观测之后知道抗生素呈现上升的趋势,并且以头孢以及青霉素为主,主要是因为联合使用抗生素以及静脉给药,所出现抗生素使用不合理的现象。结论在对儿科进行治疗的过程中,医生必须要对抗生素合理使用,进而提高患儿的身体健康。
简介:摘要目的分析并探讨高频电刀在口腔修复中起到的作用及其临床效果。方法选取同期于我院进行口腔修复的患者60例共90颗牙齿,将其随机均等分为对照组和实验组。对照组30位患者中男性17例,女性13例,年龄为22-77岁,平均年龄为(43.72±5.71)岁;实验组30位患者中男性18例,女性12例,年龄为25-71岁,平均年龄为(41.32±4.35)岁。在手术中对对照组采取常规治疗手段,对实验组采用高频电刀进行手术,对比两组的术中的出血量和治疗的效果。结果采用常规手术的对照组患者术后效果的总评分显著低于使用高频电刀进行手术的实验组患者,具有统计学差异(P<0.05);对照组的手术中出血量显著高于实验组,具有统计学差异(P<0.05)。结论在口腔修复手术中,高频电刀的使用可以有效减少患者的术中出血量并有效提高手术治疗的效果。
简介:摘要课堂提问是一种教学信息的双向交流活动,课堂提问作为数学课堂教学的重要环节已经日益受到重视,课堂提问要找到适当的时机,使知识能够在学生的头脑中深入浅出,让学生在提问与寻找解答的过程中加深对知识的理解和认识。合适时机的提问能够提高学生的学习能力,数学能力,创新能力,综合素质能力。那么怎样将提问的技能优势发挥到最佳水平便成为教师当前要解决的问题。针对这个问题,本文将从课堂提问的使用时机方面进行细致的论述。
简介:摘要目的针对门诊输液疗法进行调查,分析抗生素的使用情况,为日后的临床治疗提供参考与指导。方法采用回顾性分析的方法,选择我院2013年1月--2015年1月的处方共计1245张为研究对象,通过对处方的抗生素应用情况进行分析,了解不合理处方以及合理处方的使用情况,并应用统计学软件进行分析。结果经过临床统计分析,发现在1245张处方当中,共计741张处方中含有抗生素的使用。741张处方中,不合理处方使用共计132张,占17.8%;合理处方使用共计609张,占82.2%,两组比较差异显著,临床有统计学意义,P<0.05。结论抗生素是临床上的常用药物,可治疗多种疾病。但是在门诊输液治疗中,抗生素的使用,需根据患者的临床表现来决定,日后应进一步加强门诊输液疗法中抗生素的使用管理与控制,降低不合理使用率,提高治疗水平。