简介:摘要解决问题活动的价值不只是获得具体问题的解,更重要的是学生在分析问题和解决问题的过程中获得发展,其中重要的一点在于使学生学习到一些分析问题和解决问题的基本策略,体验解决问题策略的多样性,在此基础上形成自己解决问题的某些策略,改善学生的认知结构,促进学生数学思维和解决问题能力的提高。
简介:摘要本文以好莱坞动画片《功夫熊猫》为现实文本,从跨文化传播的角度运用冰山模式对其进行解读,通过对《功夫熊猫》中的中美文化元素进行分析和应用,说明文化的协商和借鉴是电影的发展趋势。在多元化文化并存与文化全球化的今天,我们应该反对文化霸权主义,文化部落主义,维护良好的文化生态,实现异质文化的成功对接。这部电影带给我们的启示是认识中国传统文化的核心价值观并吸收国外好的文化元素,依靠宣传推动其国际传播的进程。