简介:摘要目的探讨开展网络培训对护士培训出勤率、护士对培训的满意度和护理专业水平及护士离职率的影响;方法利用院内信息平台建立院内不同层级的护理人员的信息群,通过网上上传理论与操作培训课件,学习讨论并完成考核;结果实施1年后,效果满意。网络培训中培训出勤率为99%,与传统的授课形式相比差异具有统计学意义(P<0.05),二者相比还提高了护士培训满意度,差异具有统计学意义(P<0.05),还降低了年轻护士的离职率,差异具有统计学意义(P<0.05);结论①网络培训丰富了护理培训形式,解决了护士不规律的工作带来的不方便学习,保证培训、休息、工作三不误,提高了护士主观幸福感;②实行资源整合,优化了流程,降低了运行成本,提高了工作效率和管理水平。
简介:摘要本文通过对儿科临床实验教学经验方法的总结,得出了贯穿整个儿科临床教学过程的儿科临床技能培训教学新体系,强调了模拟训练与临床实践相结合的教学体系,提高了临床教学效率和教学资源的利用率,保证了儿科临床实践教学质量。