简介：安徽省六安卫生学校创办于1958年，坐落在六安市区，是一所“国家级重点”中等职业学校、全国精神文明建设先进单位。学校占地340余亩。建筑面积近10万平方米，拥有70多个专业实验室，图书馆藏书10万余册。教学、生活设施俱全，是一所可容纳5000名学生的现代化、信息化、园林化的新校园。学校附属教学医院为二级甲等医院，总床位500张，为学生见习、实习提供有力保障。学校的硬件设施和教学质量在全省同类学校中均居领先水平，目前正在积极争创高等职业学院。

简介：六安卫生学校创办于1958年。坐落在六安城区，是“国家级重点”中专学校、国家级文明单位。学校建筑面积5万余平方米。现有教职工240人（其中专任教师138人）。高级职称教师50余人，拥有24个专业实验室。学校还开办了规模为100张床位的附属教学医院。图书馆藏书10万余册。学校的硬件设施和教学质量在全省同类学校中均居领先水平。正在建设中的新校区位于市区皋城东路，占地340余亩。建筑面积10多万平方米，校园可容纳6000名学生，即将于新学年投入使用。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在卫生学校中，病理学是重要的教学科目之一，与之密切联系的是实验课，对延伸课堂教学及辅助教学有重要的意义。在新课改的大背景下，如何提高病理学课程的教学效率，相关的工作者要不断的探究和加强思考，致力于培养创新性、基础扎实、全面发展的人才。其中，病理学实验课是重要的研究课题之一，教师要加强该内容的教学思考。

简介：阳泉市卫校为把关爱女孩行动落到实处，结合学校大多为16～21岁女生的现状，校计生办、计生协联合提议成立“女生话坊”，让青春期女生畅所欲言，以解开自己心中的迷茫与困惑。

简介：摘要目的对医院环境卫生学监测结果与医院感染发生率进行分析，探讨相关影响因素，为医院感染防控措施的制定提供指导。方法对2012～2014年医院重点科室环境卫生学监测结果及医院感染发生率进行相关性分析。结果空气、物体表面、医务人员手、使用中消毒剂合格率均与医院感染发生率之间呈负相关，结果具有统计学意义。结论提升空气清洁度以及物体表面、医务人员手、使用中消毒剂消毒灭菌合格率能够降低医院感染发生率。

简介：

简介：摘要对中等职业卫生学校护理专业的学生进行有效的实习前培训，能够使学生职业道德得以加强、医学理论知识得以巩固、沟通能力得以提高、操作技能得以强化。同时对提高护理专业学生的基本技能、尽快适应实习角色、提高实习教学质量起到了显著的作用。

简介：为使卫生学校护理专业的学生就业后尽快地适应岗位的需要,医院护理文化融入卫生学校校园文化显然是非常必要的。

简介：本文采用数理统计学上的两相关样本非参数检验方法对某市公共卫生学科带头人项目实施前后的七组数据包括参与课题情况、发表著作情况、学术团体任职情况、培养研究生数量情况、参加主承办会议情况、获奖情况以及承担继续教育项目情况进行检验,评估项目的实施成效。结果提示项目实施成效显著。

简介：【摘要】：现如今的关于卫生学校护理课程渗透职业防护教育是十分重要的，这样的教学进行不但可以起到提高学生对于职业防护的水平，同时还能提高我国整体的护理水准。本次文章就是简单的讨论了卫生学校护理课程渗透职业防护的教学方法。

简介：【摘要】 目的 我科于2019年01月-2020年12月对烧伤二病房进行环境卫生学监测并动态观察分析。方法：用浸有含氯含碘中和液的棉签对烧二病房的物体表面进行采集，两年共检测7944例检测试点，细菌超标共有887例。 结果 2019-2020年物表检出菌株数与患者创面检出菌株数比较，物表检出革兰氏阳性菌735例占总例数82.86%，检出革兰氏阴性菌136例占总例数15.33%，检出真菌16例占总例数1.80%，患者创面检出革兰氏阳性菌35例占总例数38.46%，检出革兰氏阴性菌48例占总例数52.75%，检出真菌8例占总例数8.79%，两组数据比较P＜0.05为差异有统计学意义。 结论 动态的监测观察对患者的预后治疗，降低感染的复发有着密切的联系。空气、物体表面消毒是减少控制疾病发生的关键因素之一，因此空气物表环境监测对感染防控起着重要的作用。

简介：摘要：随着大数据、云计算、物联网等技术出现，人类即将进入万物互联的时代。由于新技术的不断涌现，其需要的智能化专业设计人才未能相对应的增加，因此造成很多建筑物在建筑施工图设计阶段仅仅考虑了一般性的功能，设计成果仅能通过审图机构审查，满足国家国家相关设计规范标准的强制性要求，无法满足用户对智能化的实际需求。

简介：【摘要】

简介：摘要：本文探讨了医药卫生学术专著在全媒体出版背景下的实践与思考。通过分析全媒体出版的特点及其对医药卫生学术传播的影响，本文提出了优化出版流程、增强互动性和提升用户体验的策略。同时，文章还讨论了全媒体出版面临的挑战，如版权保护、内容质量和平台整合等问题，并提出了相应的解决方案。

简介：摘要：学前儿童卫生保健是一门理论性较强的学科，其学科涵盖了学前儿童的解剖生理特点以及生长发育规律,为研究和促进学前儿童的健康发展提供了有效的理论基础与实践方向。多数学生会因为其繁琐和枯燥性而产生厌学心理，因此教师在教学过程中，必须要将培养学生兴趣作为第一要求，在此基础上强化该学科的应用性与实践性，增添多样化的道具教学形式，让学生改变原来的学习观念，从而达到更好的教学效果。

简介：摘要：对学前教育专业学生来说,学前幼儿健康课程是必不可少的一个必修课,它涉及到了学龄前幼儿的基本生理特点和生长发育规律,是所有学前教育专业学生都一定要学会的一门技能,也是学前教育专业学生在未来就业与工作环境中具有现实运用价值的重要内容。所以,本篇文章对学前教育专业的学生及幼儿卫生保健教学进行了深入研究和完善,并给出了相应的教学建议,期望可以协助老师们取得更加圆满的教学。

简介：摘要随着社会的不断进步和发展，人们的生活水平以及对生活的要求都在不断提高，对于身体健康的重视程度越发的高，在此方面，卫生事业的管理为人们的卫生环境的改善和常见疾病的控制提供了条件，不仅如此，还帮助人们获取了许多的健康保健知识，阻止人们积极自主的进行疾病的预防和治疗，不过不可否认的一点是，在当前的卫生事业的管理工作中仍然存在着一些突出的问题需要我们采取相应的措施加以解决，以便于促进我国的医疗卫生事业的健康发展。