简介：

简介：【摘要】教师培训管理者在教师培训领域中发挥着重要作用，他们的研究能力对于提高教师培训的质量和效果具有至关重要的作用。本文探讨了教师培训管理者研究能力的构成，包括教育教学理论研究能力、培训需求分析能力、培训方案设计能力、培训资源整合能力、培训过程管理能力、培训效果评估能力以及教育科研能力。通过这些能力的综合运用，可以有效地提高教师培训的质量和效果，为教育教学的改革和发展做出贡献。

简介：摘要：在建设工程项目中，往往涉及到众多利益相关者的参与和影响。每个利益相关者都有自己的需求、目标和优先级，因此，如何有效地管理和协调这些相关者的利益，对于项目的成功实施至关重要。基于此，以下对多方利益相关者参与下的建设工程项目管理的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了班主任角色的转变，从传统的管理者角色转变为德育引领者的角色。首先，分析了传统班主任角色的特点和职责，并指出了当前社会背景下教育需求对班主任角色的变革。其次，阐述了德育引领理念和价值观作为班主任角色转变的理论基础，以及班主任在德育引领中的责任和使命。随后，提出了班主任角色转变的策略与方法，包括建立师生关系和情感连接、培养学生自主学习和创新能力、促进学生综合素养发展、联合家长和社会资源形成育人合力，以及个人专业素养提升与专业发展支持。最后，总结了论文的主要观点并展望了未来班主任角色转变的发展趋势。

简介：摘要：企业战略目标的实现、工作措施的推进、经营管理效益的提升，都离不开各级管理者的有力支撑。各级管理者是企业发展的中坚力量，是战略目标的执行者和实现者。一名优秀的管理者，应当保持“三清”，尽到“五位”，坚持“三承”，善用“三镜”，做到“三服”。

简介：2012年9月12日，由香港冠理管理顾问中心主办的“模具企业核心管理者管理能力提升”课程在东莞市长安镇朗豪酒店举行。在为期两天的培训中，共有40多名各模具企业的管理者到会参加培训，开创了此类培训课程的国内先河。

简介：摘要：管理能力(administrative capacity; capacity of management)在影响管理行为的管理要素中，管理者在管理活动中处于主导地位。在客观条件相近的两个组织中，决定管理工作好的关键因素就是管理者。管理者能力的高低，对保证组织目标的实现和管理效能的提高，起着决定性的作用。因此，管理者的管理能力就成为管理学研究的一个重要课题。

简介：摘要从目前我国的交通情况来看，道路交通的复杂情况正在日渐显现出来，交通的问题开始变得日渐突出，我们应该如何做才能有效地避免出现交通安全方面的问题，针对交通安全方面的管理工作难度不断增加，各方面都给安全工作带来了挑战，并提出了全新的要求，对于交通工作的管理者而言，我们必须要实时改进的我们的管理水平，确保交通安全管理工作得到有效落实。车辆的管理单位必须要实时的进行管理工作，能够承担安全事故所引发的后果，并且能够为安全事故承担相应的责任，面对困难能够鼓足干劲，坚持积极创新的工作，带动员工的工作积极性，积极的提升员工在安全、综治方面的素质，保证安全工作能够顺利的开展。在这样的基础之下，我们必须要对交通安全方面的管理工作进行科学化的管理，并针对管理过程中出现的问题给出相应的解决对策。

简介：医院中层管理者在医院起着承上启下、承前启后和承点启面的作用，因此提高他们的知识素养，强化中层领导的作风建设，健全有效的管理考评机制是提高整个医院管理人员执行能力的关键所在，从而为医院的发展建设提供有力的保证。

简介：近年来，随着铁路企业改革的不断深化和企业间的资产重组力度进一步加大，企业规模迅速扩张，集团规模大量涌现，但随之而来的却是企业内部资金管理的相对弱化和滞后，其突出表现是财务管理虚化，资金管理松散，监督考核薄弱，和管理方式不够完善，使用效率低，这些与铁路跨越式发展非常不适应。

简介：

简介：摘要：在学校教育中，中学德育具有至关重要的地位，旨在培养学生在道德、智力和体质等多个方面的全面素养。在这个发展过程中，中学德育管理者起着至关重要的作用和责任。他们的管理理念和实践策略直接影响着学生在道德教育方面的表现。因此，深入探讨中学德育管理者的管理理念和实践对于提高学校德育工作的质量具有重要而积极的意义。

简介：

简介：造成这种现状的主要原因是一些企业管理者缺乏市场经济是信用经济和契约经济的观念,这种企业对银行、企业对企业不讲信用的,　　金融意识淡薄、信用观念差等问题普遍存在

简介：通过“管理技能探索”项目,我们不仅习得“领导自己”的方法,找到未来发展方向;还能学会“领导他人”的工具和技巧。在职场中,这些技能都将有助于我们更快、更稳地走向管理岗位。

简介：【摘要】学校管理者的影响力有权力性影响力和非权力性影响力之分，非权力性影响力由品德因素、才能因素、知识因素、情感因素等要素构成。学校管理者非权力性影响力是取得领导效能的重要保证、决定人际沟通是否畅通的重要保证。提高修养，用崇高无私的品格影响人；强化学习，用广博精深的知识引领人；尊重人才，用谦虚谨慎的态度服务人；以人为本，用真诚善良的情感温暖人；更新观念，用开拓创新的思维改变人提高学校管理者非权力性影响力的有效方法。

简介：摘要班主任是每一个班级的核心领导者，既需要对班级的学生进行管理，又需要协调每一位任课教师之间的关系，为学生的学习打造良好的环境，促进学生德智体美全方位发展，为国家培养优秀的人才做出贡献。在教学中，班主任扮演着众多的角色，任课教师、班级的统筹者、心理教师、朋友等等。因此，班主任务必要在各个角色中灵活的转换，提高学生的学习质量，促进学生学习与身心健康的发展。

简介：

简介：

简介：摘要：作为企业的核心力量及纽带，中层管理者对公司运营起着承上启下的作用，其认知能力、执行力、管理能力等对企业发展起着不可或缺的作用。但在工作强度大、竞争激烈的工作环境中，中层管理者普遍表现出工作倦怠。因此，针对中层管理者工作倦怠现象展开研究，深层次分析工作倦怠成因，寻求切实可行的对策，意义深远。经济全球化的今天，中国企业面临着来自全球的竞争压力。员工工作状态的管理受得关注，工作倦怠已经在全国各个领域中引起了广泛关注，尤其是对中层管理者的工作倦怠问题，其表现为对工作没有激情、对同事态度冷淡，常常感觉身心疲惫，缺勤，业绩低下，在企业内没有成就感等，这些不良反应会导致员工对工作和企业的不满，甚至离职，这一现象在中层管理者中表现得尤为突出。