简介:【摘要】教师培训管理者在教师培训领域中发挥着重要作用,他们的研究能力对于提高教师培训的质量和效果具有至关重要的作用。本文探讨了教师培训管理者研究能力的构成,包括教育教学理论研究能力、培训需求分析能力、培训方案设计能力、培训资源整合能力、培训过程管理能力、培训效果评估能力以及教育科研能力。通过这些能力的综合运用,可以有效地提高教师培训的质量和效果,为教育教学的改革和发展做出贡献。
简介:摘要:管理能力(administrative capacity; capacity of management)在影响管理行为的管理要素中,管理者在管理活动中处于主导地位。在客观条件相近的两个组织中,决定管理工作好的关键因素就是管理者。管理者能力的高低,对保证组织目标的实现和管理效能的提高,起着决定性的作用。因此,管理者的管理能力就成为管理学研究的一个重要课题。
简介:摘要从目前我国的交通情况来看,道路交通的复杂情况正在日渐显现出来,交通的问题开始变得日渐突出,我们应该如何做才能有效地避免出现交通安全方面的问题,针对交通安全方面的管理工作难度不断增加,各方面都给安全工作带来了挑战,并提出了全新的要求,对于交通工作的管理者而言,我们必须要实时改进的我们的管理水平,确保交通安全管理工作得到有效落实。车辆的管理单位必须要实时的进行管理工作,能够承担安全事故所引发的后果,并且能够为安全事故承担相应的责任,面对困难能够鼓足干劲,坚持积极创新的工作,带动员工的工作积极性,积极的提升员工在安全、综治方面的素质,保证安全工作能够顺利的开展。在这样的基础之下,我们必须要对交通安全方面的管理工作进行科学化的管理,并针对管理过程中出现的问题给出相应的解决对策。
简介:摘要:作为企业的核心力量及纽带,中层管理者对公司运营起着承上启下的作用,其认知能力、执行力、管理能力等对企业发展起着不可或缺的作用。但在工作强度大、竞争激烈的工作环境中,中层管理者普遍表现出工作倦怠。因此,针对中层管理者工作倦怠现象展开研究,深层次分析工作倦怠成因,寻求切实可行的对策,意义深远。经济全球化的今天,中国企业面临着来自全球的竞争压力。员工工作状态的管理受得关注,工作倦怠已经在全国各个领域中引起了广泛关注,尤其是对中层管理者的工作倦怠问题,其表现为对工作没有激情、对同事态度冷淡,常常感觉身心疲惫,缺勤,业绩低下,在企业内没有成就感等,这些不良反应会导致员工对工作和企业的不满,甚至离职,这一现象在中层管理者中表现得尤为突出。