简介：小朋友，从本期开始，我们将向大家介绍一个调皮、可爱、有点小幽默、萌萌的小男孩——小豆丁。小豆丁现在是六年级的学生了。可是，你将看到的，是小豆丁的成长史哦。从幼儿园到小学，小豆丁都经历了些什么，说了些什么呢？这里面有没有你的影子呢？

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简介：“矮矮卢，矮矮卢……”张淑婷嘻笑地看着我，我懊恼地心里暗暗腹诽道：“不就比我高那么一点点吗？了不起啊！”一转身，只见许灵弯下腰，手掌擦过我的头顶直线下降到她的脖子，

简介：做人就是要知礼仪、守规矩,要厚道,要具备良好的个人修养。葛优,1957年4月出生于北京,国家一级演员,享受政府特殊津贴。1979年考入中华全国总工会文工团话剧团,1992年因在电视剧《编辑部的故事》中饰演李冬宝一角而成名。

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简介：摘要学习动力不足是当前高中生学习成绩差的一个普遍原因，教师可通过讨论使学生正确认识生活和学习的关系；采取各种方法引导学生融入集体生活；教师要信任和尊重学习，并充分鼓励、赞美学生，激起学生的自尊和自信，尊重学生自己的体验，让他们体会到成功的喜悦。还应关心学生的成长进步，充分激发他们的学习动力，提高学习成绩。

简介：<正>近几年,随着学校规模的扩大,大批的青年教师进入学校,如何促使青年教师在教学上更快成长,学校提出的口号是:一年合格,三年成熟,五年成为骨干,我还要加一句:十年形成自己的特色,十五年成为专家。对于教师,课堂教学是根本,是重中之重,是生存的依靠。在课堂教学方面,我归纳为成长的"三步曲",即三个阶梯:一是规范,二是生动,三是特色。一、课堂教学的规范化1.目标意识和计划性。教学要有计划,开学初的进度

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简介：受人之托，代人理财，这是信托的本质。信为核心。然而信托兑付风波频出，使其既“失信”于投资者，又“失信”于监管层。单凭销售的一张嘴，已使信托业难以为继。

简介：2013年11月30日晚，为庆祝广州粤剧团（院）成立六十周年，广州市文化广电新闻出版局在广州白云国际会议中心世纪大会堂主办了“红豆飘香——广州粤剧团（院）成立六十周年志庆晚会”。广州粤剧团（院）的三代艺术家齐聚一堂，好戏连连，倪惠英、梁耀安、郭凤女、欧凯明、梁淑卿、黎骏声、陈韵红、崔玉梅等著名演员与年轻演员们一起，参与晚会演出，唱响各时期的名剧名作。

简介：哭,不能成为孩子对付大人的杀手锏周末,我和同事各自带着自己三岁的孩子相约在校园内散步。走到学校里的一小截细沙土道上,因为是刚刚下过雨的缘故,土道质地松软,气息清新,所以两个小家伙如鱼得水般地嬉戏起来,扣土、搓泥、挖洞洞,玩得不亦乐乎。后来两个小家伙在细沙道上追逐打闹起来,因为玩得过于兴奋而没有注意脚下,被凸起的土堆绊倒在地。同事的儿子趴在地上眼巴巴地望着爸爸嚎啕大哭起

简介：在新课程改革中,会学习、善思考、能创新是教师专业成长的必由之路.

简介：案例研究是以某一事件或现象为研究对象，通过观察、反思等形式进行反复的分析与研究，最终揭示其内在规律的教育科学研究方法。近年来，我园进行了案例研究的尝试，将发生在幼儿教师身边的典型案例作为载体，以案例问题为切入点，通过对案例的分析、解读和理性思考，发挥案例“以小见大”的实践性功能，解决教育实际问题，获得教育的新经验，启迪教育的新思想，提升教育的新理念，从而促进了教师的专业成长。

简介：成长册即把自己的作品、难忘的经历等汇集成册，以展示自己的能力、成绩及成长的过程。这里有个关键词——自己，然而学生制作的成长册往往大同小异，很难区分彼此。他们有的忙于应付任务，缺乏用心地思考；有的不能准确认识自我，

简介：蒙特梭利认为外部环境对儿童的身心发展有着重要价值。教师的职责是给儿童提供适宜的“有准备的环境”，包括提供富有美感意趣、真实开放、规范秩序的物质环境；创设关怀与爱的氛围、强调独立与互助共融、榜样与支持并行的人文环境。教师应是“有准备的环境”的维护者和管理者，应能提供有层次、蕴含目标的多元化工作材料，让孩子在环境中自主发展。

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简介：家庭教育与幼儿园教育作为幼儿成长过程中的两支重要力量,各具优势,二者应增强互动,通过各种途径,形成共识,创新方式,形成合力,促使幼儿全方位健康发展。

简介：

简介：借力军工行业的持续快速增长、良好的发展前景以及大量事件驱动机会,军工主题类基金也展现出了较高的投资价值。随着我国近些年的不断发展以及周边局势的变换,军工行业作为保障国家安全的重器以及国民经济的重要组成,始终受到各方的广泛关注。随着国家安全战略升级、国防军费开支增长以及军工改革等方面带来的的利好,国防军工板块展现出了广阔的行业发展空间,在二级市场上的投资机会也将不断涌现,投资军工主题基金,是分享军工行业收益的良好选择。

简介：我园近年来又开办了两个分园，招聘了一大批年轻教师。这些年轻教师有朝气、有比较扎实的专业基本功，但在实际工作中往往顾此失彼、事倍功半，所以新教师的培养就成我园必须重视的一个重要问题。如何让这些年轻教师更好更快地成长，使其在工作中能独当一面呢？这几年我们尝试让教研活动瞄准新教师的困惑和问题，把问题转变成研究课题．走出了一条依托园本教研、助力新教师成长的培养之路，总结出了教研三部曲：引领下的问题研究、自主开展问题研究、聚焦课程的开发与利用。环环深入的教研活动．促进了年轻教师的专业成长。经过两年的培养，一部分年轻教师已经顺利担任了班主任，还有一部分年轻教师开始在业务上崭露头角。