简介：语用标记语作为一种重要的语用现象一直得到广泛的认识和探讨。语用标记语的语用特点得到一定的关注。但是在传统的规定性教学中还没有得到足够的重视。而且各种研究都已表明非本族英语学习者的语用标记语的使用能力和英语本族人存在很大差距。因此有必要对这一语用现象进行研究．了解其使用及习得规律，从而促进语言习得效率和提高语用能力。本文试图通过实验了解高职应用英语专业学生语用标记语的使用情况，并希望进一步印证语用标记语对于英语口语学习的促进作用。

简介：近几年来,越南语专业得到大力发展,越南语专业学生数量随着社会的需求不断增长,但是文化水平参差不齐,理解和应用知识的能力较差,特别是实践口语能力的应用技能较差。随着中国-东盟自由贸易区2010年1月1日正式全面启动,中国与东盟的关系日益频繁,由此对熟悉掌握越南语人才需求不断攀升,同时要求越南语专业水平,特别是实践口语技能日益增高,在校学习大学生迫切学好越南语。跨国实习实践基地的建设正好解决这一问题,本文从越南语专业跨国实习实践基地的建设意义,东盟小语种越南语教学的原则及教学存在的问题及解决方法进行分析探讨,提出对策,培养专业技能人才的全面发展。

简介：本文探讨了语篇与词汇的关系以及语篇意识对词汇教学的启示，提出了基于语篇意识的词汇教学策略，即利用语篇创设词汇学习的语境、利用语篇保障词汇的整体输入和利用语篇提供运用词汇的实践机会，以改变小学英语词汇教学的现状，提高词汇教学的有效性。

简介：中介语是第二外语学习者在第二语言习得过程中构建出来的一种独立的语言体系，在结构上处于母语和目的语的中间状态。文章试对中介语的产生、特点及成因进行阐述，就大学外语教学中如何应对中介语现象提出了建议。

简介：

简介：英语专业阅读课程中的文学语篇教学为后续高年级阶段的英美文学课程的教学奠定了基础。而读者所掌握的与文学语篇的主题相关的内容熟悉度或关于语篇内容的背景知识也即内容图式对读者的语篇理解起了非常重要的作用，因此教师应在内容图式理论的指导下，充分利用现代多媒体技术，并通过合理地处理英语文学知识输入的方式，积极帮助学生建立丰富的内容图式，以帮助其吸收英语文学和文化的背景知识，扩大其知识面，在最大程度上实现英语专业阅读课程的培养目标。

简介：传统的＂1＋i＂理论认为输入是语言习得的唯一重要方面,没有输入则没有语言的形成。本文在Swain的输出假设理论基础上指出这是一个误区,并强调了输出在语言学习中的重要性。指出只有通过输出输入才能转变为吸收,输出是一种语言加工过程,它有两种有效的形式：会话和交互作用。会话提供了学习的机会,而交互作用则是学习产生的方式。它们是二语习得的媒介。只有通过这两种形式学习者才能快速有效地掌握一种语言。

简介：对＂因为＂式、＂所以＂式、＂因所＂式、＂因此＂式、＂由于＂式、＂既然＂式和＂以致＂这七种句式进行研究的过程中,发现外国学生学习因果复句主要存在遗漏、误加和误用这三种类型的偏误。对这三种偏误类型进行细分后,发现这七种句式在这三种类型中的分布不一样,并且偏误主要集中于＂关联词语的误用＂这一类型。

简介：中国财富阶层，正与世界取得同步。纵观国际与国内，每一位财富阶层扇峰人士，都拥有一个私密鼠极具品位的生涌社交场所，以个人品牌价值最大化的方式打理人脉、享受成功。由此可见，一座私人商端社交场所，既是生活场与财富场，更是无与伦比的社交场。

简介：网络流行语已经成为当代大学生认识社会、了解社会、网络交际和现实沟通的重要载体。以网络流行语为载体来加强和改进辅导员工作，具有重要的实践价值和坚实的现实基础。辅导员在实际工作中使用网络流行语，既要立足于网络流行语的本质特征与大学生的认知实际，又要符合大学生思想政治教育的根本要求。

简介：在语文课程中，语言与文学孰轻孰重一直存在争议。这种争议实质上是两种课程价值取向的博弈，也暴露出二者的关系困扰。要走出这种关系困扰，当务之急在于摆脱语言工具论视域下二元分离的思维方式，确立文学与语言和谐共生的语文课程观，并明确各自在语文教育中的地位。

简介：

简介：本文列举了小学英语语篇教学阅读中环节的常见问题，并从合理定位阅读目标、创新阅读任务设计、巧妙搭建语言建构和语言输出的桥梁、凸显阅读自主性、优化阅读教学结构等方面，探讨了在小学英语语篇教学的阅读中环节优化阅读过程、提升语篇价值的有效策略。

简介：汉语和傣语同属于汉藏语系,二者都是SVO型语言,傣语是典型的SVO型语言,汉语身为SVO型语言,修饰语却全部前置,和傣语形成鲜明的对比。而这种鲜明的对比来源于这两种语言认知基础的异同。

简介：近几年我国的高考英语试题体现了语篇分析的思想，但从贵州省高考英语阅读理解得分和失分的情况看，考生语篇意识较差，阅读理解大多只停留在词句的袁层意义上，缺乏对语篇的题材、体裁、主旨以及作者的观点和意图等深层意义的把握。教师只有在平时的阅读教学中从语篇的结构和功能，如衔接与连贯方面，加强对学生的语篇分析指导，培养学生的语篇分析能力，才能提高英语语篇阅读理解能力，从而提高高考英语阅读理解成绩。

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简介：幽默是一种语言和文化内涵的载体,随着跨文化交流的日益频繁,越来越多的人对幽默有所探索。目前对幽默的研究大都是从文学、艺术、心理学等角度,但是从翻译的侧面对幽默的研究并不多,有些学者甚至认为幽默是不可翻译的。幽默语的翻译可以使来自不同文化背景人们相互之间更好地分享幽默。该文以功能翻译目的论为理论依据,选取时下流行的美国情景喜剧《生活大爆炸》中的幽默语言为案例,分析译者在翻译幽默语时所采取的具体策略及其得失。

简介：

简介：从英语中的同等语现象出发,挖掘词类转换的依据,并列举英译汉中四种词类转换形式,以说明其在翻译过程中的重要性。

简介：傣族的语言文字由于受到汉语强势地位的影响，在日常使用和学习中受到了不同程度的局限。但傣语（含傣文）是傣族文化的有机构成元素，是傣族族群内部交流和传承发展本民族文化的重要载体与工具。只有认清傣语的作用，加强对傣语教育和普及的重视，采取有效措施提高傣语的使用率，才能改善目前傣语地位弱化的现状。